高考专项复习——病句辨析与修改ppt课件（124页）.ppt

高考专项复习 —— 病句辨析与修改 考点阐释 所谓“病句”， 是指由于 语法、逻辑、修辞 等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句 。它是历年来高考考查的一个重点。 《 考试大纲 》 对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为 D 级。 病句考什么？ 一般来讲，本考点的考查范围是 病句的辨析和修改 两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是 辨析病句 ，以 选择题形式 出现在第 I 卷中，这种形式占多数； 二是 修改病句， 以 主观题形式 出现在第 II 卷中。 命题特点 十年高考病句类型分析汇总 病句探因 一、 语序不当 例 1 、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 例 2 、 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。 —— 语序不当 [ 高考经典试题分析 1] 什么毛病？ “讨论”与“发现”有时间先后区别 （一）语序不当 ※ 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 表数量的“许多”应紧靠中心短语。 ※ 里面陈列着各式各样的过去所使用的东西。 表性质的“各式各样”应紧靠中心词。 1 、定语位置不当 一、多项定语语序不当 例 1 、她是一位国家队里的优秀的有 20 多年教学经验的篮球女教练。 ★ 正确的语序应是： 领属性的词 （表谁的） ＋数量性的词 （表多少） ＋动词或动词短语 （ 表怎样的） ＋形容词或 形容词短语 ( 什么样的） ＋表 性质的名词 （属性） ＋中心语 改为： 国家队里的 一位 有 20 多年 教学经验的 优秀的 篮球 女 教练 ★ 小窍门： 复杂 的定语要放在简单的定语前面 例 2 、 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 ● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。 ● 为了贯彻实施 《 教师法 》 ，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。 多项定语与中心语的 语序 （一）语序不当 多项定语与中心语的正确次序一般是： ① 表领属性的或时间、处所的； ② 指称或数量的短语； ③ 动词或动词短语； ④ 形容词或形容词短语 ⑤ 名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 记 忆 心 诀 名词代词或短语，表示 领属 置最前； 指示代词数量语，表示 多少 紧跟后； 动词之后是形容，各表 怎样 与 啥样 ； 最后接上名词语，表示 性质 是什么。 （一）语序不当 2 、状语位置不当 ※ 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 “被列强”应放在“任意”前 。 ※ 美国有 15 个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 “与白人”应修饰“平等” 。 二、多项状语语序不当 例 3 、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 ★ 正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 ● 在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌 。 例 4 、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 多项状语语的语序 许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 （一）语序不当 多项状语次序须注意的是： ① 表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置； ② 先时间后处所； ③ 副词（表范围或频率）； ④ 形容词或动词（表情态）； ⑤ 表对象的介宾短语。 三、定状位次不当 例 5 、 这个问题在群众中广泛引起了议论。 ● 2004 年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。 四、关联词位置不当 例 6 ［北京］ 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 例 7 、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。 ★ 主语一致放在关联词前，否则分别放在后 。 四．关联词的位置 （一）语序不当 ※ 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 “他”应移到“如果”后面。 ※ 要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 “即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。 关联词语的位置。一 般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联 词语在主语前边。 关联词错位错题例说： 回忆规则： ① 若两分句 主语同 ，则关联词置于 主语后 ； ② 若两分句 主语异 ，则关联词置于 主语前 。 错例 1 ： 他们不但 完成了任务， 而且我们 也完成了任务。 错例 2 ： 虽然他们 在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍。 错例 3 ：国民经济发展了， 国家不但 富了， 人民也 富了。 错例 4 ： 农民一方面 向化肥厂提出合理要求和建议， 另一方面化肥厂 积极改进技术，提高质量，保证了化肥的供应。 错例 5 ： 鸟的翅膀不管 多么完美 , 如果不凭借空气 , 鸟 就永远不能飞到高空。 五、事理的位置不当 例 8 ◆ 他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 ◆ 学生、领导、老师都参加了开学典礼。 　　 ◆ 对于自己的路 , 他们在探索着 , 他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着 , 他们在探索着 , 他们在寻找着”） ◆ 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷） 类似错题细说： 如果句中并列的句子成分之间有 先后、轻重、远近、高低、内外 等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。 错例 1 ：学生 讨论并听取 了校长的动员报告。 错例 2 ： 他用严肃的语气望 了一下周围的同志说。 错例 3 ：每一个共产党员都必须以马克思主义的 观点、方法和立场 作为工作的出发点。 错例 4 ：而中国共产党则是拿起这个武器的 组织者、宣传者和倡导者。 错例 5 ：八国联军侵略我国时， 烧毁并洗劫 了北京西郊的圆明园。 错例 6 ： 故宫博物院最近展出了 两千多年前新出土 的文物。 语序不当 多项定语语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当 1 、 为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览室里近几天如饥似渴地阅读着。 2 、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。 3 、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 ［江西］ 4 、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮 , 而且还不吃国家救济了。 反馈练习 二、 搭配不当 搭配不当 　　　 [ 高考经典试题分析 ] 例 1 、 “新课标”要求，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变。（江苏卷）例 2 、 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金 . （ 全国） 角色由 …… 传授者向参与者与促进者转变 扩大 …… 提供教科书的范围 ★他那 崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 主谓搭配不当 ◆由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 ◆ 美国 2003 年调整了签收政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的 3 个月到两个星期内进行。 ※ 今年春节期间，这个市的 120 辆消防车、 3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各各自执勤的岗位上。（高考题） “ 3000 多名消防官兵”可以“放弃休假”，“ 120 辆消防车”怎么“放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。 1 ．主谓搭配不当 实例分析 错例 1 ：我县的粮食 总产量 ，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地 向前发展 。 错例 2 ：春风阵阵吹来，树枝摇曳着， 月光 、树影一齐 晃动 起来， 发出沙沙的响声 。 错例 3 ：他只关心孩子的学习，至于 思想品德方面 ，就 不以为然 了。 错例 4 ：随着工业的日益发展，大气 污染 日益 恶化 。 错例 5 ：江西贵溪县一头原本默默耕田的 母牛 ，最近因勇斗野猪救主人而 被广为流传 。 错例 6 ：蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久 …… 小小蚂蚁的 神效 开始 走向世界 。 错例 7 ： 冬季天寒， 乘客 迅猛 增大 。 ★ 战士们连续打败敌人的五次进攻。 动宾搭配不当 ◆现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 ※ 他马上召集了常委进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。 动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”可以支配宾语“内容”“时间”“出席人员”，但不能支配“问题”。 明确了 ※ 近年来，我国加快了高等教育发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（高考题） “规模”岂能“加快”？ ※ 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 “培养”“失足青年”？ 2 ．动宾搭配不当实例分析 错例 1 ：在现代化建设中，每一个有志青年都要提高和 充实 自己的业务 水平 和思想 修养 。 错例 2 ：大家密切配合，越战越勇，连续 打败 敌人五次 进攻 。 错例 3 ：该厂领导经常深入车间，虚心 征求 工人对领导工作的 要求 。 错例 4 ：建桥工人充分 发扬 了不怕苦、不怕累的革命精神和团结互助的无产阶级 感情 。 错例 5 ： 广东湛江市 举行 首届教育 艺术节 。 错例 6 ： 据广州中心气象台资料显示：广州市 …… 创 1984 年以来广州春节的 最高气温 。 错例 7 ： 在娘娘庙前 感受 了旺盛的 香火 和虔诚的气氛。 错例 8 ： 收音机的价格一阵再降 , 有的甚至 下降了一倍 。 ★ 秋天的北京是个美丽的季节。 主宾搭配不当 ◆ （天津）孩子的教育问题是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 ※ 这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（高考题） 其产品 “这家工厂”怎么被 “产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。 主宾搭配不当 --- 实例分析 错例 1 ：今年麦子的 收成是 几年来麦子收成最好的 一年 。 错例 2 ： 这家工厂 虽然规模不大，但曾 两次荣获省科学大会奖 ， 三次被授予省优质产品称号 。 错例 3 ： 学校的 教育教学成绩 显著，多次 受到 省市教委的 表彰 。 错例 4 ： 秋天的 北京是一个 美丽的 季节 。 