《伟大的悲剧》ppt课件（46页）.ppt

* 伟大的悲剧 茨威格 cí 新朗实验学校 梁师奎 南极探险 千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人展示着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。因为那里的天气实在是太恶劣了。而近百年来，无数探索者在南极留下了他们的足迹，他们为人类的进步事业作出了自己的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。 1911 年，两位著名的探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特踏上了冲击南极点的征程。 这两个人都想成为第一个到达南极点的英雄。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于 1911 年 12 月 14 日到达南极，而斯科特队则于 1912 年 1 月 18 日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。   * 最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的途中与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。 而 奥地利作家茨威格 根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的想象，饱含感情地描述了他们的这次失败之旅。下面，就让我们跟随这些英雄再次体验这悲壮之旅吧 ! * 作者简介 茨威格 (1881---1942 ）奥地利作家。 出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼 · 罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。 1928 年，结识高尔基。 1938 年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在 传记文学和小说 方面。作品有 《 三位大师 》《 罗曼 · 罗兰 》《 一个女人一生中的二十四小时 》 等等。 *   正音释义 羸 弱 癫 狂 凛冽 吞 噬 步 履 告 罄 蹒跚 遗 孀 厄 运 毛骨 悚 然 海市 蜃 楼 姗 姗来迟 怏 怏不乐 忧心 忡 忡 白雪 皑 皑 踉踉 跄 跄 疲惫不 堪 风餐露宿 销 shí lé i d i ā n lĭ nli è shì lǚ qìng pánshān shuāng è sŏng shèn shān yàng chōng ái qiàng kān * 蚀 * 理解词语 （根据意思说出词语） 1 、态度坚决不松懈。 2 、十分荒凉，没有人的足迹。 3 、颤抖。 4 、不可想象，不能理解。 5 、形容野外生活的辛苦。 6 、形容极度疲乏。 7 、指心里不快乐。 8 、形容十分恐惧的样子。 9 、指竞争。 10 、形容炫耀武力，显示威风。 11 、旗帜被风吹动的声音。 12 、冷淡没有人情味。 13 、形容不满意，不高兴的样子。 14 、指心事重重，十分忧愁。 荒无人迹 坚持不懈 战栗 lì 风餐露宿 精疲力竭 不可思议 闷闷不乐 毛骨悚然 角 jué 逐 耀武扬威 猎猎作响 冷酷无情 怏怏不乐 忧心忡忡 * 15 、形容来的很晚。 16 、不如。 17 、吞食。 18 、指非常疲乏。 19 、因害怕不敢向前。 20 、说话做事轻率，不经考虑。 21 、指不停地说。 22 、仔细地计算。 23 、指物质用完。 24 、说话很乱，没有条理。 25 、形容非常得意。 26 、比喻美丽的虚幻景象。 27 、死了丈夫的女人。 姗姗来迟 毋宁 吞噬 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽 念念有词 精打细算 告罄 语无伦次 洋洋得意 海市蜃楼 遗孀 本文讲述的是英国探险队斯科特一行 5 人，在从南极点返回的途中不幸全部遇难的经过。 请用简洁语言概括课文内容 * * 快速阅读，整体感知课文内容 1 、题目 《 伟大的悲剧 》“ 悲剧 ” 指的是什么？ 为什么说“伟大”？ 2 、课文写的是哪两个国家的探险队？探险的是什么地方？哪个国家的探险队先到达南极？ 3 、作者为什么不为第一个到达南极的写文章反而为第二个到达南极的英国写文表达敬意？ “ 悲剧 ”是指斯科特一行人虽然努力却没有成为 第一批到达南极的人，而且在返回途中全部遇难。 “ 伟大 ”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然 牺牲却表现了人类坚忍不拔，勇于探索的高贵品质。 英国和挪威 南极 挪威 第一个到达南极的，世界瞩目，关注度赞美声自不用多说。 而第二个到达的英国探险队却能向全世界去证明第一个到达 南极的国家是挪威，这种无私坦荡的高贵品质才是最伟大的。 * 课文结构分析 一（ 1-3 ）写斯科特一行到达南极后，却发现挪威人 先行到达，只好失望返回并为胜利者作证。 二（ 4-13 ）写探险队员在归途中悲壮覆没的经过。 三（ 14-16 ）英雄们牺牲后，受到英国人民及全 世界人民的悼念和崇敬。 全文共 自然段，按 的顺序，可分成 段。 事情发展 16 三 * 阅读第一段（ 1-3 ）思考 1 、“无比美丽的秘密”指的什么？表现了他们 怎样的心情？ 1 2 、“这一点”指的是什么？他们的心为什么在战栗？ 2 3 、“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”指的 什么事？ 4 、为什么他们感到失去希望，闷闷不乐？ 南极的美丽风光 急切而兴奋 有人在这里树立了一个路标 因为以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 指人类已经能够到达南极点 因为对人类来说，第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是。 * 5 、引用斯科特的日记内容有什么作用？ 6 、“他们要去履行这一最冷酷无情的职责”指的什么职责？为什么说是“最冷酷无情的”？ 7 、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗，想想他们为什么不把挪威的国旗拔掉，插上英国的国旗呢？ 8 、为什么说“回去的路使我感到非常可怕”？ 侧面说明了他们痛苦失望的心情。 把阿蒙森的信带给挪威国王，即在世界面前证明 挪威是第一个到达南极点的国家。 