【人教版】2018年春七年级下《10.3课题学习从数据谈节水》课件.ppt

10.3课题学习 从数据谈节水 美丽的水世界 美丽的水世界 缺水的现状 水被污染 水被污染 水被污染 水被污染 浪费水的现象严重 阅读以下材料 : 活动一 回答 : (1) 地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样 ?(2) 我国的农业和工业耗水情况怎样 ?(3) 我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样 ?(4) 根据国外的经验 , 一个国家的用水量超过其水资源总量的 20%, 就有可能发生 “ 水危机 ”, 依据这个标准 , 我国 2000 年是否曾出现过 “ 水危机 ”? 地球上水的总量为 14.2 亿立方千米 地球上的水 单位：亿立方千米 单位：亿立方千米 全国不同年份主要城市生活用水情况 单位：万吨 全国不同年份主要城市生活用水情况 单位：万吨 年份 我国年水资源总量为 2.75 х 10 4 亿立方米 , 居世界第 六 位 ! 人均占有量为 24000 立方米 , 相当于世界人均的 四分之一 , 居世界 110 位 . 中国被联合国列为 13 个贫水国之一 . 水资源告急 : 扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为 11000 亿立方米左右，人均可利用水资源量约为 900 立方米，并且其分布极不均衡。到 20 世纪末，全国 600 多座城市中，已有 400 多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达 110 个，全国城市缺水总量为 60 亿立方米 。 水资源告急 : 水利部预测， 2030 年中国人口将达到 16 亿 ，届时人均水资源量仅有 1750 立方米 。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为 7000 亿至 8000 亿立方米，要求供水能力比现在增长 1300 亿至 2300 亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。 水资源告急 : 活动二 收集全班同学各家人均月用水量 , 用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据。 活动二 小组合作 , 共同完成 画频数分布直方图和频数折线图的步骤有哪些 ? 2 3 4 5 6 7 8 月用水量 : 吨 频数 ( 家庭数 ) 回答下列问题： （ 1 ）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？ （ 2 ）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？ 回答下列问题： （ 3 ）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量（ BWR ） 50 升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？ （ 4 ）如果每人每天节约用水 10 升，按 12 亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按 BWR 标准计算，这些水可供 1 个人多少年的生活用水？ （ 5 ）你还可以得到哪些信息？ 全民节约 共同行动 活动三 节约用水 人人有责 你有哪些节约用水的点子 共建节约型社会！ 看漫画，这是如何节水？ 看漫画，这是如何节水？ 看漫画，这是如何节水？ 看漫画，这是如何节水？ 小结： 谈谈你在这节课中，有什么收获？ 作业 列举出身边浪费水的现象，提出几种节约用水的可行性做法？