方法一： 主干成分检查法 抽出主干，看 主谓、动宾、主宾搭配是否合理 ★“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 定语中心语搭配不当 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 ※ 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。（高考题） 花 “花粉”怎能是“ 50 万朵”呢？这是定语和中心语搭配不当。 ★ 他渐渐地爬起来。 状语中心语搭配不当 ◆ 人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 ◆ 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 4 ．修辞语与中心语搭配不当 ---- 实例分析 （动补、状动、定中搭配不当） 错例 1 ：教育战线肩负着培养 大批 的科技 队伍 的历史任务。 错例 2 ：申花队员射门 射得很正确 ，命中率高。 错例 3 ：我们对他 照顾得 实在 不周全 。 错例 4 ：一切有志气的青年人，都应当为光辉灿烂、 美丽富饶的社会主义事业 而奋斗。 错例 5 ：小明的心很细，做作业总是 精打细算地演算 数学题。 错例 6 ：公元 1644 年，残暴 腐朽地剥削 农民的朱明王朝被推翻了。 错例 7 ： 他 那身 半新的家做黄布褂和劳动布 单帽 都早已湿透了。 错例 8 ： 早晨五六点钟 , 在通往机场的大街两旁便站满了 数万名 欢送的 人群 。 方法二： 枝叶成分检查法 检查 枝叶，看 修饰语和中心语之间是否搭配不当。 5 ．介宾搭配不当 （二）搭配不当 ※ 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是 在大家的信赖和关怀中 得到了力量，树立了克服困难的信心。（高考题） 从 中 “在 …… 中”常用来表示时间和空间，而不表示来源或由来。汉语中要表示事物来源或由来，可用“从 …… 中”这样的格式 。 （二）搭配不当 6 ．关联词语搭配不当 第一，要注意前后关联词语的搭配。 ※ 无论是人家成功的经验或失败的教训，我们也 要通过自己的分析，吸取其中有益的可供借鉴的东西。 “无论”与“也”不搭配，应把“也’改为“都”。属于关联词语不搭配的情况。 都 （二）搭配不当 第二，要注意关联词与句意的搭配。 ※ 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 转折关系应该用“尽管”（表转折），不应该用“不管”（表条件）。要注意“不管（ 无论、不论、任凭 ）”与“尽管 ( 即使、就算、哪怕、纵使 ) 的区别。 尽管 ★投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 两面同一面不搭配 ◆ 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 7. 一面与两面搭配不当（亦叫表述不周） 错例 1 ：我们 能不能 培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也 是教育战线的根本任务 。 错例 2 ：国家工业 能否 迅速发展，关键在于 要 加速训练并造就一批高素质人才。 错例 3 ： 继续保持 无产阶级先锋队的性质，已成为无产阶级政党 生死 攸关的大问题。 错例 4 ： 青年男女不再以财产 多寡 和门第 高低 为条件，而以 能 劳动、 有 科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 包含正反两方面意义的词语配搭不当，如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视另一方面，就会造成判断错误 . ※ 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 能否 前面的句子说的是“能否”两种情况，后面说的是“要 ……” 一种情况，事理上说不通，应该在“要 ……” 之前加上“能否”才能搭配。 （二）搭配不当 8 ．否定与肯定搭配不当 ※ 近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 时时刻刻 该句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理的。 （二）搭配不当 ※ 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？（高考题） 认为 “否认’、“不需要”是双重否定，反问句相当于又是一重否定，这就使得句意正好与原意相反。 错例 1 ：近几年来，王芳几乎 无时无刻不忘 搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 错例 2 ：雷锋精神当然要赋予它新的内容，但 谁又能否认 现在就 不需要 学习了呢？ 9 ．对应关系搭配不当 （二）搭配不当 当句子的前后部分出现相互呼应的两个或两个以上对应关系成分时，要注意相互配搭呼应。 ※ 文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 “从理论和政策上”与后面的 “规定和说明”不对应。 ★ 随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。 解析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。 并列词语之间不能完全对应 请 判断下面句子有无语病，如果有，请指出 方法三：呼应成分检查法 1 、前后都是并列短语，但不能一一对应。 2 、抓重点词、标志词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和顿号，查“一面与两面”的搭配是否有不当。 A. 对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。 B. 公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。 C. 是否解放思想，关系到改革开放的顺利进行。 D. 有无灵感思维，将直接决定创造发明。 A 1 、下列句子中没有语病的一项是 金题演练 2 、下列句子中没有语病的一项是 A 、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。（山东卷） B 、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。