2018人教版五下第3单元（第10课时）不规则物体的体积ppt课件.ppt

第 10 课时 不规则物体的体积 第 3 单元 长方体和正方体 五年级数学下册（ RJ ） 教学课件 一、复习引入 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长 3 m ，宽 2 . 5 m ，高 2 m 。它的容积是多少立方米 ? 3 × 2 . 5 × 2 ＝ 15 ( m 3 ) 答 : 它的容积是 15 m 3 。 阅读与理解 要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 橡皮泥 设法求出下面两种物体的体积。 分析与解答 可以把橡皮泥捏压成规则的长 方体或正方体形状，再求正方体体积。 二、探究新知 水的体积是 mL 。 200 450 梨的体积： 450-200=250 （ cm³ ） 水面上升的那部分水 的体积就是 梨的体积 。 可以用排水法。 水的体积是 mL 。 不能改变形状 的梨怎么办呢？ 三、巩固练习 1. 一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为 2dm ，向容器中倒入 5.5L 的水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是 15cm 。这个苹果的体积是多少？ 15cm=1.5dm 苹果和水的体积 =2×2×1.5=6(dm 3 ) =6(L) 苹果的体积 =6-5.5=0.5 （ L ） =0.5dm 3 答：苹果的体积是 0.5dm 3 。 用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？ 想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 四、课堂小结 需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。 不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。