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第一单元
10
以内数的认识和加减法(一)
3 0
的认识
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2.
能用0表示一些常见的事物。
1.
知道
0
的意义,能正确读、写
0
。
学习目标
数量是1~5的事物可以用1~5各数来表示
。
你知道
1~5
各数的含义吗吗?
复习导入
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数出个数
例
看图写数。
解答
:
写出数字
复习导入
1
5
3
4
2
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情景导入
1
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情景导入
1
0
的含义:
0
可以表示一个物体也没有,
0
还可以表示起点
。
探索新知
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读一读,写一写。
情景导入
2
写0时,从上到下,从左到右,收笔处和起笔处要相连,并且要写得圆滑些,不能有棱角,要占满田字格的左半格。
探索新知
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解题思路:
1.看图写数。
写出相应的数字
数出数量
典题精讲
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解答
:
典题精讲
2
5
0
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2. 按顺序填数。
典题精讲
0
可以表示起点,所以
1
前面填
0
,剩下的按
1~5
的排列顺序填。
解题思路:
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解答
:
典题精讲
0 2 5
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判断:
0
只表示
1
个物体也没有。( )
错误解答
√
错误原因:
没有掌握
0
的含义。
易错提醒
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判断:
0
只表示
1
个物体也没有。( )
正确解答
×
易错提醒
0
可以表示一个物体也没有,
0
还可以表示起点。
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1
.
看图写数。
有几个桃子就写几。
解:
学以致用
2 1 0
( )( )( )
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2.
窝里一只鸟也没有,用( )表示。
一个物体也没有,用
0
表示。
解:
学以致用
0
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3.3
只鸟都飞走了,还剩( )只鸟。
3
只鸟都飞走后,
1
只鸟都没有了。
解:
学以致用
0
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4.
判断:只有在直尺上,
0
才表示起点。( )
0
表示起点,跟在哪里没有关系。
解:
学以致用
×
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5.
我排在1的前面,你猜我是谁?
在学过的数中,
0
排在
1
的前面。
解:
学以致用
0
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2.
写0时,从上到下,从左到右,收笔处和起笔处要相连,并且要写得圆滑些,不能有棱角,要占满田字格的左半格。
1.
0
可以表示一个物体也没有,
0
还可以表示起点。
课堂小结
怎样书写
0
?
0
的意义是什么?