【人教版】2019年春八年级下册物理：10.1-浮力ppt教学课件.ppt

第 1 节 浮力 第十章 浮力 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 八年级物理（ RJ ） 教学课件 相传 2000 年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。 为什么士兵会漂浮在死海上？ 此时都受到哪些方向的力呢？ 导入新课 帆船 辽宁舰 认识浮力 导入新课 3 飞艇 潜水器 天鹅 认识浮力 导入新课 1. 通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；（重点） 2. 知道影响浮力大小的因素。（重点） 学习目标 导入新课 定义 : 浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。 符号： F 浮 单位： 牛（ N ） 浮力的施力物体 ： 液体 浮力 一 浸在水中的木块 讲授新课 F 浮 F 浮 分析 : 由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向 竖直向上。 浮力的方向： 竖直向上。 小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。 G G 讲授新课 (1) 用弹簧测力计测出铝块的重力 G 。 (2) 把铝块浸入水中，记录弹簧测力计的示数 F 示 。 比较 G 和 F 示 的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？ 铝块受浮力的作用 弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？ 如何测量浮力的大小呢？ 讲授新课 称重法 用弹簧测力计测量浮力大小 F 浮 = G - F 示 如何测量浮力的大小呢？ 分析： 铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知， G = F 浮 + F 示 ， 则 F 浮 = G - F 示 。 G F 浮 F 示 讲授新课 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。 浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？ 讲授新课 浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 浮力的产生 二 讲授新课 h 2 h 1 F 上 F 下 物体的下表面： F 上 = p 上 S = ρ 液 gh 2 S 物体的上表面： F 下 = p 下 S = ρ 液 gh 1 S F 浮 = F 上 - F 下 浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。 F = pS = ρ 水 ghS F 浮 = F 向上 - F 向下（压力差法） 讲授新课 1. 将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2. 将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 实验与观察 实验现象 : 讲授新课 把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 分析一下，浮力大小和什么因素有关？ 猜 想 可能跟 …… 有关。 提出问题 浮力的大小与哪些因素有关 三 讲授新课 水 酒精 浓盐水 弹簧测力计 实验器材 实验方法 注意运用控制变量的方法。 圆柱体 讲授新课 1. 探究浮力与物体浸没后的深度的关系 深度 h / cm 重力 G / N 弹簧测力计示数 F / N 浮力 F 浮 / N 结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。 检验猜想 记录表格 讲授新课 2. 探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 物体浸在液体中的 体积 V / 格 重力 G / N 弹簧测力计示数 F / N 浮力 F 浮 / N 记录表格 讲授新课 3. 探究浮力与液体密度的关系 液体种类 重力 G / N 弹簧测力计示数 F / N 浮力 F 浮 / N 记录表格 结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 讲授新课 实验结果表明 物体在液体中所受的 浮力大小， 跟它 浸在液体中的体积 有关，跟 液体的密度 有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 讲授新课 课堂小结 浮力 浮力 产生浮力的原因 探究浮力大小与什么因素有关 概念： 浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力 方向：竖直向上 液体对物体向上向下的压力差产生的 测量： F 浮 = G - F 示 物体浸在液体中的体积 液体的密度 随堂训练 见习题部分