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荷叶姐姐 资料宝袋 蜻蜓 蜻蜓飞得很快，它飞行前进时 不能灵活地改变方向，要定住身体 然后才能转向。 资料宝袋 资料宝袋 青蛙 青蛙头上有两只圆而突出的眼睛， 一个又宽又大的嘴，舌头很长。它的 背是绿色的，带有深色条纹，腹部是 白色的。青蛙是捉害虫的能手。 字词乐园 要记的词 姐姐 池塘 雨伞 姑娘 预习 检查 预习检查 一、填近义词。 高兴 出来 立 立即 快乐 出现 马上 站 预习 检查 预习检查 二、连线。 池 姑 意 雨 即 思 塘 伞 使 娘 课文解析 “小青蛙想，做什么事最快乐呢？”本部分主要是提出问题，总领全文 。 课文解析 学习第一自然段 “下雨了。”说明了天气情况。 课文解析 课文解析 学习第二自然段 “荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。” 作者运用了一个比喻句，描绘出荷叶的形和色。 课文解析 学习第二部分 第三自然段中，分别写了小鱼、青蛙来到荷叶姐姐的伞下躲雨，并且用了“ ······ ”号，说明还有其他小动物。 学习第二部分 第四自然段中描写了荷叶姐姐给 别人挡雨，自己却淋湿了这个“却” 字表现出荷叶姐姐乐于助人的美好品 质。 课文解析 课文解析 学习第三部分 五自然段中，雨姑娘看到荷叶姐姐 给小动物们挡雨，感到了不好意思，决 定收起小雨滴。 课文解析 学习第三部分 六自然段中，太阳公公出来了， 说明雨已经完全停了，本段对自然景 物进行了描写，突出了荷叶姐姐的爱 感染万物。 结构梳理 结构梳理 下雨了 荷叶姐姐为 蜻蜓 遮雨 小鱼 青蛙 主题概括 这是一篇童话故事，主要通过写荷叶姐姐给小动物们挡雨，自己却被雨淋着，赞扬了她乐于助人的优秀品质。 主题概括 写法点拨 这篇文章采用了大量的拟人 写法，如小鱼、蜻蜓、青蛙躲在 绿伞下，雨姑娘看见了等句子都 是用的拟人手法，使我们更加真 切地感受到荷叶姐姐的内在美。 写法点拨 拓展提升 想一想，雨过天晴小动物们会对荷叶姐姐说什么？ 拓展提升 心灵感悟 通过学习课文，让我们感受到荷叶姐姐具有良好的品质，我们应该向荷叶姐姐学习， 向人们传递朴实、真挚的美德。 心灵感悟 随堂练习 随堂练习 一、说一说，做一做。 飞过来 跳过来 游过来 随堂练习 二、说一说 课文中的荷叶姐姐为（ ）、（ ）、（ ）撑起一个遮风挡雨的伞，让它们在自己的周围自由地游戏，而自己却淋湿了。 小鱼 蜻蜓 青蛙