（山东卷） C 、 21 世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（四川卷） D 、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。 （天津卷） A 　“传递”的宾语是“ …… 的愿望”搭配不当； B 　主语应为“龙口市各行政村村民”，主谓搭配不当 C 　两面对一面的错误。 D A 、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。 （北京卷） B 、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷） C 、六年间，我国航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。 （安徽卷） D 、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。 （辽宁卷） 3 、下列句子中没有语病的一项是 A 利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B 搭配不当，应“在 …… 上” D 解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾” C A 、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。（重庆卷） B 、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 （全国卷 Ⅰ ） C 、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。 ( 宁夏 ) D 、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 （全国卷 3 ） 4 、下列句子中没有语病的一项是 A “ 缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“ 能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“ 羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。 C 三 、 成分残缺或赘余 [ 高考经典试题分析 1] 例 1 、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 例 2 、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到 25 名球员递交的转会申请。 什么毛病？ 成分残缺，缺主语， 动词“给予”的主语不存在 成分赘余， “截止日期”和“最后一天”重复 （三）成分残缺或赘余 1 ．成份残缺 —— 缺主语 ※ 可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（春季高考题） “过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。 他 1 ．缺主语 --- 实例分析 错例 1 ： 为什么 对于 这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？ 错例 2 ： 看到老师们辛勤地工作，使我很感动。 错例 3 ： 从大量的事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要的。 错例 4 ： 越剧 《 王老虎抢亲 》 中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英的房中。 错例 5 ： 通过老师的批评，使他认识到了自己的错误。 错例 6 ： 在他小的时候，常常到门前的小河里洗澡。 2 ．成份残缺 —— 缺谓语 （三）成分残缺或赘余 ※ 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。 应在“建立 ” 前面 加个谓语“完成 ” （完成 …… 工作）。“建立与完善 ” 的宾语是“制度”。 完成 2 ．缺谓语 ---- 实例分析 错例 1 ： 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立、加强技术管理制度等一系列的工作。 错例 2 ： ② 傍晚时分，李欣在回家途中，突然有个人躺在路边。 错例 3 ： 在进一步深化改革的时候，各个单位都要建立和健全必须的规章制度的工作。 错例 4 ： 语文教材的编写，应由浅入深的原则，以适应学生的理解能力。 错例 5 ： 经过南堡人民一个冬天的苦战 , 一道四米高、七百米宽的拦河大坝巍然眼前。 3 ．成份残缺 —— 缺宾语 （三）成分残缺或赘余 ※ 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（高考题） “技术”或“经验” 宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥，改为“饲养技术培训班”。 3 ．缺宾语 ---- 实例分析 错例 1 ： 我们要在广大青少年中 造成 一种爱科学、讲科学、用科学。 错例 2 ： 这个节目 表达 同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报。 错例 3 ： 他们专门 办理 这条铁路线上各站互相间的旅客、行李、包裹及大宗的、零星的货物。 错例 4 ： 《 创业史 》 是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文 写的是 当时互助组刚成立 , 梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 4 ．成份残缺 —— 缺其它 （三）成分残缺或赘余 ※ 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（高考题） 宾语、主语残缺。“进入”的宾语应该是“阶段”，“并已开始向科技工作者身上倾斜”的主语应该是“知识产权的归属和利益的分成”。 ~~~ 缺虚词： 错例 1: 从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增 ( 的 ) 墓。 