第一部分 考点研究
九年级
(
全一册
)
第四单元 情系中华 放眼未来
（
4.2
民族精神 发扬光大
）
中考考点回放
说明链接
1.
分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神
。（
B
我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华
）
2.
了解中华民族的传统美德。
（
A
我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华
）
3.
了解全面建成小康社会的奋斗目标。（
A
我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华
）
4
.
理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。（
B
我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华
）
知识网络
民族精神
发扬光大
民族精神，
兴国之魂
民族精神在当代
的弘扬与发展
全面建小康，
实现中国梦
中华民族逐步形成了以
爱国主义
为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神
中华民族是一个具有深厚爱国主义思想传统的民族
在和平年代，爱国主义有新的内涵和要求，即不断发展中国特色社会主义，把民族团结精神转化为对中国特色社会主义的高度认同
当代中国，我们还需要把弘扬以爱国主义为核心的
民族精神
与弘扬以
改革创新
为核心的时代精神统一起来
。
民族精神，
兴国之魂
民族精神在当代的弘扬与发展
返回
我国现阶段的小康是低水平的、不全面的、
发展很不平衡
的小康
党的十八大报告指出两个百年奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；
新中国成立一百年时建成
富强、民主、文明、和谐
的社会主义现代化国家
“三步走”战略
全面建小康，
实现中国梦
返回
考点解读
一、民族精神，兴国之魂
民族精神的含义、内涵及作用
（
P103~104
）
[
2013.17
（
1
）；
2012.16
（
2
）；
2009.17
（
3
）；
2008.17
（
2
）；
2007.14
（
2
）
]
（
1
）
含义
：民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
（
2
）
内涵
：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神［
2014.13
（
1
）
图片二
］
（
3
）
作用
：民族精神是一个民族生命力、 创造力和凝聚力的集中体现， 是民族文化的精华， 是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。
二、民族精神在当代的弘扬与发展
.
弘扬和培育民族精神的原因
［
2008.14
（
1
）
］
（
1
）
民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
（
2
）增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。
（
3
）
全面建成小康社会亟须弘扬和培育民族精神。［
2013.17
（
1
）
］
（
4
）加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
时代精神的内涵以及民族精神与时代精神的关系
（
1
）
内涵
：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神
。［
2013.17
（
1
）］
（
2
）
关系
：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神则是民族精神在当代的继承和发展。在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
青少年应如何传承中华民族的伟大民族精神
?
[
2014.13
（
2
）
图片一
；
2009.17
（
3
）
]
（
1
）
要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。
（
2
）要继承和发扬中华民族的优良传统。
（
3
）要正确面对外来思想文化的影响。
（
4
）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
（
5
）
具体行动
：在学习中乐观开朗、自信自强、遇到挫折不气馁，要善于培养创新精神，敢于创新，多参加青少年创新活动；生活上要艰苦朴素，不浪费、不攀比，要培养吃苦耐劳的精神；思想上要培育爱国主义精神。
今天我们青少年应该怎样弘扬长征精神？
[
2007.14
（
3
）
]
（
1
）
树立崇高理想。
（
2
）发扬艰苦奋斗精神。
（
3
）培养顽强拼搏的意志。
中华民族的传统美德
[
2015.14
（
2
）、
15
情境二
;
2013.15
情景二
；
2012.16
]
（
1
）
敬业乐群、 公而忘私的奉献精神。
（
2
）天下兴亡、 匹夫有责的爱国情操。
（
3
）先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐的崇高志趣。
（
4
）自强不息、 艰苦奋斗的昂扬锐气。
（
5
）富贵不能淫、 贫贱不能移、 威武不能屈的浩然正气。
（
6
）
鞠躬尽瘁、 死而后已的为政风范。
（
7
）厚德载物、 道济天下的广阔胸襟。
（
8
）奋不顾身、 舍生取义的英雄气概。
（
9
）大道之行、 天下为公的社会理想。中华传统 美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、 高尚的民族品格和远大的民族理想， 是中华民族宝贵的精神财富。
无私奉献； 大公无私； 高度责任感； 自强不息； 艰苦奋斗； 诚实守信； 孝老爱亲； 见义勇为； 勤俭节约； 等等。
简要概括
中华民族传统美德的品质
（
2015.7③
）
中华传统美德具有生生不息、 历久弥新的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德， 是我们青年一代肩负的光荣使命。
三、全面建小康，实现中国梦
我国现阶段的小康、总体小康和全面小康
(
P105
)
（
2011.13
）
（
1
）
现阶段的小康
：我国的现代化建设，是从贫困阶段起步的，温饱是第一步，小康是第二步，再往前走就是富裕阶段了。到
2000
年，全国人民的生活总体上达到了小康水平，实现了从温饱到小康的历史性跨越。
（
2
）
总体小康
：目前我国人民生活总体上达到了小康水平，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
［
2015.17
（
2
）］
（
3
）
全面小康（全面建成小康社会的目标）
：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
。
提出全面建成小康社会的奋斗目标的原因
（
1
）
这是由我国目前的小康水平所决定的，现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（
