新课标人教版八年级语文上3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记练习课件.ppt

第一单元 3　 “ 飞天 ” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记 八年级上册语文（人教版） ◆走近作者 樊云芳 ， 女 ， 1945 年生 ， 上海人 ， 首届范长江新闻奖获得者。代表作有长篇通讯 《 追求 》《 一个工程师出走的反思 》 等。出版新闻集 《 我就是我 》 、理论著作 《 中国新闻文体大趋势 》 、新闻札记 《 记者梦 》《 活了两辈子 》 等著作。樊云芳较早提出了中国新闻要突破某些 “ 禁区 ” ， 摆脱平面报道模式 ， 走向 “ 全息摄影 ” 的概念。 ◆背景介绍 第 9 届亚运会于 1982 年 11 月 19 日 ——1982 年 12 月 4 日在印度首都新德里举行 ， 是自从第一届 1951 年新德里亚运会以来 ， 经过了 31 年 ， 亚运会再度回到新德里。共有 33 个国家 4500 名职员、 3345 名运动员参加 21 种运动 196 项比赛。中国运动员在比赛中共夺得 61 枚金牌、 51 枚银牌和 41 枚铜牌 ， 在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队 ， 首次居于第一位。在本届亚运会上 ， 吕伟夺得女子十米跳台跳水冠军 ， 本文报道的就是吕伟夺冠的情形。 ◆文体知识 新闻特写亦被称作新闻素描 ， 是指一种以描写为主要手法 ， 摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和场面 ， 形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。新闻特写有事件特写、场面特写、人物特写、景物特写、工作特写、杂记性特写等种类。 ◆主题解说 这篇新闻特写记叙了我国跳水运动员吕伟夺冠的过程 ， 描写了她在跳水比赛中的优美身姿和动作 ， 表现了她高超、完美的跳水技艺及顽强拼搏、热爱祖国的精神 ， 字里行间流露出由衷的赞颂、骄傲、自豪之情。 ◆疑难探究 师：这篇新闻特写写外国记者的赞叹 ， 观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众 “ 了不起 ， 你们中国的人才太多了！ ” 的赞赏 ， 有什么作用？ 生甲：这些描写 ， 从侧面表现了吕伟跳水技巧的高超和临场发挥的完美。 生乙：将整个特写推向高潮 ， 表达了观众由衷的赞赏之意、祝贺之情。 生丙：将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题突显了出来。 xiāo yíng zhōng qiǎo xùn pò bǐng liǎn 凌 翘 敦 酷 慨 聋 缭 2 ． 找出下列词语中的错别字 ， 然后改正。 屏息敛声　　凌空翔舞　　疾如流星　　潇酒自如 眼花瞭乱　　拯耳欲聋　　如梦初醒　　惊讶不已 悄然不惊　　从容不迫　　由忠赞赏　　绷直足尖 酒 — 洒 瞭 — 缭 拯 — 震 忠 — 衷 D 4 ． 下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A ． “妙 ， 妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 B ． 2017 年 5 月 3 日 ， 科技界迎来了一个振奋人心的消息：世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生！ C ． 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了 ， 衬着蓝天白云 ， 酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 D ． 中国大飞机 C919 的外形和内部布局皆由中国自主设计完成。机体的设计、计算、试验和系统集成也均由中国完成。 A 5 ． ( 原创题 ) 下列句子中有语病的一项是 ( ) A ． 2017 年 4 月 22 日 ， 我国天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成顺利自动交会对接。 B ． 天舟一号与天宫二号进入组合体飞行阶段 ， 将按计划开展推进剂在轨补加 ， 以及空间应用和航天技术等领域的多项实 ( 试 ) 验。 C ． C919 的成功首飞 ， 对于中国民航产业的发展将产生极为深远的影响。 D ． 一群扎根荒原的科研“追梦人”不断创造出世界一流的科研成果 ， 为国家建设立下了汗马功劳。 【 点拨 】A 项语序不当 ， “完成”与“顺利”调换位置。 A 6 ． ( 原创题 ) 用课文中的短语 ( 或词语组合 ) 给下列跳水图片命名。 甲： __________ 　　乙： ________ 　　丙： _________ 　　丁： _________ 凌空翔舞 直插碧波 空中转体 水花不惊 7. ( 齐齐哈尔中考 ) 仿写句子 ，要求句式相同，语意连贯。 