六 加与减(三)
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6
.
1
图书馆
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掌握两位数加一位数(进位)的计算方法及竖式的书写格式,并正确、熟练地进行计算。
提高学生的计算水平,培养学生计算认真、仔细的良好习惯。
知识目标
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难点
:正确理解
“
满十进一
”
并会计算进位加法。
重点
:正确掌握计算方法,并熟练地进行计算。
重难点
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认真看图,你能提出什么问题?
探索新知
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问题一:
共有多少本?摆一摆,算一算。
和
方法一:利用数的组成计算。
8
+
4
=
12
20
+
12
=
32
探索新知
28
+
2
=
30
30
+
2
=
32
课件
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共有多少本?摆一摆,算一算。
和
方法二:用凑十法计算。
探索新知
2 8
+
4
1
1
个位
十位
2
3
32
方法三:用竖式计算。
课件
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共有多少本?摆一摆,算一算。
和
探索新知
2 8
+
9
1
7
3
37
课件
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问题二:
和
共有多少本?
28+9=37
(本)
答:
共有
37
本。
和
探索新知
第一层
第二层
比第一层多
8
本
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第二层书架上有多少本书?画一画,填一填。
13+8=21
(本)
答:第二层书架上有
21
本书。
探索新知
13
比第一层多
9
本
课件
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第三层书架上有多少本书?画一画,填一填。
13+9=22
(本)
答:第三层书架上有
22
本书。
探索新知
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1.
圈一圈,算一算。
35+8=
(根)
24+7=
(根)
学以致用
58
+
7
=
65
5
+
32
=
38
+
6
=
8
+
27
=
课件
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2.
用竖式算一算。
5 8
+
7
1
5
6
3 2
+
5
7
3
3 8
+
6
1
4
4
2 7
+
8
1
5
3
37
44
35
学以致用
37
+
8
=
45
(个)
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3.
兔哥哥摘了多少个?
学以致用
56
+
9
课件
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4.
画一画,算一算。
47+9=
学以致用
3 7
+
6
3
3
4
5.
森林医生。
37
+
6
=
33
5 4
+
4
5
0
54
+
4
=
50
3
+
5 6
8
6
3
+
56
=
86
43
1
8
58
5 9
59
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学以致用
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6.
在()里填上
“
>
”“
<
”
或
“
=
”
。
12+9
( )
11+9
32+7
( )
7+32
67
-
4
( )
67+4
24+7
( )
24+70
>
=
<
<
学以致用
6
+
1
+
18
=
25
(人)
25
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7.
这一排共有( )人。
25
学以致用
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两位数加一位数的进位加法的计算方法:
1.
口算方法
:
可以把第一个数凑成整十数,或把第二个数凑成整十数,还可以先把两个加数的个位上的数字加起来,再加上整十数。
2.
笔算方法
:
列竖式时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数字相加满十要向十位进一。
课堂小结
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你学到了什么