第3课第2站.ppt

第 1 单元　做情绪的主人 第 3 课 培养高雅的情趣 第 2 站　让生活充满情趣 让生活充满情趣 高雅的情趣源于我们对生活的热爱，源 于我们的兴趣和感受 培养高雅情趣 情趣分类、表现及作用 知识网络 从良好的兴趣爱好开始 需要积累一定的文化底蕴 还要抵制低级趣味 要有乐观上进的精神状态 知识梳理 1. 高雅情趣的来源是什么？ 高雅的情趣不会与生俱来，它源于我们对 _____________ ，源于我们的 _________ 和 _________ 。 生活的热爱 兴趣 感受 2. 怎样培养高雅的情趣？(培养高雅情趣的方法) (1)培养高雅情趣，从良好的 ____________ 开始。 高雅的情趣，都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。 (2)培养高雅情趣，需要积累一定的文化底蕴。 任何爱好，如果要提升为高雅的情趣，都离不开相应的文化知识。 (3)培养高雅情趣，还要抵制 ____________ 。我们要培养科学、 _________ 、高雅的生活情趣。 (4)培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。 兴趣爱好 低级趣味 健康 3. 情趣分类、表现及作用 (1)情趣的分类： ________ 的情趣和 ________ 的情趣。 (2)情趣的表现：①高雅的情趣：养鱼，养花，欣赏音乐，绘画，弹钢琴，打球，跳舞等。②庸俗的情趣：嗜好吸烟喝酒，黄赌毒，邪教，沉迷电子游戏等。 (3)情趣的作用：①高雅的情趣：能够丰富人的精神世界，提高人的生活品味，提升人的生命质量。②庸俗的情趣：沉溺于庸俗的趣味，既浪费时间，又会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，甚至还会使人走向堕落。 高雅 庸俗 难点详解 情趣与兴趣的关系： 高雅情趣与庸俗情趣： 典型例题 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书 法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省 理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说： “从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从 下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结 构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美 ……” 上述 材料说明了 ( 　　 ) ① 情趣源于兴趣　②情趣通过兴趣表现出来　③高雅的生活 情趣有益于青少年的身体健康　④培养高雅的生活情趣对促 进全面发展具有重要意义 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 解析　情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时，情趣通过兴趣表现出来。高雅的情趣，有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理。所以①②③④观点正确。 答案　A 真题演练 3. (2016 泰安 ) 辽宁卫视真人秀节目 《 归来 》 ，客观地反映了一些留守儿童的生活状态：他们因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是　 ( ) ① 培养正当的兴趣爱好，形成高雅情趣　②明辨是非，提高 自我控制能力　③体会父母对自己的爱，以实际行动孝敬父 母　④主动与他人交往，结交各种朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ A 4. (2016随州)多姿多彩的人生离不开生活情趣。追寻高雅生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美。陶冶高雅生活情趣　 ( ) ①要有乐观幽默的生活态度　②要有正当的兴趣爱好　③要 追随大众，积极参加各种活动　④要有丰富的文化生活 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ A 5. (2016 扬州 ) 全国开展“扫黄打非 · 护苗 2016” 专项行动，旨在严厉打击制售传播有害少儿出版物及网络信息的行为，引导少年儿童多读书、读好书。我们青少年也应做到 ( ) ① 培养高雅情趣　②抵制不良诱惑　③远离虚拟世界　④养 成行为习惯 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ A