《天上的街市》ppt课件（20页）2.ppt

郭沫若 天上的街市 盐城大丰万盈中学 沈凤兰 学习目标 1 感情诵读，体会诗中思想感情。 2 学习联想想象的写作技巧。 3 学习作者大胆改造民间故事以表情达意的技巧。 作者介绍 郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。 此诗写于 1921 年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。 深情地 诵读 学习任务之一 诵读和可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受。 远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星 。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯 。 我想那 / 缥渺 的 / 空中， 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些 物品， 定然是 / 世上没有的 / 珍奇 。 你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎织女 ， 　 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在天街 / 闲游 。 不信，请看 / 那朵 流星 ， 是他们 / 提着 灯笼 / 在走。　 一 读，读准节奏、重音 节奏：诗句中按音节或意义 有规律 的 短暂停顿 。 重音：诗句中有的字词由于 表达情感 而 重读 。 天上的街市 郭沫若 七嘴八舌： 诗中生动描绘了哪些画面 ? 二读 ，感受整体画面 诗中的画面 第一节 : 街灯明星辉映图； 第二节 : 天上美丽街市图； 第三节 : 牛郎织女来往图； 第四节 : 牛郎织女闲游图。 街灯明星辉映夜景图 天上美丽街市陈设图 牛郎织女 幸福生活 图 诗中的感情 第一节 : 惊喜； 第二节 : 赞美； 第三节 : 欢乐； 第四节 : 甜美。 三读，读出感情之美 学习任务之二 慧眼识辨 ： 在诗中出现了哪些物、哪些人？ 诗中 哪些内容是实写 ? 诗中 哪些内容是虚写 ? 联想 想象 诗人借助什么手法描绘天上街市？ 什么是联想？   联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。  悄悄告诉你 什么是想象？   想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。  悄悄告诉你 想象训练 看图说话 试一试小组合作 发挥想象和联想，仿例写句 [ 例 ] 甜蜜的梦 像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。 2 、黑暗中燃亮的火柴，就像 _____ 1 、校运动会开幕式 , 如同 _____ 3、我们仰视飘扬的国旗，仿佛看到 _____ 学习任务之三 思考 品味 诗中牛郎织女的生活竟是怎样的？ 而古老传说中其实又是怎样的呢 ? 诗人为什么要做这样的改造？这种想象表达了诗人怎样的思想感情？ 想一想,论一论 诗人憎恶当时的黑暗现实，但在人间却找不到光明、幸福，只能借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求，而且必信光明一定到来！ 拓展阅读 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 在 这首词 中 , 诗人借助哪些手法咏七夕节 的呢 ? ①拟人。彩云“弄巧”，流星“传恨”，为牛郎织女相会渲染气氛。 ②对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎织女的忠贞不渝的爱情。 ③比喻。如“柔情似水”，温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达 复杂 心情。 感谢大家！ 联想想象让智慧绽放火花 . 同学们，让我们借助联想想像，在文学的世界里自由翱翔吧！ 结束语：