错例 2: 科学工作者需要开阔的心胸，就是 ( 对 ) 和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 1 下列句子没有语病的一项 A 、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 （安徽卷） B 、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 （江西卷） C 、打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。（ 天津卷） D. 我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。 ( 湖北 ) 缺少介词“以”的宾语， “的精神” 成分残缺，在“处处”前加“戏剧集” 由于使句子主语残缺 成份赘余 1 、主语多余 马金龙的成长和发展，使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 “成长和发展”意义相近，用前头一个就行了。 后一个“我们”是多余的主语，应删。 2 、谓语多余 回到家乡已经四个多月过去了。 1993 年 7 月，检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手，判他无期徒刑。 读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整，“过去”多余。 “砍折并斩断”意思重复，应保留“砍断”删去“砍折” “使读者”是谓语成分的多余 3 、宾语多余 目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 “ 中坚和骨干 ” 意思重复 , 可把 ” 中坚”删去 . “ 庆祝 …… 国庆节”意思已完整，加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。 4 、定语多余 孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。 解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系 。 “ 优秀共产党员和共产主义战士”重复，可删去其一。 应删去“血肉关系”或“密切联系” 5 、状语多余 目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 6 、补语多余 从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。 “ 短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。 “ 发生”就是出现，“出”“来”这些补语多余。 1 罗嗦 ◆不知不觉就走了十里路左右的距离。 ◆法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集 《 人间悲剧 》 的编写。 2 重复 ◆看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大 ◆他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 ◆围绕 " 农民增收 " 这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（浙江卷） ◆近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 ( 吉林卷 ) 成分赘余实例分析 四 、 结构混乱 [ 高考经典试题分析 1] 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 什么毛病？ “其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱 1 、  两种不同句式杂糅 ◆世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。 ◆如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（全国卷） 病因 : 一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。 改为：”关键的问题是知识“或“知识在起决定性作用” 改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的” 句式杂糅 --- 实例分析 错例 1 ： 要想真正学点东西， 一定要下苦功夫不可 。 错例 2 ： 这部电影是多么 使人激动人心啊！ 错例 3 ： 你不认真学习， 那怎么能有好成绩是可想而知的 。 错例 4 ： 当老师把这次任务交给我们时， 我们都有一种非常光荣的感觉是难以形容的 。 错例 5 ： 考场设在一间宽敞明亮的教室里进行 的。 错例 6 ： 一个人在学习当中，进步快慢， 关键在于内因起决定作用 。 错例 7 ： 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不 发挥民间力量 在舆论动员、监督检查等方面 起到无可替代的作用 。 错例 8 ： 两边依次 排着一排小船在微波里荡漾着 。 错例 9 ： 思维这个词可以 分为广义和狭义两种使用 。 错例 10 ： 作为一个共产党员、党的领导干部 , 办事、想问题 , 都要 从党和人民的根本利益为 出发点。 错例 11 ： 上海文艺出版社出版的 《 生存 》, 作者是 一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之 手 。 2. 中途易辙   ---- 句中偷换主语 ◆中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子 ◆就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了 前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题 ● 此类语病的特点是，一句话说了一半， 忽然另起炉灶，重新说起。 3 、藕断丝连 ● 当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容的。 “真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感觉”。 此类语病的特点是，一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用作另一部分的开头 。 4 、句式不统一 ● 他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。 