不去拔掉挪威的国旗，更能突出他们的伟大，这正是作者 要写此文的目的，表达伟大的敬意。 回来的路程危险增加了十倍，必须顺着自己原来 的足迹，绝对不能偏离，以免错过事先设置的贮 藏点，错过贮藏点无异于直接走向死亡。 阅读第二段（ 4-13 ）思考 1 、为什么他们说既盼望回家，又说害怕回家？矛盾吗？ 5 2 、“最能证明这一点莫过于负责科学研究的威尔逊博士” “这一点”指什么？据此说明探险南极有什么意义？ 6 3 、课文是怎样描述五人悲壮地死亡的？ 7-13 不矛盾。因为能与亲人团聚是常人的渴望 , 他们觉得 没有第一个到达南极，没能为国争光，所以说害怕。 “这一点”指他们的英雄气概。 探险南极的意义是进行科学观察和科学研究。 精神失常而死的 ；走向暴风雪而死的 在帐篷里坐等死亡的 、 、 。 埃文斯 奥茨 斯科特 鲍尔斯 威尔逊 * 4 、 “就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“ 这样 ”指代 _____________________ ，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“ 它 ”指代 _______________________ 12 5 、 “海市蜃楼”比喻什么？为什么是“海市蜃楼” ? 使用这一比喻的好处是什么？ 12 6 、 斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？ 死神到来的时刻 心中的海市蜃楼 比喻美好的往事及对祖国和亲人的怀念 面对死亡，渴望回到祖国，见到亲人是他心中最美好的愿望。 含蓄生动地表现了斯科特是多么渴望回到祖国与亲人团聚的心情。 因为斯科特知道自己即将面临死亡，根本不可能回家与亲人团聚，做好了充分的心理准备。 * 1 、 从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。 阅读第三段（ 14-16 ） （ 1 ）至少要去找到那几位英雄的遗体。 （ 2 ）为英雄垒了个石墓，竖立黑色十字架。 （ 3 ）国王跪下来悼念。 主题思想 本文通过记叙英国探险家斯科特这位失败的英雄 和他的队员们在南极探险归途中悲壮牺牲的故事。 歌颂了人类勇于探索，为科学事业献身的高贵品质 和强烈的集体主义精神。 * 结合课文，理解语句的含义 课后习题二 1 、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者 什么也不是。你同意这种说法吗？为什么？ 2 、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最 冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做 证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 不同意。因为这句话只能表现斯科特角逐失败后极度沮丧、 悲哀的心情。而作者却为失败者写文章赞美，说明作者本身 是不同意这种观点的。 侧面表现了斯科特诚实守信的品质，正是他人格高尚的伟大 之处，才赢得了世界人民的尊重。 * 3 、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到： 劳伦斯 · 奥茨 —— 这个英国皇家禁卫军的骑兵 上尉正像一个英雄似的向死神走去。 运用比喻修辞，生动形象地表现了奥茨勇敢面对 死亡的大无畏精神。 我的感悟 英雄无畏吗 ? 怎样才算真正的英雄？ 高尚的情操是全人类的财富。 * 整体感知： 1. 快速阅读课文，说说 在这样恶劣的环境中，谁做了一件什么事？ 2. 复述故事 * 斯科特一行在南极探险归途中悲壮覆没 。 * 1910 年 6 月 （挪威队 ） （ 英国队 ） 阿蒙森 斯科特 登陆南极 全军覆没 顺利回师 深埋雪国 毫发无伤 * 《 伟大的悲剧 》 题解？ 鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。” 美的 , 有价值的事物的毁灭。 　 * （ 1 ）悲剧在于其结局； （ 2 ）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。 1 、 (1-3) 满怀希望奔向南极 , 无限失望踏上归途 2 、 (4-7) 归程途中危险骤增 , 埃文斯发疯死去 3 、 (8-10) 奥茨越来越走不动 , 走向暴风雪迎接死亡 4 、 (11-16) 三位英雄集体死亡 , 却不哀叹任何困难 课文结构 * 埃文斯 —— 奥茨 —— 威尔逊 —— 斯科特 —— 鲍尔斯 —— 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 科研博士 海军上校 身份不明 * 探险队成员及身份： 研读课文 本文的悲剧之所以悲 , 体现在哪些方面 ? 1 、角逐失败之悲 2 、全军覆没之悲 3 、亲历死亡之悲 4 、为人作证之悲 渲染的悲是悲哀还是悲壮？ 悲壮 * 1 、诚信，有令人敬佩的绅士风度； 2 、坚毅执著，为事业而献身的英雄气概； 3 、强烈的集体主义精神； 4 、无私的爱 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？ * 深入探究 1 、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？ “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然 认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 * 2 、斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 * 　二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。 1 、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传，本身就 说明作者不同意这个观点。 * 　 2 、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 （国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 作者在这里用了 拟人 的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时， 在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、 洋洋得意 。