《动物笑谈》pptx课件12.pptx

第 17 课 动 物笑谈 康拉德 · 劳伦兹 2016 部编版义务教育教科书语文七年级（上） 动物笑谈 默读圈画，趣读“笑谈” 写了哪些动物？ 谈了哪些趣事？ 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是 动物 ，而是 观察者自己 。 合作探究 ， 品读 “笑谈” 1. 圈 画文中诙谐风趣的语句，做好批注， 2. 小组内交流，互相补充完善。 5 (1) 巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以达到幽默的效果。 (2) 恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬用、贬词褒用有时也能收到诙谐的效果。 (3) 运用生动的描写，营造幽默的气氛，描绘幽默的情景，让人忍俊不禁。 (4) 恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽默的效果。 …… 幽默诙谐的语言风格 透视 “笑谈” 疯 ？ 正因为有了这种疯，才有了从数百次危险实验中发明炸药的诺贝尔； 正因为有了这种疯，才有了隐居西山数十年写出 《 红楼梦 》 的曹雪芹； 正因为有了这种疯，才有了 亲近原著 《 所罗门王的指环 》 作者康拉德 · 劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。曾获 1973 年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。 在作者的妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗 、 鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在读者眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味 ， 同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，得到心同此理之感，从而体悟生命的真谛。   活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。 —— 劳伦兹 要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。 我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出 “ 哦 —— 啊 ” 的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。 这自然是一些外地来的观光客，他们大概被眼前的景象吓呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声 —— 至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？