后两个分句用了不同的句式，十分别扭， 要将两句的句式统一起来可改前边一句 为“说得比谁都动听”，或改后一句为“可 是比谁都做的差”。 5 、标点不当造成混乱 这部电影之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。 （“集体的力量”后用逗号，读者自然把后面的“领导”、“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号） 1 ．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。 结构混乱 2 ．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 3 ．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 4 ．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。 “深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 “需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可” “中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读” “把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 5 ．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育 6 ．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 7 ．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 8 ．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 “从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点。” “本着保证质量、降低成本的原则”， 或说“以保证质量、降低成本为原则” “之所以变坏”，或说“变坏的原因” “防止这类事故的再度发生”， 或说“使这类事故不再发生”。 9 ．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 10 ．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 11 ．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 12 ．我国大约 30% 左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 13 ．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨 “分”“组成”矛盾 “大约”和“左右”重复 “大多是青年师生”，或说“以青年师生为主” 惩罚 “高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨 五 、 表意不明 例 1 、 ( 江苏）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 例 2 、 ( 浙江 ) 曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 [ 高考经典试题分析 ] 什么毛病？ “我一定说服老师和你一起去”有歧义 “还是个十来岁的少年” 指代不明 （五）表意不明 1. 组合层次不同造成歧义 ①“ 我们三个人一组 ” 可理解为 “ 我们／三个人一组 ” 或 “ 我们三个人／一组 ” 。 ②“ 这份报告，我写不好 ” 可理解为 “ 这份报告，我／写不好（能力有限） ” 也可理解为 “ 这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素） ” 2. 结构关系不同造成歧义 ①“ 进口彩电 ” 可理解为动宾关系 ， 也可理解为偏正关系 ②“ 学生家长 ” 可理解为并列关系 ， 也可理解为偏正关系 。 3. 语义不明确造成歧义 ①“ 开刀的是她父亲 ” 可理解为“她父亲是开刀的外科医生” 也可理解为“他父亲有病，医生给他做了手术” ②“ 妇女理发店 ” 可能是“由妇女开办的理发店 ” 也可能是“以妇女为服务对象的理发店” 4. 词类不同造成歧义 ①“ 我要炒肉丝 ” “ 炒 ” 可理解为动词或形容词 。 ②“ 饭不热了 ” “ 热 ” 是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃。 “ 热 ” 是形容词，意即饭凉了 。 5. 词语含义多解造成歧义 ①“ 躺在床上没多久，他想起来了 ” 可理解为他想起了什么事， 也可理解为他要起床 。 ②“ 贸易部已向华北东北调拨物资 ” “ 向 ” 可理解为 “ 从 ” ， 也可理解为 “ 给 ” ，表意大不相同 。 6. 句子成分残缺造成歧义 ① 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 因为在 “ 揭发 ” 后随意省去一个 “ 的 ” 字，使文意中心可以前移，造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。 加上这个 “ 的 ” 字，中心限制在 “ 林业局带头偷运木料的问题 ” 上，文意就明确了。 表意不明病例分析：  词义两可 ◆独联体国家看不上 2002 年世界杯足球赛。 （全国卷） ◆我看我们单位保管就很好。  修饰两可 ◆数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（全国 Ⅰ ） ◆李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而走险，贪污了 10 万元公款。  停顿两可 ◆山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 （天津卷） ◆这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（全国 Ⅱ ） 保管 看不上 “李幼斌扮演”修饰不明 “晚上来”有歧义 “数百位” 修饰不当 小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信”停顿歧义 2 指代不明 ◆这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。 