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金色的玉米棒
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资料宝袋
玉米，别名罗谷、棒子、包谷、玉茭、苞米、珍珠米、苞芦、大芦粟，禾本科、玉蜀黍属一年生高大草本。秆直立，通常不分枝，基部各节具气生支柱根。叶鞘具横脉；叶舌膜质，长约0.2米；叶片扁平宽大，线状披针形，基部圆形呈耳状，无毛或具疵柔毛，中脉粗壮，边缘微粗糙长约1~1.5米。颖果球形或扁球形，成熟后露出颖片和稃片之外，其大小随生长条件不同产生差异，我国各地均有栽培。全世界热带和温带地区广泛种植，为一重要谷物。味道香甜，可做各式菜肴，如玉米烙。
玉米简介
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预习检查
课文讲了一个什么故事？
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字词乐园
逗 免 挨 蘑 菇 肯
枣 淅 沥 剥 筐 挑
dòu mi
ă
n ái mó gū kěn
z
ă
o xī lì bāo kuāng tiāo
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字词乐园
zhā
扎
粮
借
liáng
jiè
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字词乐园
dā
答
应
必
yìng
bì
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课文详解
思考：
（
1
）松鼠向小兔借到了什么？
（
2
）松鸡向小兔借到了什么？
（
3
）刺猬向小兔借到了什么？
一眨眼，秋天过去了，冬天到了。北风呼呼地吹，雪花纷纷落下。这时候，松鼠、松鸡、刺猬、小兔它们在干什么呢？它们是怎么过冬的呢？
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时间
谁
为什么
结果怎样
填一填
用自己喜欢的方式读2
—
10自然段，根据表格的内容在书上画出相关句子。
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时间
谁
为什么
结果怎样
填一填
冬天
松鼠
家里的粮食不多了
小兔
不借玉米
送了一把干蘑菇
雪花飘落了
松鸡
剩下的粮食不多了
小兔不借玉米
送了一碗豆子
春天
刺猬
找不到吃的
小兔不借玉米
送了几颗红枣
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想象一下小动物们向小兔借玉米时会怎样说？怎样做？小兔又是怎样说怎样做的呢？
请再把课文2
-
10自然段认真、仔细地默读两遍，边读边想象借玉米时小动物们的表情、语言、动作和心理。
演一演
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想一想：
小兔为什么不借玉米棒？你们觉得它这样做对吗？
请小朋友轻声地读一读第
11
、
12
自然段。
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一场淅淅沥沥的春雨后，小兔在地里挖了一个个小坑。他剥下玉米粒，一颗颗种下了。
秋后，小兔收了好多好多玉米棒。他送一筐给松鼠，送一筐给松鸡，送一筐给刺猬。
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小白兔不借玉米棒给松鼠他们，对不对？为什么？
辩一辩
：
小白兔做得对。
：
小白兔做得不对。
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聪明的小朋友，你知道
小白兔为什么不借玉米棒了吧？
小白兔收藏三个玉米棒是为了第二年春天播种用的，所以不能借给别人。
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挑了三个最大的藏起来。
为 什 么
?
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只有自己种，才有吃不完的玉米！
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小松鼠它们也分别挑选了三个最大的玉米棒藏了起来。假如冬天，天寒地冻，大雪纷飞，蟋蟀、蚂蚁也向它们借玉米棒，它们会怎样说，怎样做？再想象一下，第二年春天，它们会干什么？秋收时又会干什么？
编一编
充分发挥你的想象力，编一个小故事，课后讲给你的家人或者同学听。
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金色的玉米棒
热爱劳动
乐于助人
只有自己种
才有吃不完的玉米
图解结构
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概括主题
《金色的玉米棒》一文通过小兔不借玉米棒给
松鼠、松鸡、刺猬的故事，告诉我们
“只有自己种，
才有吃不完的玉米”的道理！
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写法点拨
课文运用对比（先不借玉米棒，后各送一筐玉米棒）的写法，表现出了小白兔热爱劳动、助人为乐的高贵品质。
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拓展提升
小白兔和小灰兔
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”
老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的白菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
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心灵感悟
在本课的学习中，我看到了小兔乐于助人、热爱劳动的品德就像
金子
一样闪闪发光。
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随堂练习
组词
扎（ ）（ ）借（ ）（ ）
粮（ ）（ ）答（ ）（ ）
必（ ）（ ）应（ ）（ ）
猜一猜
一个老头子，
头上长胡子。
拖下绿袍子，
全身金珠子
。
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