人教版九年级化学上册1.2.1《对蜡烛及其燃烧的探究》ppt课件.ppt

课题2　化学是一门以实验为基础的科学 第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究 1．化学是一门以____为基础的科学，通过实验不仅可发现和验证化学原理，而且能学会__________的方法，并获得新的化学知识。 2．用指甲在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度____。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水____。 3．蜡烛火焰分为________、________、________，其中________的温度最高。 4．化学学习的特点是：(1)关注物质的________；(2)关注物质的________；(3)关注物质______________以及_____________________。 实验 科学探究 小 小 外焰 内焰 焰心 外焰 性质 变化 变化的过程 对结果的解释和讨论 化学学习的特点 1．(5分)李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些化学物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( ) A．观察 B．实验 C．假设 D．做结论 2．(5分)有一瓶无色气体失去了标签，猜想可能是二氧化碳，你认为确定它是不是二氧化碳，下列最好的方法是( ) A．上网查询 B．讨论 C．调查 D．实验 C D 对蜡烛及其燃烧的探究 3．(5分)通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是( ) ①燃烧时发光、发热　②燃烧时有水雾生成　③火焰的温度最高处是外焰　④蜡烛先熔化再燃烧　⑤熄灭时蜡烛冒白雾 A．只有①②③ B．只有③④⑤ C．只有④ D．①②③④ D 4．(3分)将正确的答案序号填在横线上。 ①反应现象　②反应条件　③结果或结论 点燃蜡烛______，从导管导出来的气体使澄清的石灰水变浑浊_______，证明此气体是二氧化碳_______。 知识点整合训练 ② ① ③ 知识点整合训练 5．(5分)在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了( ) A．得到较多的数据 B．避免偶然现象，使结果更真实 C．实验失败后重新再做 D．得出不同的结论 6．(5分)在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是( ) A．蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量 B．吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成份是二氧化碳 C．蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 D．蜡烛燃烧的同时也发生了熔化 B B 7．(12分) 【发现问题】 蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 【提出问题】 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 【作出假设】 A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳。 B．白烟是燃烧时生成的水蒸气。 C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。 【查阅资料】 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【实验探究】 (1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设____(填序号)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是____________________________________________________。 A 刚刚熄灭蜡烛时尚有残留的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊 (2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是_________。 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据。同时可排除______，因为___________________________。 水蒸气 C AB 二氧化碳和水蒸气都不能燃烧