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美丽的颜色
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情境导入
在今天的世界上,不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人,作为一位杰出的女科学家,曾在仅隔
8
年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠
——
诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖,并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣,可谓是智慧超群、硕果累累。今天就让我们进一步了解这位伟大的科学家。
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课时目标
1.
了解居里夫人的故事,了解有关镭的知识。
2.
进一步了解居里夫妇发现镭的过程;初步了解人物传记的主要特点;初步掌握引号的作用。
3.
学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神
;
感受科学家朴实恬淡的人格魅力。
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作者档案
艾芙
·
居里(
1904—2007
),居里夫人和比埃尔
·
居里的小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙
·
居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
1937
年在母亲居里夫人去世
3
周年之际,她发表了
《
居里夫人传
》
一书,在法国国内外引起了很大影响。
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文题解说
题目暗含了成功的喜悦,“美丽”既指镭放射出的颜色美丽,也指居里夫妇的美丽的科学精神。
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写作背景
这篇文章是居里夫人的小女儿艾芙
•
居里在母亲去世
3
年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了其丈夫皮埃尔
•
居里的事迹,并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记,书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔,居里夫人年表,是一本很详实的个人记录。全书文字生动流畅,一出版就深受读者欢迎,被译为
27
种文字在世界上发行。
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生难字词
简陋(
lóu
) 冻僵(
jiāng
) 炽热(
chì
)
沥青(
lì
) 铀矿(
yì
) 猝(
cù
) 窒息
(zhì
) 钋(
pō
) 氛围(
fēn
) 骤雨(
zhóu
)
吹嘘(
xū
) 沥青(
lì
) 轮廓(
kuó
)
【
微妙
】
只有深入了解才能弄清楚的
;
只有细心体会才能觉察的。
【
窒息
】
呼吸困难。
【
吹嘘
】
吹捧;夸口;说大话。
【
清晰
】
清楚明晰。
【
轮廓
】
物体的外周或物形的外框、概貌。
【
筋疲力尽
】
形容非常疲乏
,
一点力气也没有了。
【
和颜悦色
】
脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
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课文解析
整体感知
居里夫妇的工作是“极端艰苦”的。请你说说从文中哪些地方能够看出“极端艰苦”来?
如:残破的小屋;夏天,里面燥热得像一间温室;在冬天,若是下霜,就连人都冻僵了;若是下雨,雨水一滴一滴地落在地上,落在工作桌上;居里夫人常常需要连续几小时搅动冶锅里的沸腾材料……
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课文解析
精研细读
1.
文中写居里夫妇观察镭用了细节描写,有什么好处?
真切感人,形象而又细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度。
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2.
仔细阅读文中居里夫人所写的日记材料,分析作者运用这些材料的目的。
作者运用这些材料的目的是:最真实地表现传主本人当时的生活、工作和思想的实际情况,走进传主的内心世界;同时,可以显示传记本身的真实性、生动性、行文的多样性。
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精研细读
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3.
文中几处提到了“美丽的颜色”,请分析各自的含义。
标题“美丽的颜色”:既指镭放射出的美丽颜色,也指居里夫妇美丽的科学精神。
第
18
自然段:这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道
……
你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。” 镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的
,
所以他们希望镭有美丽的颜色,从中也体现出他们对科学的向往
,
对实验前景充满信心和希望。
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精研细读
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第
21
自然段:玛丽说:“不要点灯
!”
接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有美丽的颜色’的那一天吗
?”
照应第
18
段,表现了居里夫妇对自己工作的热爱,对科学发展的极大热情。
第
22
自然段:镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光
!
此处的“美丽的颜色”是指镭作为一种金属其本身具有的颜色。
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精研细读
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你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么?你从中得到什么启示?
坚持不懈,对所热爱的事充满热忱。
启示:要接受和支持新生事物,要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作,并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它。
在科学研究和其他工作中,一定的物质条件是必要的,但是更重要的是自己动手,自力更生地去创造条件,永远保持艰苦奋斗的精神。
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拓展延伸
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主题概括
本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景。全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终,形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋,以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。
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结构图示
美丽的颜色
极端简陋的工作环境,简陋的实验器材
无数次的实验
成功的喜悦
意志坚强,不畏艰难,百折不挠、忘我工作,对科学充
满热爱
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课堂小结
著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽
·
居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”通过学习本文,我们感受到了伟大科学家身上那种意志坚强,不畏艰难,百折不挠、忘我工作,对科学充满热爱,对工作充满热情的可贵品质。这是我们值得我们尊敬和学习的。
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随堂测试
1.
指出下列句子使用的描写手法。
(
1
)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。( )
(
2
)他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了
……
他们挽臂步行,话说得很少。( )
(
3
)“看哪
……
看哪
!”
这位年轻妇人低声说着。( )
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随堂测试
2.
分析下列句子中蕴涵的情感。
(
1
)他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
(
2
)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她独自一个人就是一家工厂。
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随堂测试
参考答案:
1
.
(
1
)外貌描写 (
2
)动作描写 (
3
)语言描写
2.
(
1
)作者欣赏父母两人工作和密切配合和感情的十分和谐,对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出由衷的赞美。
(
2
)作者对母亲的实验工作环境给形象和健康带来的损害流露出心痛,但对母亲一人兼几个人的繁重工作,并且胜任工作,又表示了赞叹。