六年级下册语文七色光六课件.ppt

练习 积累 指导 拓展 教科版六下第六单元 语文七色光六 知识回顾 字词 筑巢 雀跃 肥沃 寂寞 篱笆 河畔 蜜蜂 韭菜 稀罕 咳嗽 克制 神秘 知识回顾 词语：近义词 肥沃 —— 富饶 寂寞 —— 烦躁 神奇 —— 神秘 反义词： 寂静 —— 喧闹 漂亮 —— 丑陋 黑暗 —— 光明 知识回顾 句 名句积累： 　 A 、弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门，像一发炮弹一样射了出去。 知识回顾 名句积累： 　 B 、只是天空蓝悠悠的，又高又远。　　可是白云一来的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。　　我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 2021/1/19 练一练 知识大擂台 1、照样子，把前后可以搭配的词语连上线。 气冲冲地      坐着         圆滚滚地       小熊         毛茸茸地       闯进         呆呆地        西瓜        2021/1/19 练一练 当堂训练 1、照样子，把前后可以搭配的词语连上线。         圆圆的        心          野野的        看一眼          厚厚的       镜子          偷偷地        书 2021/1/19 你还能想出来由叠字构成的词语吗？ 把想出来的写在下面的短线上。 红彤彤 白茫茫 绿油油 冷冰冰 亮晶晶 热乎乎 干干净净 高高兴兴 整整齐齐 平平安安 严严实实 地地道道 开动脑筋 2 、读下面的句子，按要求改写句子。 （1） 孔雀的羽毛多么漂亮啊，好像穿了一件美丽的花衣裳！（改成陈述句） 孔雀的羽毛多么漂亮，好像穿了一件美丽的花衣裳。 你改对了吗 2021/1/19 （2） 考场上静的很，大家都在专心致志地答题。 （改成夸张句） 考场上静得连根针掉在地上都能听得见，大家都在专心致志地答题。 2021/1/19 日积月累 阅读文章，谈谈你的感受。 说一说 2021/1/19 er 名言解读一： 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ——（法）巴尔扎克 解读： 理想是激发人永不休止地前进的动力，没有理想就不会成功，也不会成为人们心目中的天才。 2021/1/19 名言解读二、 诚实和勤勉,应该成为你永远的伴侣。 ——富兰克林（美国） 解读：人这一生中应该时刻 保持诚实和勤勉的 优秀品质。 2021/1/19 名言解读三、 好学的人必成大器。 ——林肯（美国） 解读：愿意学习、主动学习的人 一定会有大的作为。 2021/1/19 课外再积累 1 、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 —— 歌德（德国） 2 、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目标。 —— 莎士比亚（英国） 2021/1/19 课外再积累 3、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生（美国） 2021/1/19 阅读短文，思考问题。 1 ．解释词语。 阶段： 事物发展过程中的区间段落。 过渡： 事物由一个层次慢慢发展，转入另一个层次。 品格： 性格。 亲历： 亲身经历。 知识窗 2021/1/19 2 ．主题理解： 短文介绍了记事、写人的记叙文要注意的几个要点，告诉我们只有留心观察身边的人或事，抓住特点详略得当地表达真情实感，才能把记叙文写真实、生动、形象的道理。 阅读原文，认真思考： 你的看法是什么？ 动脑筋 2021/1/19 畅所欲言： 老师的做法缺乏考虑。他只是片面地看待事物，没有深入地进行思考。会同时抹杀他们的“个性”。 同学一：回答只是符合了 事物的实际，缺少想象， 显得呆板； 老师表扬后，他会 继续循规蹈矩地看待事物 。 2021/1/19 同学二：回答蕴含着深刻的内涵，显示 出他的思维敏捷，观察细腻； 老师批评后，他不会再发挥 自己的想象。 总之，他们再也没有 丰富的联想和 勇于创新的精神了。 2021/1/19 尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。 心灵感悟 2021/1/19 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉 ; 雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。 教师寄语