这真是“以我观物，物皆著我之色彩　”。 * 3 、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。 这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 * 　 4 、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？） “心中的海市蜃楼”是指 斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想， 与现实 的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写 更加增强了悲剧效果，给人心灵的冲击。 * 5 、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （这两句话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？） 这两句话意思是 斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。 这话在全文中可作为 主旨句 ，起 点题 的作用。 * 研讨与练习三、 这是斯科特在生命的最后一刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写下的一封绝命书的一部分。 让我们进一步感受到探险家 斯科特的崇高献身精神。 * 小结 作者倾注了他全部感情来写了这个悲剧， 颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神 。他们的精神让所有的人仰慕，给后人以精神的鼓舞。 * 扩展延伸 假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么？ 假如你是挪威（或英国）国王，你会说些什么，做些什么？ * 探究作业 第一个达到北极点的人是谁，简要介绍。 北极地区的主要自然特征。 列表比较北极地区和南极地区，对比项不要少于四项。 阿蒙森能战胜斯科特首先到达南极点，它主要的优势是什么？ * 第一个达到北极点的人是谁，简要介绍。北极地区的主要自然特征。 世界上第一个到底北极点的人罗伯特 · 皮尔（美），时间是 1909 年。 以 海洋 为主，有 极昼极夜 现象，年 平均气温 高于 南极地区 ，典型动物为 北极熊 * 南极 南纬 66.5 以南地区，位于地球的最南端 包括南极大陆，以及周围海洋 北极 北纬 66.5 以北地区，位于地球的最北端 包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿 . 北极地区并没有象南极这么严寒 , 原因如下：①南极以陆地为主，北极以海洋为主，陆地放热和冷却，降温幅度比海洋大 ②南极地区比北极地区海拔高 ③南极地区一年内的日照时间比北极短 。 比较北极地区和南极地区 * 斯科特死亡的原因是补给点分布没有规律且太散乱，导致补给点储存的食物，补给物资，燃料都不够，而且他采用的是机动雪橇和中国小种马作为动力，小种马在雪地里根本不能干活，机动雪橇也经常抛锚，远不象 阿蒙森采用狗和雪橇作为动力 来得迅速，这样他们在南极耽搁得太长也消耗了过多的物资和体力。 阿蒙森能战胜斯科特首先到达南极点，它主要的优势是什么？ * 延 伸 作 业： 背 诵 最 后 一 段，收 集 符 合茨 威 格眼 中 的 伟 大 人 物 或 悲剧 故 事（古 今 中 外 皆 可 ），可把 它 们 整 理，写 成 独 立的 几 个 小 篇，在 班 上 交 流 学 习 及感 受。 * 学了这篇课文，你有什么感想？你对胜利和失败有了新的认识吗？写一篇读后感。 * 2 月 1 日，星期四 一天大部分时间都在艰苦跋涉。用 4 小时 45 分走完了 8 英里。晚上 8 点我们还在走。我们只在 12 月 29 日才草草吃过一次午饭，当时离开补给站才一星期。按一天三顿计算，我们手里还有 8 天的粮食，到达下一站应该是没什么问题的。伊文思的手指头现在情况很糟，掉了两个指甲。是冻伤 …… * 2 月 17 日，星期六 今天情形很坏。伊文思睡足一觉以后显得好些了。他象往常一样说自己一切正常。他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板。不得不离开雪橇。路面情况极为恶劣。后来我们停了大约 1 小时，伊文思跟了上来，但走得很慢。半个小时后他的鞋又丢了，我们站在纪念碑岩半腰眺望伊文思，后来又扎下帐篷吃午饭。饭后伊文思还是没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来，四个人一齐往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子惊呆了。他跪在雪地上，衣装不整，手套没了，手上结满了冰凌。他眼里射出疯狂的目光。我问他出了什么事，他慢慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是昏过去了。我们扶他站了起来，走了两三步他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍渥斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾他。我们回来的时候，伊文思失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事 。午夜 12 点 30 分，他平静地死去了。 * 2 月 22 日，星期三 不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久，东南风变得异常猛烈，风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到期望中的圆锥形石头路标。 …… 但这些倒霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下来。晚上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人气力倍增、精神振奋 …… 2 月 26 日，星期日 现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有凉干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有 50 英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。 最后的跋涉 .doc * 南极洲的面积 *