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Unit 4 Then and now Part B Let's learn Listen, match and say 人教版(三年级起点 ) 六年级下册 Let's learn 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's learn ● Listen, match and say Let’s sing Warm-up/Revision 【 短语 】 go to ice-skate 去滑冰 ice-skate ( 动词 ) 滑冰 Presentation He tried to ice-skate yesterday. 昨天他试着滑冰。 badminton ( 名词 ) 羽毛球运动 【 拓展 】 play ( 动词 ) 打 ; 踢 play + 球类名称：表示进行某项球类活动 She often plays badminton . 她经常打羽毛球。 cycling 骑自行车运动 ( 或活动 ) 【 短语 】 go cycling 去骑自行车 T hey often go cycling . 他 们 经常参加骑自行车运动。 Game I say you do Listen and answer the questions 1.Did Wu Yifan like winter before? Why or why not ? 2.Does he like winter now? How do you know? Let's learn 点击“ Let's learn ”，跟我一起读吧！ 视 频 Wu Yi fan: I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. Mike: How about now? Wu Yif an: Now I love to ice-skate, so I like winter. Listen, match and say I thought it was too cold and I couldn’t go cycling . 我觉得太冷了 , 我不能骑自行车。 【 详解 】 tho ught 为“ think ” 的过去式 , 后面跟的句子作“认为”的宾语。 这个句式表达的意思为“太 …… 不能 …… ” 。 【拓展】同样的一种用法还有“ too … to …”句型 , 意思是“太 …… 而不能 …… ”。 句型结构 : 主语 + be 动词 + too + 形容词 + to + 动词 + 其他 . 重点句型一 重点句型二 How about now ? 现在呢 ? 【详解】“ How about … ? ” 是一种常见的句型 , 后面可以加名词 , 可以加动名词。 My good friends’ changes Name Season Colour Subject Sport By bike Wu Fan           Chen Bing           …           Ask and write, then report. 连词成句。 1. cycling, couldn’t, go, I ( .) I couldn’t go cycling . 2. now, ice-skate, to, love, I (.) I love to ice-skate now. Test ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动 cycling 骑自行车运动 重点词汇 Sum-up 重点句型 I thought it was too cold and I couldn’t go cycling. 我觉得太冷了 , 我不能骑自行车。 请 同学们根据自己的调查 ， 描 述自己好朋友的变化。 Homework Thank you!