2
）这是由我国社会主义的最终目标所决定的，社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
（
3
）这是由社会主义本质所决定的。
（
4
）这是由解决社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的。
（
5
）这是由社会主义初级阶段的基本国情所决定的。
请列举近年来国家为实现“全面小康”而采取的措施
［
2011
.16
（
2
）］
（
1
）
经济
：转变经济增长方式，促进经济的“又好又快”发展；实施了统筹城乡、西部大开发等区域发展战略。
（
2
）
政治
：加强民主法制建设，努力打造“阳光政府”。
（
3
）
科教
：不断加大对“科研”“教育”的资金投入，免费普及九年义务教育。
（
4
）
文化
：加强社会主义精神文明建设，大力发展文化事业，推动文化产业的大发展、大繁荣
。
在全面建成小康社会的伟大进程中，国家和青少年应该如何做？
（
1
）
国家
：①经济方面：坚持以经济建设为中心，不断满足人民日益增长的物质文化需要；坚持改革开放；
坚持我国社会主义初级阶段的经济制度和分配制度；继续建立健全社会保障制度，让更多百姓共享我国经济建设成果；②政治方面：坚持四项基本原则；建立健全和完善我国的民主制度，真正落实依法治国的基本方略；
建立公平公正的社会制度等
;
③
文化方面：继续实施科
教兴国和人才强国战略；大力加强社会主义精神文明建设；不断提高中华民族的整体科技水平和民族文化素质等
;④
社会建设方面：要正确处理好改革、发展和稳定的关系，保障我国社会主义文化建设顺利进行；⑤生态文明建设方面：坚持节约资源与保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略；全面落实科学发展观，倡导节能减排，大力发展低碳经济，促进人与自然和谐相处
。
（
2
）
青少年
：①青少年是祖国未来的建设者，应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建成小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设，抓住机遇，迎接挑战，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；②要把个人前途和祖国命运有机结合起来，从小立下爱国之志，热爱祖国，努力学习，选择自己喜欢的，最能发挥自己长处的人生道路，为全面建成小康社会、复兴中华而努力学习；③提高自身思想道德素质和科学文化素质，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神，提高创新能力。
考情总结
：
属于重要考点，以活动探究题和材料分析题呈现，分值
4
分，结合社会热点进行考查，设问类型为是什么。
命题点
1
民族精神
【
中国梦 我的梦
】
1.
［
2013.17
（
1
），
4
分］
2013
年
3
月
17
日
。
在十二届全国人大一次会仪
闭幕上，国家主席席近平为
13
亿
安徽五年中考真题精编
国人在绘“中国梦” 。为深入贯彻落实党的十八大
精神和习近平关于“ 中国梦”的重要讲话精神， 共青团中央于
2013
年
4
月印发了
《“
我的中国梦” 主题教育实践活动总体方案
》
，在全国青少年中部署开展中国梦宣传教育活动。
某校团委积极行动， 开展了一系列主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务。
在征文评选中， 小敏写道： 实现中国梦， 必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进； 必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神； 必须凝聚各族人民大团结的力量
……
小敏的文中有两处知识性错误， 请加以改正。
想一想
①＿＿＿＿＿＿改为；＿＿＿＿＿
［
此外，
2012.16
（
2
）涉及民族精神见本书
83
页。
］
②＿＿＿＿＿＿改为；＿＿＿＿＿
爱国主义
勤劳勇敢
科教兴国
改革创新
命题点
2
传统美德
考情总结
：
属于重要考点，以情境探究题呈现，分值
4
分，结合生活情境进行考查，设问类型有原因类、做法类。
【
掌握规则 正确选择
】
2.
[
2015.15
情境一，
4
分
]
以下是雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
（
1
）雯雯的正确做法
:
___________________________
（
2
分
）
（
2
）
理由
:____________________________________
情境一：
上学途中，雯雯和同学发现路边有一个手提包，打开一看，好多钱！有同学说：“我们分掉吧！”。此时
……
制止并主动交给警察和老师
民的道德义务；我们要维护他人财产所有权；等等
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是公
3.
（
2013.15
情境二，
4
分
）
下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
【
情境探究 学以致用
】
（
1
）
小亮的正确做法是
：
（
2
）
理由：
。（
2
分
）
（
2
分
）
打包
勤俭节约是中华民族的传统美德；等等。
情景三：
在小亮时间、生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩不少饭菜
命题点
3
全面建成小康社会
考情总结
：
属于重要考点，以活动探究题呈现，分值
4
分，结合社会热点进行考查，设问类型为是什么
。
【
学习“四个全面” 我们盛装前行
】
4.
2015
年全国“两会”奏响了“四个全面”的主旋律。
4
月
25
日，中宣部提出，要面向基层和群众，深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局。
为此，某校九（
1
）班思想品德学习兴趣小组开展了“祖国发展
·
我成长”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。
之后，小组同学还深入乡村，以“全面建成小康社会”为话题对某村村民进行了采访。
［辨一辨］
你觉得谁的观点正确
?
请简要分析。
乙观点正确。我国目前已达到小康水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的源泉、改革开放将会堆动我国全面建成小康社会的目标早日实现。
【
生活点滴 共同感悟
】
5.
［
2015.14
（
2
）
4
，
分］
微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以让我们有所收获
……
乐乐放学在小区门口，看到张奶奶拎着包显得很吃力，他主动上前帮助张奶奶。
乐乐的举动带给你的启示是
:
［
此外，
2011.16
（
2
）涉及全面建成小康社会见本书
59
页。
］
◇
德馨如兰
◇
关心他人，与人友善；帮助他人，快乐自我；弘扬美德，从我做起。
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