2016人教版五年下册第四单元第三节分数的基本性质课件.ppt

课件 PPT 分数的基本性质 课件 PPT 使学生理解分数的基本性质 。 让学生自主探索，发现和归纳 分数的基本性质，以及应用它 解决相关的问题。 用分数表示下图形中的阴影部分的面积。 2 1 4 2 8 4 课件 PPT 2 1 4 2 8 4 课件 PPT 观察这六个正方形和它们所表示的分数，你有什发现吗？ 2 1 4 2 8 4 绿色圃中小学教育网 http:// www.Lspjy.com 课件 PPT 涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。 你能试着写出一个等式吗？ = = 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 课件 PPT 2 1 4 2 8 4 ＝ ＝ 它的分子和分母都是按照什么规律变化的？ ×2 ×2 ×2 ×2 课件 PPT 8 4 4 2 2 1 ＝ ＝ 它的分子和分母都是按照什么规律变化的？ ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 课件 PPT 分数的分子和分母 同时 乘或者除以 相同 的数（ 0 除外 ），分数的大小不变。 由以上例子我们可以得出： 这叫做分数的基本性质。 为什么 0 除外呢？ 课件 PPT 一个数除以 0 没意义 ，分母相当于除数 , 所以分母不能为 0 ，所以 要 规定“ 0 除外 ”。 同学们，你明白了吗？ 课件 PPT 4 8 ÷ ÷ 2 2 5 绿色圃中小学教育网 http:// www.Lspjy.com 把下面两个分数化成分母是 12 的大小相等的分数。 课件 PPT 2. 在 直线 上标分数 、 、 。 3 1 6 2 12 4 12 4 3 1 6 2 绿色圃中小学教育网 http:// www.Lspjy.com 课件 PPT 5 1 8 2 12 3 先按要求涂色，再比较它们的大小。 5 1 8 2 12 3 课件 PPT 5 1 8 2 12 3 ＜ ＝ 4 5 （ ） 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。 8 10 12 6 （ ） 6 3 12 3 4 1 课件 PPT 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 判断。 √ 课件 PPT 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 判断。 × 课件 PPT 错误分析： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（ 0 除外），分数的大小不变。这里必须指出是 0 除外 。 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 判断 √ 课件 PPT 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 判断。 × 课件 PPT 错误分析： 分数的基本性质只是 分数的分子和分母同时 乘或除以 相同的数（ 0 除外），分数的大小不变。而不是 加减 。 (1) 的分子加上 4 ，分母乘 2 ，分数值不变。（　　） (2) 化成分母是 14 的分数是 。（　　） 判断。 × √ 课件 PPT 在括号里填上适当的数。 ＝ ( ) 8 9 ＝ ( ) ＝ ( ) 20 28 ＝ ( ) ＝ ( ) 18 45 ＝ ( ) ＝ ( ) 5 12 ＝ ( ) 10 6 12 14 81 6 10 40 课件 PPT   ＝（　　　）　　 ＝（　　　　）　 　　 ＝（　　　　）　 ＝（　　　　）   把下面的分数化成分母是 36 而大小不变的分数。 课件 PPT   ＝（　　　　）　　 ＝（　　　）　　 　 ＝（　　　　）　　 ＝（　　　　） 把下面的分数化成分子是 1 而分数大小不变的分数。 课件 PPT 的分子加上 6 ，要使分数的大小不变，分母应加 上多少？ 分子： 1+6 ＝ 7 ，分子扩大了 7 倍，要使分数大小不变，分母也要扩大 7 倍， 4×7=28 ，所以分母应加： 28-4 ＝ 24 。 课件 PPT 分数的基本性质： 分数的分子和分母 同时 乘或者除以 相同 的数（ 0 除外 ），分数的大小不变。 课件 PPT 方法一： 加上 16 把 的分子 加上 10 ，分母怎样变化，才 能使 分数的大小不变？ 8 5 绿色圃中小学教育网 http:// www.Lspjy.com 方法二：乘 3 课件 PPT 练习十四 第 1 题、第 2 题、第 3 题。 课件 PPT 课件 PPT 祝你学习快乐！