2016苏教版五年级下册第四单元第6课时分数的基本性质课件.ppt

分数的基本性质 学习目标 ● 1 、 能正确理解和掌握分数的基本性质 , 能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。重点、难点 ● 2 、 在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。 复习导入 除法 分数表示 小数表示 1÷2 2÷4 3÷6 0.5 0.5 0.5 观察用小数表示的结果，体现了什么规律？ 探索新知 用分数表示各图中的涂色部分， 再把大小相等的分数填入等式。 把一张正方形纸对折， 涂色表示它的 。继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。 探索新知 探索新知 2 2 2 2 4 4 4 4 8 8 8 8 2 4 4 8 8 16 探索新知 一定要分子、分母同时乘一个相同的数 (“0” 除外 ), 分数的大小才不变吗？ = = 分数的分子、分母同时除以一个相同的数 (“0” 除外 ) ，分数的大小就不变。 探索新知 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 ，分数的大小不变。这叫作 分数的基本性质。 （ 0 除外） 探索新知 把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。 4 8 2 2 5 ÷ ÷ 典题精讲 易错提醒 填上合适的数，说说你填写的根据。 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 3 15 42 90 5 3 4 18 学以致用 1 、判断。（手势表示，并说明理由。） （ 1 ）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （ 2 ）把 的分子缩小 倍，分母也同时缩小 倍，分数的大小不变。 （ ） （ 3 ） 的分子乘 3 ，分母除以 3 ，分数的大小不变。 （ ） （ 4 ） （ ） √ × √ × 2 、请 帮小熊和小 山羊找回大小相等的分数。 与 相等的： 与 相等的： 学以致用 3 、在下面的方格纸上涂色表示 。 学以致用 4. 在括号里填上适当的数。 3÷4=( ) ÷ 12 ( ) 9 4 3 = 12÷24=2÷ ( ) 24 12 4 ( ) = 9 12 4 2 学以致用 5 3 = 10 6 5 、把 和 化成分母是 10 而大小不变的分数。 20 16 5 3 10 8 = 20 16 学以致用 把 的分母乘 3 ，分子怎样 变化，才能使分数的大小不变？ 8 5 （ 1 ） 把 的分子乘 4 ，分母怎样 变化，才能使分数的大小不变？ 16 12 （ 2 ） 6 、 学以致用 （ 1 ）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？ 7 、想一想 （ 2 ） 和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？ 学以致用 课堂小结 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 ，分数的大小不变。这叫作 分数的基本性质。 （ 0 除外） 谢谢