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈 ， 苍翠的树木像卫士一样挺拔 ， ____________________________________________ 。 碧绿的池塘像眸子一样闪亮 ( 一 ) 阅读课文 ，回答问题。 8 ．本文开头写白云、飞鸟及观众的表现，有什么作用？ 突出了赛场的安静，衬托了吕伟的沉静自若，为下文吕伟的精彩表现做铺垫。 9 ．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。 (1) 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了 ， 衬着蓝天白云 ， 酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 “ 飞天 ” 。 比喻 ， 将空中的吕伟比作“飞天” ， 形象地写出了起跳后的吕伟 ， 在空中姿态的优美、轻盈。 (2) 她已经展开身体 ， 像轻盈的、笔直的箭 ， “ 哧 ” 地插进碧波之中 ， 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女 ， 四面水花则悄然不惊。 比喻、拟人 ， 将吕伟比作“箭”和“仙女” ， 生动形象地写出了吕伟入水动作的轻盈、迅疾、优美 ， 同时 ， 运用拟人 ， 赋予气泡、水花以人的情态 ， 则生动写出了吕伟入水时的水花之小 ， 突出了吕伟跳水动作的完美 ， 技艺的高超。 (3) 这时 ， 整个游泳场都沸腾了 ， 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声 ， 来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 夸张 ， 突出了观众掌声和欢呼声之大 ， 表达了观众对运动员的喜爱和赞赏之情 ， 从侧面表现了吕伟跳水技艺的精湛。 10 ． 下列句子都是侧面描写 ， 请说说其作用。 (1)“ 妙！妙极了！ ” 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 从侧面表现了吕伟跳水技巧的高超和临场发挥的完美。 (2) 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时 ， 惊讶不已。他说： “ 了不起 ， 你们中国的人才太多了！ ” 从侧面表现了以吕伟为代表的中国运动员技术水平的高超 ， 临场发挥的完美及奋力拼搏、为祖国争光的精神 ， 也说明了中国跳水队人才济济。 温馨提示： 侧面描写及其作用 侧面描写 ， 又叫间接描写 ， 是指在文学创作中 ， 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 ， 以使其鲜明突出 ， 即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下 ， 文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法 ， 即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写 ， 表现人物的性格。但有时恰当地借助一些侧面描写 ， 常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 首先 ， 侧面描写更能激发人的想象力。 侧面描写往往比正面描写更机智 ， 它能以较经济的笔墨表现所描写的对象 ， 却能收到以少胜多的功效。侧面描写因激活了人们的想象力 ， 从而收到了强烈的艺术效果。 其次 ， 侧面描写是对正面描写的有益补充。 侧面描写多结合正面描写进行 ， 好的侧面描写 ， 往往能起到烘云托月、锦上添花的作用。 第三 ， 侧面描写有利于表现人物的性格。 尽管侧面描写常常结合正面描写塑造人物形象 ， 但也有些时候 ， 表现人物性格不适宜用正面描写。主要人物的有关情况巧妙地借他人之口介绍出来 ， 可以更好地表现人物的性格。 11 ． 这篇新闻特写运用了对比写法 ， 请举例说明。 示例：飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”静静停留在空中 ， 与“疾如流星”形成强烈反差：“哧”地插入碧波中的身体 ， 与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声 ， 构成动与静的协奏曲。 ( 二 ) ( 原创题 ) 吴敏霞夺冠创历史　谱写了跳水界的全新传奇 新华社里约热内卢 2016 年 8 月 7 日体育专电　跳跃 ， 翻腾 ， 屈体 ， 入水 ， 这也许是吴敏霞在奥运会的最后一跳了 ， 她还没有尽情享受 ， 比赛就结束了。