对此 ，我们必须要有一个正确的认识。（辽宁卷 D 项）  ◆忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是 这样 。 ◆在离开学校已经 20 年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对 自己 的评价。 病析：在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。 、（全国卷 Ⅱ ）下列各句中，语意明确的一句是 A. 印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B. 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C. 祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D. 因患病住院， 83 岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 “自己”是代指“我”还是“老师”，表意不明 “很高兴”的主语不明，是“祁爱群”还是“援藏干部” “患病住院”的人是“黄昆”还是“黄昆和姚明”？ 六 、 不合逻辑 ※ 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧 《 蔡文姬 》 定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（高考题） “日前正在”不能连用。因为“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在 …… 之中”，则表示行为还在进行，因而这两个词在态度上是互相矛盾的。“日前”可改为“目前”。 目前 1 ．自相矛盾 自相矛盾 ----- 实例分析 ① 他是许多 遇难者中幸免 的一个。 ②女儿多次 劝止 爸爸 不要 吸烟。 ③ 这次大会，我校师生 基本上都 参加了。 ④ 八月十五晚上， 月色浓重，群星璀璨 。 ⑤ 一天一夜没停的大雨又 下起来了。 ⑥ 赵家坡这个小山庄 , 自力更生建起了一座蓄水 近十万多 立方米的水库。 ⑦ 经过刻苦努力 , 期末考试他 六门功课平均都在 90 分以上 。 ⑧有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以 防止 1997 年那样的金融危机 不要 再次发生。 2 ．概念并列不当 （六）不合逻辑 ※ 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才 ” 。 各项人才 科学专家 （六）不合逻辑 ※ 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（高考题） 一切出版物 报刊 杂志 “报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。 种属或交叉概念混用 ：实例分析 ① 学校门口有一个专卖 汽水和饮料 的小摊。 ② 我国江河湖海盛产鱼虾 盐碱等水产 。 ③ 这个经验值得 文教工作者和中小学教师 重视。 ④“ 五四”青年节，我们和市三中的 青年教师、共青团员 一起联欢，感觉好极了。 （六）不合逻辑 3 ．强拉因果 ※ 最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故 ” ，怎么能说是去了一趟南方的“结果 ” 呢？ 因 果 与 有必然联系 ？ 3. 强加或颠倒关系 --- 实例分析 ① 我家祖祖辈辈都是知识分子，有的还是科学家，我也必然成为科学家。 ② 这个工厂由于生产搞上去了，所以各项政策也落实了。 ③ 这个学院，教师工作的积极性没有充分发挥出来，而且党的知识分子政策没有得到彻底的贯彻落实。 ④ 前一阶段我重视了文化学习，因此忽视了体育锻炼。 只有具备了正确的道德观和健康的审美观，那么阅读中才能正确理解文章的含义。 ? （六）不合逻辑 该假设如能实现， 就能得出这个结果 ※ 如果有了正确的道德观和健康的审美观，那么阅读中就能正确理解文章的含义。 4 ．主客倒置 ※ 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 陈述的主体应是“青年人”，而不是“焦裕禄”。这个句子的毛病，就出在主客倾倒。当句子要表述“甲对乙”这样的意思时，谁是主，谁是客，必须弄清楚，次序先后必须放准确。 ※ 我们对 3 十 X” 方案的改革来说，既是一种挑战，也是一种机遇。 应该把“‘ 3 ＋ X’ 方案的改革”作为陈述的主体，把“我们”作为客体。 4 ．主客倒置 （六）不合逻辑 4 ．主客倒置 ※ 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年 ……” 。 （六）不合逻辑 ① 理想对于不同的阶级 从来就有不同的认识。 ② 鲁迅这个名字对青年人 是不陌生的 5 、否定与肯定 ● 谁也不会否认长江不是向东流的 。 “不否认”即“承认” ,“ 承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认” , 也可去掉第二个“不” ● 难道你能否认你不应该刻苦学习吗 ? 反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉 （六）不合逻辑 ① 难道能否认 这次讨论会 没有 取得很大成功吗？ ②尘土太厚，这又 怎能不让 卫生检查团的人不皱眉头呢？ 6. 不合事理 ： ① 我国 五亿农民自古以来 就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。 ② 该市有人不择手段 伪造伪劣产品 ，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。 ③ 当你伫立岸边，放眼 无边的大海 , 眼前会涌现出一幅我们的 祖先日出而作、日落而归 的壮丽图画。 病句辨析方法 思想大于方法 方法大于苦干 语感审读法（语感法） 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考 查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作 仔细分析，明辨病因， 如“不管气候条件和地理环 境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀 登到顶峰”一句中，“不管 …… 都极端不利”显然不合 习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为 “尽管”就通顺了。 