一年级数学2.2 基数和序数课件.ppt

课件 PPT 第二单元 10 以内数的认识和加减法（二） 2 基数和序数 课件 PPT 1. 认识“第几”，能用数表示物体的顺序和位置。 学习目标 2. 整体认识 10 以内的数。 6~10 各数的顺序是 6,7,8,9,10 。 你知道 6~10 各数的顺序吗？ 复习导入 课件 PPT 6~10 各数的顺序 6,7,8,9,10 。 例 按顺序写数： 6 ， 7 ，（ ），（ ）， 10 。 解答 ： 复习导入 8 9 课件 PPT 小动物运动会。 情景导入 1 第1, 第2, 第 □ , 第 □  ,第 □ 是 ,第 □ 是 。 的前面有 （ ） 个运动员 , 的后面有 （ ） 个运动员。场上共有 （ ） 个运动员 。 图中一共有 6 只小动物 , 跑在最前面的是小鹿 , 它就是第 1, 它的后面依次就是第 2 、第 3 、第 4 、第 5 、第 6 。数一数可知小狐狸前面和后面的运动员数量。 探索新知 探索新知 上面题目的答案应是： 3 4 5 6 3 2 6 “几” 是数字的基数意义 。 “第几” 是数字的序数意义 。 “ 几”表示物体数量的多少 , “第几”表示物体的排列顺序。 探索新知 课件 PPT 看图填空。 情景导入 2 尺子上给出了 0~6 各个刻度，要求 把 6 后面的刻度补充完整。 探索新知 探索新知 根据 6~10 的排列顺序， 6 后面的数依次是： 7,8,9,10 。 0~10 各数从小到大的排列顺序是 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 。 在 0~10 各数中，相邻的两个数差 1 。 探索新知 课件 PPT 解题思路： 1 .共有（ ）个灯笼，从左往右数，未涂色的是第（ ）个。 典题精讲 判断左右 依次数到未涂色的那个 课件 PPT 解答 ： 5 5 典题精讲 课件 PPT 2. 它们各是第几名？ 典题精讲 站得最高的是第一名，依次是第二名、第三名。 解题思路： 课件 PPT 解答 ： 典题精讲 小狗是第一名，小猪是第二名，小象是第三名。 课件 PPT 错误解答 错误原因： 没有正确区分“几”和“第几”。 易错提醒 把左边第 2 个水果圈出来。 课件 PPT 正确解答 易错提醒 把左边第 2 个水果圈出来。 第 2 表示的是水果的排列顺序，而不是事物的数量。 课件 PPT 1 . 看图写数。　 根据 10 以内数的排列顺序填空。 解： 学以致用 2 4 7 10 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.4 号车的前面有（ ）辆车，后面有（ ）辆车。　 先找出 4 号车，再数一数。 学以致用 解： 3 1 课件 PPT 3. 填一填。 　 第 1 后面依次是第 2 、第 3 、第 4 、第 5 。 解： 学以致用 2 3 4 5 第 1 第□ 第□ 第□ 第□ 学以致用 课件 PPT 4. 小动物身上最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 　 根据 10 以内数的顺序判断大小。 解： 学以致用 10 0 课件 PPT 5. 从左边数，第三只小动物和第六只小动物身上数字的和是（ ），　 这两个数字分别是是 3 和 2 。 解： 学以致用 5 课件 PPT 2. 0~10 从小到大的排列顺序 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 。 1. “几” 是数字的基数意义 。 “第几” 是数字的序数意义 。“ 几”表示物体数量的多少 , “第几”表示物体的排列顺序 。 课堂小结 10 以内各数的顺序是怎样的？ “几”和“第几”有什么区别？