2019年西师大版四年级下语文第17课《生死攸关的烛光》ppt课件.ppt

生死攸关的烛光 会读会写 黯 淡 厄 运 生死 攸 关 不 堪 设想 àn è yōu kān 朗读课文，思考问题 １ . 课文是围绕什么事物来展开故事情节的？ ２ .“ 生死攸关的烛光”是什么意思？ 课文紧紧围绕 一根小小的蜡烛 展开了一个惊心动魄的故事。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。这一根小小的蜡烛关系到伯瑙德夫人一家３口的性命。 再读课文，理解内容 　　 走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。 三次令人紧张的变化： （ 1 ）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。” （ 2 ）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。” （ 3 ）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。” 　　文章情节有着如此曲折的变化，你可以用哪些成语来形容呢？ 一波三折、跌宕起伏、扣人心弦 …… 在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？ 伯瑙德夫人： 取出油灯，吹熄蜡烛。 儿子雅克： 借口搬柴，端走烛台。 小女儿杰奎琳： 推说睡觉，拿走蜡烛。 选读课文 画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？ 伯瑙德夫人 她看着两个脸色苍白的儿女， 急忙 从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着 轻轻 把蜡烛吹熄。 儿子雅克 儿子雅克 慢慢地 站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。 他 从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。 小女儿杰奎琳 小女儿杰奎琳 娇声地 对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 杰奎琳仰起小脸， 高兴地 说：“那太好了 …… 不过，司令官先生， 今晚我的头很痛 ，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？ ” 杰奎琳 镇定地 把烛台端起来，向几位军官 道过晚安 ，上楼去了。 伯瑙德夫人一家 镇定从容 勇敢机智 热爱祖国 续编故事 本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。 再见