2. 提取主干法（紧缩法） 运用语法分析的手段， 先去掉句子的枝叶部分（定状 补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配 是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶 ，如“为了防 止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和 管理”。主干“我们加强教育和管理”无问题，再检查枝叶 “为了防止 … 不再发生”，结果是不合事理。 3. 逻辑分析法 若句子无语法错误，则试着考虑从逻辑事理上进 行分析，从概念的使用、判断、推理方面考虑是 否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否合适 。 如：该市有人不择手段仿造伪劣新产品。 4. 对号入座法 记牢高考必考的六大类型，做题时以此为依据进 行审查，对号入座。 修改病句方法 1 ．原则 ： 根据语境，保留原意，少改多调，宜少宜精。 2 ．方法 ： 缺则补，多则删，误则换，倒则调。 句子成分： 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 汉语中单句正常的语序一般是： 定语 + 主语 + 状语 + 谓语 + 补语 + 定语 + 宾语 例 大汗淋漓的 小民 疾步 走进 热闹的 会场。 主语 名词性短语和谓词性短语 名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，作为被陈述的对象。 砂锅 可以炖豆腐。 今天晚上 特别冷。 一米 等于三尺。 粮食、棉花 丰收了。 他说的 是标准的普通话。 那 是个夏天的中午， 院子里 静悄悄的。 谓语 小李 买 了一份保险。 小鸟在水边 寻食 。 狼 咬死 了羊。 演员的表情 抓住 了观众的视线。 宾语 一般分为名词性宾语和谓词性宾语 有成就的人理应受到 尊重 。 最有效的防御手段是 攻击 。 谁说 女子不如男子 ？ 这间客厅有 二十平方米 。 大家发现 风停了，浪也静了 。 定语 实词和短语大都可以做定语。 描写性定语 ：多为形容词 限制性定语 ：名词性词语、动词性词语、区别词。表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。 石头 房子 林子里 的光线 野生 动物 一块 树皮 如飞 的火车 青春 气息 北京 的秋天 冬季 的阳光 中国 的 很多 朋友 你们 学校 状语 一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语 你 到底 走不走？ 你 先把这个从头到尾 看一遍。 她俩 像姐妹一样 地亲热。 小李 很高兴 地对我说。 我的侄女 昨天从乡下 来了。 当然 ，房子 必须 装修。 补语 一般有谓词性词语、数量短语、介词短语 结果补语 ：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒 程度补语 ：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点 状态补语 ：由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助词“得”，有时也用“个”。如：我听得 津津有味 。雨来得 猛 ，去得 快 。雨下个 没完 。哭个 不停 。 趋向补语 ：如：狼扑 来 。远处传 来 。 数量补语 ：如：成立了 五年 。 挂了 一天 。 时间处所补语 ： 如：出生 在 1949 年 。贴 到大门上 。 可能补语 ： 如：大意 不得 。耽搁 不得 。 1 、语序不当 4 、结构混乱 2 、搭配不当 5 、表意不明 3 、残缺多余 6 、不合逻辑 考点渗透 —— 常见语病的类型 1 下列各句中，没有语病的一句是 A ．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 B ．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 C ．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 D ．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 赘余，“提高”和“升华”重复 搭配不当 ,” 意识”应为”增强”； 句子结构混乱。 2 下列各句中，没有语病的一句是（ 06 江苏卷） A ． 去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B ． 如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C ． 建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D ． 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。 缺少主语，“电线电缆厂”。 “ 暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。 搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配 , “ 奋不顾身” 与“用身体”语意重复 3 （重庆）下列各句中，没有语病的一句是 A. 请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 B. 生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。 C. 厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。 D. 当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。 语序不当，应为“印着古色古香的青铜器” 搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭配。 “和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。