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课件 PPT 3 安塞腰鼓 课件 PPT 情境导入 今天，让我们文化之旅的脚步随着刘成章的生花妙笔踏上黄土高原，踏上这片曾孕育出横扫六合的秦朝、大一统的汉朝、号称“唐帝国”的唐朝的神奇土地，去安塞古镇，去聆听那从 2000 多年前的战场传来的鼓声， 去欣赏有“天下第一鼓” 之称的安塞腰鼓。 课件 PPT 课时目标 1. 能正确流利有感情地朗读课文，把握课文内容，理清课文脉络。 2. 感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量，感受课文所表现出来的美。 3. 体会文章所运用的修辞手法、短句和富有张力的词语所构成的场面描写。 4. 体会作者所歌颂的生命力量，培养学生对祖国传统民间文化的热爱。  课件 PPT 作者档案 刘成章， 1937 年生人，陕西延安市人。陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。 《 羊想云彩 》 获首届鲁迅文学奖。 课件 PPT 文题解说 《 安塞腰鼓 》 是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。作者通过描写西北汉子擂腰鼓的场面，歌颂了生命奔腾的力量，这力量正是通过西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来的。贫瘠的黄土地，困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑与羁绊。安塞腰鼓，正表现了他们身上具备的那种挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。 课件 PPT 写作背景 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓，豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在１９８６年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第１１届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千上一同进行，磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 课件 PPT 生难字词 畔（ p à n ） 瞳（ t ó ng ）仁 恬（ ti á n ）静 困倦（ ju à n ） 束缚（ f ù ） 闭塞（ s è ） 严峻（ j ù n ） 搏（ b ó ）击 震撼（ h à n ） 磅（ p á ng ）礴（ b ó ） 渺（ mi ǎ o ）远 大彻（ ch è ）大悟 亢（ k à ng ）奋 晦（ hu ì ）暗 羁（ j ī ）绊 蓦（ m ò ）然 冗（ r ǒ ng ）杂 戛（ ji á ）然而止 课件 PPT 生难字词 茂腾腾：陕北方言，形容有活力的样子。 流苏：装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。 亢奋：极度兴奋。 晦暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 蓦然：突然，猛然。 冗杂：繁杂。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 用 的安塞腰鼓，对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子（最好用文中内容）。 豪放的安塞腰鼓、壮阔的安塞腰、 有力的安塞腰鼓、惊心动魄的安塞腰鼓、 元气淋漓的安塞腰鼓、奇伟磅礴的安塞腰鼓 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了的安塞腰鼓 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓 ……  课文解析 整体感知 课文解析 整体感知 自由阅读，找出文章的中心句 文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力？ 课文解析 精研细读 1. 请说说文中四个 “好”好在哪里？ 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 课文解析 精研细读 第一“好”：美在壮阔、豪 放、火烈，神奇的作用， 激发想象力，力量的美。 第二“好”：响声有神奇的魔力。 第三“好”：生命的存在、活跃、旺盛；奇伟磅礴的能量。美在黄土高原人。 第四“好”：舞姿充满力量、变幻、艺术色彩、有想象力。 课文解析 精研细读 2. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那一股劲”？） 贫瘠的黄土地、闭塞的生活，让生活在这儿的人们在物质和精神上受到太多的压抑和束缚，安塞腰鼓正是要打破这种束缚，让生命宣泄在天地间，“痛快了山河、蓬勃了想象力”。 课文解析 精研细读 3. 他们朴实得就像那片高梁 …… 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。 （过着贫困生活的农民，哪里来的这么强大的力量？） 这是自然健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。 课文解析 精研细读 4. 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 (为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？) 把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，所以只有黄土高原这样原始粗犷的生命力量的“厚土” 才能承载安塞腰鼓的雄伟豪迈气势。 课文解析 精研细读 5. 耳畔是一声渺远的鸡啼。 （为什么听到这样的“鸡啼”？） 这是以动衬静的写作手法。激烈的鼓声突然停后，用鸡啼声反衬寂静。 课文解析 拓展延伸 假如我们班要成立腰鼓队，请你出谋划策。 你是一名腰鼓导演，让你选腰鼓手，请谈谈你选择的标准，我们班谁合适？ 你是腰鼓队服饰方面的管理者，请说说你怎样指导鼓手的着装？ 你是腰鼓队中负责动作的导演，谈谈你是如何指导腰鼓手的动作要领？ 结构图示 安塞腰鼓     安静   赞颂生命的活力   火烈    赞颂民族精神   寂静    做人要积极进取     表演前      表演时      表演后                      （排比，反复） 课件 PPT 主题概括 本文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。 课堂小结 1. 解释下面的两个成语。 叹为观止： 戛然而止： 2. 下列句子不是排比的一项是（       ） A. 晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟。 B. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 C. 多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈。 D. 有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 3. 西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？ 随堂测试 参考答案： 1. （ 1 ） 赞美看到的事物好到了极点。（ 2 ）声音突然中止。 2.A 3. 黄河流域的中上游，是中华民族与华夏文化的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天，凝重的土地、贫困的生活，西北好像落伍了。但落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。 随堂测试