课件
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第
7
单元 百分数的应用
2
百分数的应用(二)
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学习目标
2.
能解决求“比一个数增加(减少)百分之几的数”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。
1.
进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
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学习目标
3.
分析求“比一个数增加(减少)百分之几的数”的应用题的数量关系。
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情景导入
1
现在的高速列车每时行驶多少千米?
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情景导入
1
现在的高速列车每时行驶多少千米?说说你是如何思考的。
现在高速列车的速度比原来的列车快多了……
现在高速列车的速度比原来的列车提高了
50%
是什么意思呢?
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原来
现在
180km
?
km
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探究新知
现在的高速列车每时行驶多少千米?
画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。
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原来
现在
180×50%
=
90
(
km
)
180
+
90
=
270
(
km
)
答:现在的高速列车每时行驶
270
千米。
列式解决问题。
探究新知
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原来
现在
180×
(
1
+
50%
)
=
180×1.5
=
270
(
km
)
答:现在的高速列车每时行驶
270
千米。
列式解决问题。
探究新知
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情景导入
2
选择两个信息,然后提出一个问题,并试着解决。
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你同意淘气的发现吗?与同伴说一说。
1.
学校图书室原有图书
1400
册,今年图书册数增加了
12%
。现在图书室有多少册图书?
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典题精讲
解题思路:
方法
1
:先求出今年比去年增加的图书册数,再加上原有的册数就是今年的册数。
方法
2
:先求出今年图书册数是原有图书册数的百分比,再根据乘法的意义求出今年的册数。
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1.
学校图书室原有图书
1400
册,今年图书册数增加了
12%
。现在图书室有多少册图书?
1400
+
1400 ×12%
=
1400
+
168
=
1568
(册)
答:现在图书室有
1568
册图书。
1400 ×
(
1
+
12%
)
=
1400×112%
=
1568
(册)
答:现在图书室有
1568
册图书。
典题精讲
解答:
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2.
龙泉镇去年有小学生
2800
人,今年比去年减少了
0.5%
。今年有小学生多少人?
典题精讲
方法
1
:先求出今年比去年减少的人数,再用去年的人数减去减少的人数,就是今年的人数。
方法
2
:先求出今年是去年人数的百分比,再根据乘法的意义求出今年的人数。
解题思路:
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2.
龙泉镇去年有小学生
2800
人,今年比去年减少了
0.5%
。今年有小学生多少人?
方法一:
2800
-
2800×0.5%
=
2800
-
14
=
2786
(人)
答:今年有小学生
2786
人。
方法二:
2800×
(
1
-
0.5%
)
=
2800×99.5%
=
2786
(人)
答:今年有小学生
2786
人。
典题精讲
解答:
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易错提醒
3000-3000×20%=2400
(元)
错误解答
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2013
年我公司的月工资是
3000
元,我计划每年使大家月收入递增
20%
,到
2014
年大家月收入将达到多少元?
易错提醒
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错解分析:
先求出递增的
20%
是多少元,因为是递增,应该加上,此题是减去,因此错误。
易错提醒
3000+3000×20%=3600
(元)
正确解答
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2013
年我公司的月工资是
3000
元,我计划每年使大家月收入递增
20%
,到
2014
年大家月收入将达到多少元?
1.
春雷小学今年毕业的学生比
去年毕业的学生增加
15%
,今
年毕业的学生有多少人?
⑴画图表示出今年毕业的学
生与去年毕业的学生之间
的关系。
⑵列式解决问题。
160×
(
1
+
15%
)=
184
(人)
学以致用
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2.
公园里原来有路灯
40
盏,如果把路灯的数量增
加
37.5%
,公园里将会有多少盏路灯?
40×
(
1
+
37.5%
)=
55
(盏)
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学以致用
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3.
笑笑的存钱罐中有
56
元,淘气的存钱罐中的钱
比笑笑多
25%
。淘气的存钱罐中有多少元?
56×
(
1
+
25%
)=
70
(元)
学以致用
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4.
选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、
算一算,试着解决。
⑴一年级有
120
人。
⑵一年级今天有
2.5%
的学生缺勤。
⑶一年级今天有
117
人出勤。
⑷一年级今天有
3
人缺勤。
学以致用
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选(
1
)(
3
),出勤率是多少?
117÷120×100%=97.5%
5.
街心公园的总面积为
24000m
2
,其中建筑、道路等占公园总面积的
25%
,其余为绿地。街心公园的绿地面积有多少平方米?
24000×
(
1
-
25%
)
=
18000
(
m
2
)
学以致用
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6.
淘气调查了全班
36
名同学从家去学校的方式,其中
25%
的同学乘坐汽车,其余的同学全部是步行去学校。步行去学校的同学有多少名?
36×
(
1
-
25%
)=
27
(名)
学以致用
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7.
⑴某试验田普通水稻的平均产量是每公顷
5.6
吨。
改种新品种水稻后,平均产量为每公顷
7
吨。
新品种水稻比普通水稻每公顷增产百分之几?
(
7
-
5.6
)
÷5.6
=
0.25
=
25%
学以致用
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7.
⑵某试验区
2010
年新品种水稻的种植面积为
2
万
公顷,
2011
年的种植面积比
2010
年增加
25%
,
2011
年新品种水稻的种植面积是多少万公顷?
2×
(
1
+
25%
)=
2.5
(万公顷)
学以致用
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课堂小结
2. 有两种方法,可以先求增加或减少的;或者是先求增加或减少的百分比。
大家有什么收获?
1.
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多(或少)几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同,只是题目中的分数换成了百分数。