2016冀教版三年级下册第六单元 6.2 小数的大小比较课件.ppt

课件 PPT 6.2小数的大小比较 课件 PPT 学习目标 1. 结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。重点 2. 一步体会数学与生活的密切联系。 3. 培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。 读出或写出下面的小数。 零点三 写作 ( ) 五点一八 写作 ( ) 0.15 读作（ ） 5.18 0.3 复习导入 10.05 读作（ ） 十点零五 零点一五 下列各是几元几角 ? 2.8 元 = 1.2 元 = 1.6 元 = 2 元 8 角 1 元 2 角 1 元 6 角 整数的大小比较方法： 先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大 …… 课件 PPT 探索新知 买同一种玩具，你会到哪家玩具店？ 课件 PPT 探索新知 到企鹅玩具店 15.6 ＜ 18.00 8.20 ＞ 7.60 到小熊玩具店 13.80 ＞ 13.50 到企鹅玩具店 先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大 …… 小数大小的比较方法 探索新知 课件 PPT 典题精讲 用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。 0.09 和 0.12 0.28 和 0.3 0.4 和 0.04 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.04    课件 PPT 易错题型 0.18 〇 1.4 ＞ 0.8 〇 0.04 ＜ 错误解答 课件 PPT 易错题型 0.18 〇 1.4 ＞ 0.8 〇 0.04 ＜ 错误解答 错解分析： 小数大小比较方法，即位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大；位数不同，先看整数部分，整数部分大的这个小数就大。整数部分相同的时候，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大。 课件 PPT 易错题型 0.18 〇 1.4 ＜ 0.8 〇 0.04 ＞ 正确解答 1. 在〇里填上 > 或 < 。 0.8 〇 1.4 0.5 〇 1.2 1.4 〇 0.5 1.2 〇 1.4 > < < < 学以致用 江苏省电化教育馆制作 2. 先写出小数 , 再比较大小。 ( ) 元 〇 ( ) 元 0.3 0.5 < 学以致用 江苏省电化教育馆制作 ( ) 元 〇 ( ) 元 1.7 2.1 < 先写出小数 , 再比较大小。 学以致用 3. 比较每组小数的大小。 0.5 〇 0.7 1.4 〇 0.4 6.5 〇 5.6 3.3 〇 3.2 0.8 〇 0.6 0.1 〇 1.1 < < < < < < 学以致用 4. 三只青蛙跳远比赛成绩如下。 0.9 米 0.8 米 1.1 米 你能给它们排排名次吗 ? 学以致用 0.91 米 0.85 米 1.10 米 三只青蛙跳远比赛成绩如下。 1.10 0.91 0.85 < < 学以致用 课件 PPT 课堂小结 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大 …… 课件 PPT 谢谢