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渔夫
和
金鱼的故事
虎岗实验小学
执教:王廷启
《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事
作者:普希金(1799——1837)是俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯现实主义文学的奠基人,是俄罗斯文学语言的创造者,更是19世纪世界诗坛的一座高峰。
学习目标
1.把握故事内容,体会作者表达的思想感情。
2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。
学习提纲
2.
用“~~”划出大海变化的句子。
1.
用“——”标出老太婆提出要求的句子
。
3.
用“…”标出老太婆态度变化的词语。
老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是:
要只木盆
要座木房子
做贵妇人
当海上的女霸王
老头每次去海边,海水的变化是:
大海在轻微地起着波浪
蔚蓝的海水发起浑来
激怒的波涛翻动着,在奔腾,在狂吼。
蔚蓝的海水不安静起来
海面上起了黑色的大风浪:
老太婆态度的变化:
指着骂
骂得更厉害
破口骂
发脾气
要新木盆 指着骂 微起波浪
要木房子 更厉害 发起浑来
做贵夫人 破口骂 翻动起来
做海上女王 发脾气 掀黑大浪
奔腾狂吼
渔 夫
金 鱼
老太婆
我会思考
我会思考
你想对诗歌中的人物说些什么?你想对谁说呢?
这个故事告诉我们了什么?
这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们:美好的生活只靠辛勤的劳动获取,不能依赖别人的恩赐。
达标测试
( )
地哀求( )地漫游
( )的大海( )的报酬
( )得更厉害
1.
在括号里填上合适的词。
苦苦
自由自在
蔚蓝
贵 重
骂
达标测试
老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是:
要只木盆
要座木房子
做贵妇人
当海上的女霸王
拓展延伸
1. 分小组或自由组合剧组,表演课文内容。(在尊重原作基础上,可增加细节,创造情节。)
2. 课外阅读古典诗歌名著,制作读书卡片,为本单元综合性学习作准备。