一年级数学下数的组成
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一年级数学下册第四单元第2课时数的组成课件.ppt

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资料简介
4 100 以内数的认识 第 2 课时 数的组成 R· 一年级数学下册 (一)结合实际,感受大数 情境导入 交流: 1. 回忆一下,生活中在哪儿见过比 20 大的数? 举例说明,感受身边的大数。 2. 揭示课题:今天学习 《 100 以内数的认识 》 。 (一)借助学具,突破拐弯数 数一数你手里有多少根小棒。 我应该把 “ 百位 ” 放在哪里呢? 探究新知 (二)巩固练习,培养估算意识 点击图片播放 先圈出 10 颗,再估一估共有多少颗。 2 . 数一数,实际有多少颗。 一共有 52 颗 三、结合学具,理解组成 从你的小棒中,拿出 4 个十和 6 个一,合起来是多少呢? 七十是怎么组成的? 七十是七个十组成的。 三、结合学具,理解组成 和同桌同学边摆边说, 7 个十是多少? 3 个十和 9 个一合起来是多少 …… 它是由( )个十和( )个一组成的。 看到这幅图,你都知道了什么? 3 5 绿色圃中小学教育网 http:// www.lspjy.com 三、结合学具,理解组成 数一数,填一填。 6 5 7 8 三、结合学具,理解组成 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 —— 雪莱

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