人教版高中政治必修三4.9《推动社会主义文化大发展大繁荣》.ppt

必修三第四单元 发展中国特色社会主义文化 Ø 1.考点展示 Ø 2.知识概览 Ø建设社会主义精神文明 Ø坚持先进文化的前进方向 核心 考点 突破 高效 复习 导航 高考 典例 抓住一个 高考重点 突破一个 高考难点 规避一个 易失分点 Ø先进文化与先进文化前进方向 Ø【典例1】 【典例2】 考 点 展 示 知 识 概 览 （1）坚持先进文化的前进方向：如何看待传统文化和 外来文化，发展先进文化的指导思想和要求，建设社会 主义核心价值体系。 （2）建设社会主义精神文明：社会主义精神文明建设 的根本任务和主要内容，建设和谐文化，培育文明风尚。 推动社会主 义文化大发 展大繁荣建设社会 主义核心 价值体系 坚持先进 文化的前 进方向 建设社会主 义精神文明 建设和谐文化 培育文明风尚 根本要求 根本保障 重要内容 根本目标 高效复习导航 考点一 坚持先进文化的前进方向 命题揭密 复习要求 了解当代先进文化的内涵，理解社会主义核心价值体 系的内容及要求，运用事例说明必须高举中国特色社会主 义伟大旗帜。 ★近三年有3次在此处命题，属于低频考点。考查形式 既有选择题，也有非选择题。建设社会主义核心价值体系 是高考考查的重点，考查侧重于考生对社会主义核心价值 体系的内容和原因的理解。 核心考点突破 讲解点1 肩负发展中国先进文化的使命 （1）中国文化在近代出现了衰微 内因 外因 封建专制制度的日趋没落 西方工业文明取得日新月异的进步 奉行 “全盘西化”论与 “文化复古主义”都不能 产生中国先进文化。 （2）马克思主义传入中国，是中华文化 由衰微走向重振的重要转折点。 原因： 结论： 如何看待传统文 化和外来文化？ (点击进入) 核心考点突破 社会主义文化 马克思主义 “四有”公 民 面向现代化、面向世界、面向未来 的，民族的科学的大众的文化 指导思想： 目 标： 基本特征： 三个面向反映了我国先进文化 的时代性、开放性、创新性 反映了我国先进文化的民 族性、科学性、群众性 民族的：着眼于中华民族的优秀文化 科学的：遵循客观规律 大众的：着眼于人民群众 性 质： （3）当代中国，先进文化的内涵 关键 （4）坚持先进文化前进方向的意义 核心考点突破 【易混点】先进文化与先进文化前进方向 “先进文化前进方向 ”是一个动态的概念 ，是指文化发展的内 在要求和必然规律。 （每个时代都有自己 的先进文化，它们都 代表当时先进文化的 前进方向） 是一个静态概念 ，指人类文明进 步的结晶。（马 克思主义、毛泽 东思想、科学发 展观） 核心考点突破 讲解点2 建设社会主义核心价值体系 它们是一个有 机统一的整体。 核心考点突破 一“巩固”，四 “用” 巧记 中国特色社会 主义理论体系 核心考点突破 【高考警示钟】高考对本部分内容的考查应注意以下几个易错点： (1)坚持马克思主义的指导地位与文化多样性是统一的，不是对立 的。(2)中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，只包括邓 小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(3)不能正确理 解社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的关系， 坚持中国特色社会主义理论体系统一于社会主义核心价值体系。 （2011•安徽）为纪念中国共产党 建档90周年，全国各地纷纷开展了 一些列活动，如举办“双百”人物 共产党员先进事迹图片展、学党史 、唱红歌等，宣传和学习优秀共产 党员坚持理想、无私奉献的崇高精 神。开展这些纪念活动有助于（ ） ①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主 导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的 前进方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【典例1】 本题考查文化的 作用。①说法错误 ，开展纪念活动不 能说维护人民的基 本文化权益。②说 法错误，应该是先 进文化在现代化建 设中的主导性作用 。③④说法正确， 符合题意。 核心考点突破 考点二 建设社会主义精神文明 命题揭密 复习要求 了解精神文明建设的重要性，理解精神文明建设的根 本目标、根本任务，理解精神文明建设的途径和具体措施。 ★★★近三年有6次在此处命题，属于中频考点。命题 形式既有选择题，又有主观题，且以主观题出现的次数较 多。复习备考时应重点掌握本部分知识。 核心考点突破 建设 社会 主义 精神 文明 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各 项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人 心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 怎么办 发展教育（优先发展地位） 发展科技（第一生产力） 发展文化事业和文化产业 培育“四有”公民 为什么 是什么 核心考点突破 核心考点突破 【高考警示钟】建设社会主义精神文明是高考的重点内容，在掌握时要注 意以下几点：(1)认为“建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无 关”是错误的，离不开广大人民群众的积极参与。(2)文化企业必须把社 会效益放在首位，认为把经济效益放在首位的观点都是错误的。(3)社会 主义核心价值体系是和谐文化的根本，社会主义核心价值体系要通过一定 的文化形式来体现、反映和传播。 （2012·福建）阅读材料，回答问题。 义利观是中国传统文化价值观的核心 。当前弘扬具有社会进步意义的义利 观，对构建和谐社会，实现中华民族 复兴具有积极而深远的影响。 材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了 一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇 。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升 公民道德素质和社会文明程度具有重 要意义。 （4）根据材料三，从文化生活角度， 请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文 明”为主题向社会发出倡议。（要求 ：①写出倡议书内容的提纲；②不得 显示个人身份的任何信息。） 【解析】本题中，考生可能 把它看作是语文科中倡议书 的写作要求。其实题目要求 写内容提纲，重点在于如何 “弘扬雷锋精神，促进社会 文明”。如果懂得转换题型， 这道题目应该不会太难。 “弘扬雷锋精神”，涉及到 弘扬民族精神的知识点， “促进社会文明”，涉及到 文化生活中第四单元“发展 特色中国社会主义文化”的 有关知识，包括社会主义荣 辱观、社会主义核心价值体 系、精神文明创建、思想道 德建设、追求更高的思想道 德目标等知识。 【答案】①开展多种形 式的学雷锋活动，推动 学雷锋活动常态化。② 努力提高自身的科学文 化修养和思想道德修养。 ③弘扬以爱国主义为核 心的民族精神，赋予雷 锋精神新的时代内涵。 ④用社会主义荣辱观引 领风尚，建设社会主义 核心价值体系。⑤脚踏 实地，从身边做起、从 现在做起、从小事做起。 【典例2】 核心考点突破 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 两个关系 一个方向 坚持先进文化的前进方向 弘扬主旋律与提倡多样性的关系、建设社 会主义精神文明与发展先进文化的关系 发展先进文化、建设社会主义精神文 明以及建设和谐文化、培育文明风尚 课堂小结 共同回忆 一下吧？ 三个要求 一个核心 社会主义核心价值体系 如何看待传统文化和外来文化 (1)对传统文化：我们既要“取其精华，去其糟粕”、批判 继承，古为今用，对其符合社会发展要求的，积极向上的 内容，应该保持和发扬；对其不符合社会发展要求的、落 后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除。又要“推陈出新、 革故鼎新”，为传统文化注入时代精神，反对“守旧主义” 和“文化复古主义”。 (2)对外来文化：我们要“面向世界、博采众长”。一方面 充分吸收外来文化的有益成果；另一方面要“以我为主， 为我所用”。反对“封闭主义”、“民族虚无主义”“历 史虚无主义”、“全盘西化论”。 返回