玉
璧
璧:
中间有孔的玉。
玉的原石
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雕琢加工
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美玉
和
氏
献
璧
读准字词的读音:
卞和 玉匠 埋没 端详
解释 不屑 坚贞 整治
大怒 捧着 唯独 普普通通
稀世珍宝 价值连城 欺君之罪
泪流满面 温润澄净
初读课文,整体感知
:
1.
默读课文,说一说:读了课文后,你知道了什么?
2.
说一说:和氏献了几次璧玉?
思考
:
和氏献了几次碧玉,献给谁,结果怎么样呢?
卞和
献璧
献给谁
玉匠
判断
结果
第一次
第二次
第三次
卞和
献璧
献给谁
玉匠
判断
结果
第一次
楚厉王
普普通通的石头
被砍去左脚
第二次
楚武王
普通的石头
被砍去右脚
第三次
楚文王
温润澄净的美玉
厉王见这块石头很平常,
就命令玉匠去鉴别。
玉匠仔
细端详了一番,说:“这只
是一块普普通通的石头。”
卞和急切地解释说
:“
这块石
头虽然外表一般,但它的内
里却藏着稀世珍宝!玉匠无
知,您不能听信!”
厉王见
卞和顶撞,大怒,下令砍去
了他的左脚。
鉴别
进行真假好坏的辨别。
读句子 谈体会
卞和捧着那块石头,在楚山脚下一连痛哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。
抱
失去双脚
的卞和,捧着那块石头
泪流满面
。他想:这无价之宝难道真的要永远被埋没吗?
卞和失去双脚生活会怎么样?
但卞和此刻更伤心的是?
读
5
、
6
、
7
三个自然段,
思考:卞和第三次献璧与前两次有什么不同?
文王听到这件事后,派
人前去查询。那人问卞和:
“天下被砍去脚的人很多,为
什么唯独你哭得这么悲伤呢
?”卞和回答:“宝玉,却被
说成普通的石头;坚贞之士,
却被说成是骗子,这才是我
悲痛的原因啊!”
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宝玉而题之以石,贞士而名
之以诳,此吾所以悲也。
坚贞
节操坚定不变
事实被扭曲,是比断足残肢更令人痛心的事啊!他满怀悲痛地说:
宝玉,却被说成是普通的石头;
坚贞
之士,却被说成是骗子,这才是我悲痛的原因啊!
宝玉而
题
之以石,贞士而
名
之以
诳
,此吾所以悲也。
宝玉,却被说成是普通的石头;
坚贞之士,却被说成是骗子,
这才是我悲痛的原因啊!
文王听到回报,便叫
玉匠整治那块石头。经过仔
细打磨,玉匠把一块温润
澄净的美玉呈献上来,在场
的人都是惊呆了。于是,文
王下令将这块价值连城的美
玉命名为“和氏璧”。
价值连城
十分珍贵,价值超过一座城池。
回忆卞和三次献玉的过程和遭遇,你觉得卞和是一个什么样的人?
卞和献出的不只是价值连城的和氏璧,他献出是更是自己的
_______
。
卞和坚贞不屈的情操,像“和氏壁”一样纯洁、美好而宝贵。这颗心,更是比“和氏壁”更珍贵!
坚贞
句子比较:
*
玉匠仔细
端详了一番
,说:“这
只是
一块普普通通的石头。”
*
玉匠
不屑
地说:“这
不过
是块普通的石头。”
*
玉匠经过
仔细打磨
,把一块温润澄净的美玉呈现上来,的确是价值连城呀,被文王命随即名为“和氏璧”。
2
、
文王又是一个什么样的国君呢?
1
、厉王和武王又是怎样的态度?
厉王
——
砍去他的左脚
武王
——
砍去他的右脚
再读课文,复述故事
*
谁能用自己的话讲讲这个故事?
楚国的卞和两次献璧,都被定为欺君之罪,被砍去了两只脚。在文王登位后,他的痛哭引起了文王的注意,并最终确认所献是块儿宝玉。
作业:
1.
查找有关和氏璧的故事。
2.
了解故事
《
完璧归赵
》
。