吴敏霞和搭档施廷懋选择了 205B( 向后翻腾二周半屈体 ) ， 这一跳轻盈美丽 ， 为两人拿到了全场比赛最高的 81.00 分 ， 两人也以 345.60 分毫无悬念地夺得了女双三米板的冠军。 7 日的里约乌云密布 ， 阴沉的天空和零落的细雨见证了吴敏霞的传奇时刻。这是吴敏霞第四次参加奥运会 ， 实现双人 3 米板的四连冠 ， 同时收获她的第五枚奥运金牌 ， 谱写了跳水界的全新传奇 ， 她以 5 金 1 银 1 铜的战绩超越了萨乌丁、伏明霞、郭晶晶等名将 ， 成为奥运会跳水项目第一人。 “ 我没想过要坚持这么久 ， 确实挺不容易的 ， 要克服年龄、思想和身体上的各种压力 ” ， 每当谈起困难 ， 吴敏霞总是显得云淡风轻 ， 但事实上 ， 作为一个身体条件并无优势 ， 甚至伤病缠身的老队员 ， 坚持对她来讲意味着更多的汗水和更多的与伤病斗争。 她并非没有想过放弃 ， 只是对梦想的渴望太强烈 ， 让她咬牙坚持下来。 “ 当然想过放弃 ， 想过好多次呢 ， ” 她笑言 ， “ 可是这是我的梦想 ， 如果放弃 ， 之前的努力就有点可惜了。现在拿到金牌肯定觉得努力是值得的 ， 但是当时我也犹豫过。尤其是在身体极度疲劳、已经透支的时候。年龄大了都会有这种感觉 ， 尤其是我脚伤以后 ， 如果不是教练和团队的帮助 ， 我肯定坚持不到今天。 ” 这位看似柔弱的上海姑娘实则性子倔强 ， 意志顽强。“我的性格是非常要强 ， 所以才会一直坚持到现在 ， 因为还没有中国运动员 30 岁站上 ( 奥运会跳水 ) 这个舞台 ， 我和秦凯都非常不容易 ， 我们一直相互鼓励 ， 为了奥运会这个梦想 ， 真的坚持得非常辛苦。但是今天我跳出了自己的水平 ， 有这样一个结果很开心。 ” 谈到以后 ， 她还没有想太多 ， “ 我实在是太累了 ， 只想好好放松一下 ， 接下来先给队友的比赛加油 ， 然后我会再重新学习、接触其他东西 ， 希望能继续为中国体育出一份力。 ” 中国跳水队领队周继红对吴敏霞给予高度评价：“吴敏霞是一位伟大的运动员。她克服了那么多的伤病 ， 经历了这么多的荣誉和光环 ， 真的是伟大！祝贺她！我为她骄傲 ， 为中国跳水队骄傲！ ” 吴敏霞参加的第一届奥运会是 2004 年雅典奥运会 ， 这位坚强的姑娘走过了多年默默做师姐郭晶晶配角的日子 ， 克服了伤病及太多想要退役的挣扎纠结 ， 也经历了上海世锦赛和伦敦奥运会终于夺得单人桂冠的辉煌 ， 到现在的里约奥运会 ， 终于成就了属于自己的传奇。 “ 我应该挺伟大的。 ” 吴敏霞笑着说。 12 ． 吴敏霞创造了什么样的历史？谱写了什么样的全新传奇？ 吴敏霞第四次参加奥运会 ， 实现双人 3 米板的四连冠 ， 同时收获她的第五枚奥运金牌 ， 她以 5 金 1 银 1 铜的战绩超越了萨乌丁、伏明霞、郭晶晶等名将 ， 成为奥运会跳水项目第一人。 13 ． 请把标题改写成对偶句。 示例：夺冠创历史 ， 跳水谱传奇。 14 ． 说说你对下面句子的理解。 跳跃 ， 翻腾 ， 屈体 ， 入水 ， 这也许是吴敏霞在奥运会的最后一跳了 ， 她还没有尽情享受 ， 比赛就结束了。 这句话写出了最后一跳的全过程 ， “还没有尽情享受 ， 比赛就结束了” ， 一方面说明比赛时吴敏霞特别专注 ， 另一方面说明这一跳时间短暂、动作迅疾。 15 ． 新闻中引用了很多吴敏霞的原话 ， 有什么作用？ 示例：让吴敏霞吐露心声 ， 能直接表现她克服伤病及年龄、思想上的压力所表现出的倔强个性、顽强意志 ， 能直接表现她热爱祖国、热爱体育事业、执着追求、顽强拼搏的精神品质。 16 ． 将中国跳水队领队周继红对吴敏霞的高度评价删去好不好？为什么？ 不好 ， 因为周继红对吴敏霞取得的辉煌成就作了客观公正的评价 ， 揭示了她“伟大”的原因 ， 从侧面表现了她勇于克服重重困难、顽强拼搏的精神。 17 ． 新闻中多次写到吴敏霞想放弃跳水 ， 这对刻画她的形象、表现她的精神品质是不是有不利的影响？ 不会产生不利的影响 ， 这样更增添了新闻的真实性 ， 更合乎情理 ， 更能真实地表现吴敏霞与困难作斗争的顽强意志。 18 ． ( 河南中考 ) 请给下面的新闻材料拟写标题 ，并简述理由。 ×× 网 2016 年 4 月 22 日讯　 4 月 24 日是首个中国航天日。为迎接首个航天日 ， 航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告 ， 总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就 ， 强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平 ， 并指出 “ 十二五 ” 期间 ， 中国每年的航天发射数量稳居世界前三 ， 尤其值得所有中国人自豪的是 ， 近 20 年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 示例一：首个中国航天日前夕 ， 专家总结中国航天辉煌成就 __ 因为它点明了时间的特殊性 ， 从整体上概括了新闻的核心内容。 示例二：近 20 年中国长征火箭发射成功率居全球之最 __ 因为它突出了中国航天的这一成就 ， 激发中国人的自豪感 ， 给人印象深刻 ， 有吸引力。