Unit 7第二课时　Section A (Grammar Focus～3b).doc

莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 第二课时　Section A (Grammar Focus～3b)‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．会读写本课时重点单词、短语。‎ ‎2．能运用句型：(1)—How's the weather？/What's the weather like？—It's raining.(2)—What are you doing？—I'm watching TV.‎ ‎3．学会关注生活、关心他人。‎ ‎【学习重点】‎ 学会谈论天气。‎ ‎【学习难点】‎ 学会当描述动作行为时，动词适当变形。‎ ‎【学习提示】‎ Ask some questions by showing some pictures.‎ Task 1‎ ‎【学习提示】‎ Review the words，phrases and sentences on P39.Then students read together.‎ ‎【学法指导】‎ ‎—How's the weather？天气怎么样？‎ ‎—It's cloudy./It's sunny./It's raining.多云/晴朗/正在下雨。‎ ‎【用法】How is the weather？是询问天气状况的用法，相当于What is the weather like？其中weather是不可数名词。‎ Task 2‎ ‎【学习提示】‎ ‎1．Finish 3a by themselves.‎ ‎2．Work on 3a according to a survey.‎ ‎【学法指导】‎ ‎1．How's it going？情况怎么样？‎ ‎ 【用法】How's it going？通常用来询问别人的身体、学习、工作、假日、近况等，后面可跟介词短语with sb./sth.。情景导入　生成问题 Teacher：We do different activities in different weather.Now，please look at the pictures and answer the questions：‎ ‎ How is the weather there?‎ What is he/she doing there?‎ What are they doing there?‎ ‎ How is it going? ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎ Now，please talk about the weather and what they are doing in the pictures with your partner.‎ 自学互研　生成能力 Task 1　Let's read new words，phrases and sentences.‎ ‎1．I can read.(我会读)‎ again，weather，cloudy，raining，sunny，cooking，right now ‎2．I can translate.(我会译)‎ 汉译英。‎ 见所赠光盘 ‎3．I can summarize.(我会总结)‎ ‎(1)一般现在时与现在进行时的概念不同：‎ ‎ She often does her homework in the evening.她经常在晚上做作业。(属于一般现在时) ‎ ‎ She is doing her homework now.现在她正在做作业。(属于现在进行时)‎ ‎(2)一般现在时与现在进行时的构成方式不同：‎ ‎ She often does her homework in the evening.她经常在晚上做作业。‎ ‎ My mother is__reading a newspaper now.我妈妈正在看报纸。‎ ‎(3)一般现在时与现在进行时的时间状语不同：‎ ‎ We play football in__the__afternoon．我们在下午踢足球。‎ ‎ She is doing her homework now．现在她正在做作业。‎ 见所赠光盘 Task 2　Let's finish 3a.‎ ‎1．I can practice.(我会练)‎ 完成课本上3a的填空任务，分析每一句话所运用的时态，对所给谓语动词作适当变形。‎ ‎2．I can speak.(我会说)‎ 你能写下对话的要点，并根据它们进行对话吗？大胆挑战下自我吧！‎ ‎(1)am__doing__my__homework，always__do__my__homework__‎ ‎(2)is__playing__soccer，plays，every__Saturday____‎ ‎(3)is__studying，right__now ‎(4)are__making，can__make ‎(5)is__talking，again，talks，for__three__hours__every__day ‎2.Great！/Not bad./Terrible！棒极了！/还行。/太糟了！‎ ‎【用法】这是人们对事情的进展、所处环境等表示“看法”的常用表达方式，表达方式有：Great！棒极了！Terrible！太糟了！/很差劲！Pretty good！相当好！等。‎ Task 3‎ ‎【学习提示】‎ ‎1．Finish 3b.‎ ‎(1)Ss interview and report.‎ ‎(2)Check the answers.‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎【学法指导】‎ ‎—What are they doing？他们在干什么？‎ ‎—They're playing basketball in the park.他们在公园里打篮球。‎ ‎ 【用法】(1) be playing...是现在进行时，表示此时正在进行的动作。‎ ‎ (2)现在进行时结构为：主语＋be(am，is，are)＋v.－ing＋其他。‎ ‎ (3)现在进行时的疑问句是将am，is或are提到主语之前，否定句是在am，is或are后面加not。‎ ‎【备注】‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎3．I can summarize.(我会总结)‎ 现在进行时常用的时间状语：now，at present，at this time，at this moment，these days等或有look，listen等提示语。‎ 如：It's snowing now.‎ 见所赠光盘 Task 3　Let's finish 3b.‎ I can interview and report.(我会采访和汇报)‎ 记者Yuan Yuan现在正在电话采访五个不同地方的人，请用表格记录他们所在地方的天气和他们正在做什么，然后做简单口头汇报。‎ 见所赠光盘 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six minutes)‎ Task 1: First，the students discuss the task l，they can ask the teacher for help.Then，write them down on the blackboard.‎ Task 2：First，the group leaders ask members to discuss and perform the conversations and then show them.‎ Task 3：First，the students read Grammar Focus twice by themselves.Then Ss try to recite Grammar Focus in groups.‎ Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes)‎ Task 1: 1.I can read.(1)Read words and phrases together；(2)Talk about the weather with your deskmate；(3)Describe the cloud and wind.‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎2．I can write.(1)Students translate the five phrases into English by answering quickly；(2)Read together.‎ ‎3．I can summarize.Discuss and answer quickly.‎ Task 2: 1.I can translate.(1)Ask several students to translate sentences in task 2；(2)Read together；(3)Pay attention to the problems when asking the price.‎ ‎2．I can practice.(1)Ask students to finish the exercises 3a and 3b；(2)Check the answers by answering quickly and explain.‎ ‎3．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the tasks；(2)Perform the dialogues.‎ ‎4．I can summarize.Sum up the ways of using Present Progressive Tense.‎ Task 3: 1.I can recite.(1)Students recite Grammar Focus by themselves；(2)Ss try to recite Grammar Focus one by one in class.‎ 当堂演练　达成目标 见所赠光盘 课后反思　查漏补缺 收获：________________________________________________________________________‎ 存在困惑：________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