2016人教版三年级数学下册第六单元第五节整理和复习课件.ppt

课件 PPT 5 整理与复习 课件 PPT 学习目标 1. 进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。 2. 培养观察能力和思维的有序性。 3. 增强动手实践能力。 课件 PPT 复习导入 同学们，今天是几月几号，你知道吗？再过5天是几号？ 大家来说一说！ 课件 PPT 有一种老式时钟，在一点钟时敲一下，到两点钟时敲二下，到三点钟时敲三下 …… 另外每半点钟时还要敲一下，请问这种钟，从 12 点 20 分到下午 4 点 50 分一共敲了多少下。 第一关：基础巩固 探索新知 课件 PPT 【 分析 】 从第一句话我们知道这个时钟是在时针指到几时就敲几下，在分针指到 6 时敲一下。从 12 点 20 分到下午 4 点 50 分，中间时针指到过 1 、 2 、 3 、 4 ；分针指到 6 共有 5 次，由此我们就可以算出这段时间时钟总共敲了多少下。 完全解答 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ 4 ＋ 5 ＝ 15 （次） 答：时钟从 12 点 20 分到下午 4 点 50 分 一共敲了 15 下。 探索新知 课件 PPT 小马虎、小多多和小精灵在一起植树， 3 人 8 小时可种 72 棵，照这样计算他们 3 人 12 小时可种多少棵？ 【 分析 】 他们的人数不变，就是时间改变了，只要求出他们三人一个小时植树多少，问题就迎刃而解了 。 完全解答 ( 25×12 － 25×6)÷(25 ＋ 5) ＝ 150÷30 ＝ 5( 天 ) 答：还要 5 天才能完成任务。 探索新知 多佳服装厂生产一批服装， 25 个工人 12 天才能完成。工作 6 天后，又增加了 5 个工人，还要几天才能完成任务？ 【 分析 】 由第一句话我们可以先求出这项工作的工作总量，然后根据工作六天，可以求出这时剩余的工作总量，这时候工作总量和工作人数都有了，那么工作时间就可以求出来了。 完全解答 ( 25×12 － 25×6)÷(25 ＋ 5) ＝ 150÷30 ＝ 5( 天 ) 答：还要 5 天才能完成任务。 探索新知 甲乙两地相距 720 米，一列火车上午 7 点从甲地开出，下午 4 点到达乙地。这列火车平均每小时行多少千米？ 【 分析 】 题意已经告诉我们路程了，只要找出时间，速度就很容易求了，由公式：路程＝速度 × 时间，可以得到：速度＝路程 ÷ 时间。 完全解答 720÷(12-7 ＋ 4) ＝ 720÷9 ＝ 80( 千米 ) 答：这列火车平均每小时行 80 千米 。 探索新知 课件 PPT 小明 5 分钟走 300 米，照这样的速度，行 1200 米 的路程需要几分钟？ 5 分钟行走 300 米，那么一分钟走多少米 ? 怎么求？ 我们知道了小明 5 分钟走 300 米，只要算出每分钟走多少米就好办了。根据之前所学的知识，路程＝速度 × 时间，可以得到 速度 ＝路程 ÷ 时间。根据总路程除以总时间就可以求出速度，即一分钟行走的路程，然后有总路程，有速度，就可以求出时间即时间＝路程 ÷ 速度。 分析与解答 典题精讲 课件 PPT 【 解答 】 1200÷ （ 300÷5 ） ＝ 1200÷60 ＝ 20 （分钟） 答：行走 1200 米的路程需要 20 分钟。 同学们在做应用题时，一定要会灵活运用公式 典题精讲 课件 PPT 修一段公路原计划每天修 60 米， 15 天可以修完。实际每天修 75 米，实际几天就完成任务？ 【 分析 】 已知每天修 60 米， 15 天可以修完，我们可以计算出这段公路的总长。根据路程＝速度 × 时间，可以算出路程，同时可以得到时间＝路程 ÷ 速度。 【 解答 】 这段公路的总长为： 60×15 ＝ 900 （米） 如果每天修 75 米时，完成任务所需要的时间为： 900÷75 ＝ 12 （天） 答：实际 12 天就完成任务。 易错题型 课件 PPT （ 1 ）一年有（ ）个月，平年一年有（ ）天， 闰年一年有（ ）天。 （ 2 ）一年中相邻的（ ）月和（ ）月都是 31 天。 （ 3 ）四月份的前一天是（ ）月（ ）日，十二月　　　　　三十一号的后一天是（ ）月（ ）日。 （ 4 ） 2000 年 2 月有（ ）天， 1994 年的 2 月有（ ）天。 学以致用 课件 PPT （ 5 ）王丽是 1981 年 5 月 12 日出生的，到今年 5 月 12 日， 她（ ）周岁。 （ 6 ）上午 7 时是（ ）时，下午 3 时 55 分是（ ） 时（ ）分； （ 7 ） 15 时是（ ）午（ ）时， 20 时 30 分是 ( ) 。 （ 8 ）电影从 15 时开始，一共演了 2 小时 10 分，到 （ ）时（ ）分结束。 学以致用 课件 PPT （ 1 ） 2 月、 4 月、 6 月、 8 月每个月都是 30 天。（ ） （ 2 ）每年都有 365 天。 （ ） （ 3 ） 1704 年是闰年。 （ ） （ 4 ）下午 6 时是 18 时。 （ ） 易错题型 × × √ √ 课件 PPT （ 5 ） 22 时 30 分是晚上 10 时 30 分。 （ ） （ 6 ） 1900 年是闰年，全年有 366 天。 （ ） （ 7 ）今年的 2 月有 28 天。 （ ） 易错题型 √ × √ 课件 PPT （ 1 ）中华人民共和国于 1949 年（ ）月 1 日成立。 A 5 B 6 C 10 （ 2 ） 1997 年 7 月 1 日我国恢复对香港行使主权，到今年 7 月 1 日是（ ）周年。 A 12 B 13 C 14 （ 3 ）晚上 11 时是（ ）时。 A 22 B 23 C 11 学以致用 课件 PPT （ 4 ）一艘轮船下午 5 ： 00 从 A 港出发，第二天下午 6 ： 00 到达 B 港。途中用了（ ）小时。 A 12 小时 B 13 小时 C 14 小时 （ 5 ）张老师上午 7 时 30 分上班，中午休息 1 小时，下午 4 时 30 分下班。张老师一天的工作时间是（ ）小时。 A 9 小时 B 8 小时 C 7 小时 （ 6 ）红光商场上午 8 ： 30 开始营业， 19 ： 15 停止营业。一天营业时间是（ ）。 A 11 小时 B 10 小时 C 12 小时 学以致用 课件 PPT 星期天，迪迪想去文具店买铅笔，去新华书店买书，迪迪一看表，正好是上午 8 ： 00 。 (1) 迪迪应该先去新华书店还是应该先去文具店，为什么？ (2) 文具店开门后，还要等多久，新华书店才开门？ 学以致用 课件 PPT （ 1 ）春风饭馆晚上的营业时间是从下午（ ）到（ ）。 （ 2 ）春风饭馆一天共营业多长时间？ （ 3 ）你还能提出哪些问题？ 学以致用 课件 PPT 你能解决下面的问题吗？ 篮球比赛从上午 9 ： 30 开始，上半场 20 分钟，中间休息 10 分钟，下半场又进行了 20 分钟，问：比赛结束时是几点几分？ 学以致用 9 ： 30 +20分+10分+20分＝10 ：2 0 答：比赛结束时是10点20分。 课件 PPT 土圭 学以致用 课件 PPT 日晷 学以致用 滴漏 铜 壶 滴 漏 学以致用 课件 PPT 你知道 “ 一刻钟 ” 的来历吗？ 众所周知，“刻”可以表示时间．例如，成语“一刻千金”和“刻不容缓”中的“刻”都是表示时间的，另外，在表示具体时间时，如 3 点 15 分也可叫做 3 点一刻．那么，为什么一刻等于 15 分呢？ 我国古代没有钟表，人们靠“铜壶滴漏”来计算时间的长短，这种用来计时的铜壶叫漏壶．漏壶的底部有个孔，壶中竖着一支带有 100 个刻度的箭．壶中装满水后，水从孔中一滴一滴往下漏，一天刚好漏完 100 刻度的水． 到了清朝，钟表从国外传入我国，计时方法为一天 24 小时。人们根据漏壶一天漏掉的 100 刻度的水，计算出箭上一个刻度所代表的时间： 60×24÷100 ＝ 14.4 （分） 14.4 分接近 15 分，所以，人们就把一个刻度代表的时间定为 15 分。就这样，“刻”成了计算时间的单位，即一刻等于 15 分． 学以致用 课件 PPT 与众不同计时方法 埃塞俄比亚民间的计时方法颇为独特．它以太阳的升起作为一天的开始，早晨 6 时，在埃塞俄比亚算是 0 时；中午 12 时，在那里是 6 时，而傍晚 6 时，在那里则是白天 12 时。 如果当地朋友邀请您“下午 1 时去吃饭”，那您千万要问清楚：“是欧洲时间，还是当地时间？”如果是当地时间，那就是请您去吃晚饭．如果您误认为是我们所说的下午 1 时，而在午饭时闯去，人家就会措手不及而彼此尴尬。 这种计时方法现在官方基本不用，但是在民间依然盛行． 学以致用 课件 PPT 课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 1. 进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。 2. 培养观察能力和思维的有序性。