第
18
课
统一多民族国家
的巩固和发展
清朝对全国的统治
清朝对全国的统治
国家百余年升平累洽,
中外一家。
——
《
须弥福寿之庙碑记
》
清朝采取了哪些措施实现了对全国的统治?
土尔扈特明末西迁
1771
年回归祖国
清朝对全国的统治
大兵既定伊犁,威布遐迩,土尔扈特部长闻之曰:“吾侪本蒙古裔,今俄罗斯种类不同
……
又复苦调丁赋
……
今闻大皇帝(指清朝皇帝)普兴黄教( 即喇嘛教 ),奚不弃此就彼,亦良禽择木栖也。”
——
《
啸亭杂录
》
《
万树园赐宴图
》
局部
:
郎世宁绘,反映乾隆皇帝在热河避暑山庄为迎接土尔扈特部回归祖国举行欢迎宴会的场面。
动动手
请你设计一个“
清朝疆域示意图
”,一定要体现自己的个性哟!
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
设问自学
1.
西方的哪个国家于何时侵占了台湾?
设问自学
2.
何时何人率大军收复了台湾?
郑成功(
1624-1662
)
福建南安人,原名郑森,字明俨,号大木。后由南明唐王隆武帝赐国姓朱,名成功,故又称国姓爷。著名民族英雄。
何时何人率大军收复了台湾?
1661
年郑成功从金门出发、横渡台湾海峡到达台湾 ,先后包围台湾城和赤嵌楼。
1662
年收复被荷兰殖民者占据达
38
年的台湾。
复 台
开辟荆榛逐荷夷,
十年始克复先基。
田横尚有三千客,
茹苦间关不忍离。
译文:赶走荷兰鬼子,披荆斩棘,来把宝岛开发 。要付出十年辛勤,才能恢复祖宗基业 。我们有三千袍泽,象一家人样亲爱团结 。任何艰难跋涉,都不能使我们忍心离别 。
指郑成功收复并开发台湾
郑成功致信荷兰殖民长官揆一:
台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
请思考
:
联系学过的知识,想一想,为什么郑成功说“台湾一向属于中国”?
三国
孙权派将军
卫温
率船队到达
夷洲
。
元
设澎湖巡检司,专门管理澎湖列岛和琉球。
台湾自古以来就属于中国,
是中国领土不可分割的一部分!
凡犯我中华者,虽远必诛!
合作探究
我们应该如何评价郑成功?
郑成功收复台湾是我国反对外来侵略并取得成功的正义战争,他是我国伟大的民族英雄。同时,他进一步开发台湾,促进民族融合,是开发台湾的先驱。
清廷对西藏地区的有效管辖
导 入
承德避暑山庄
避暑山庄四周有
12
座喇嘛庙,泛称
外八庙
。
这些庙大多朝向山庄,像是在朝拜皇帝,它们对于清朝加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用。
一座喇嘛庙,
胜抵十万兵。
——
乾隆帝
达赖五世觐见顺治帝
1652
年,
五世达赖喇嘛
在清朝官员陪同下,从拉萨起程前往内地。
1653
年年底抵京;
顺治皇帝
在南苑会见达赖五世,并
册封
他为
“
达赖喇嘛
”
。
五世达赖
进京觐见顺治皇帝时进献的
礼品
,高
29
厘米,底径
37
厘米。现藏北京故宫博物院。
坛城
汉文 藏文
满文 蒙文
清朝册封达赖喇嘛的金印
达赖自受
册封之后
,
遣使进京朝贡不绝,康熙帝赞许道
:
恭顺职贡有年
……
六十余年并
未有隙
。
——《
清圣祖实录
》
你对此有何看法?
康熙
皇帝册封
班禅五世
为“班禅额尔德尼”,这是康熙帝册封班禅额尔德尼的金印。金印文字内容:
敕封班禅额尔德尼之印
,现藏西藏扎什伦布寺。
清朝册封
班禅
五世
的金印
你听说过
“
转世灵童
”
吗?你知道
金甁(
金奔巴甁
)是干什么用的吗?
乾隆五十七年(
1792
年)颁发的两个
金甁
驻藏大臣衙门
1727
年(雍正年间),清朝设置驻藏大臣
驻藏大臣令牌
议一议
你认为驻藏大臣的设置能起到哪些作用?
须弥福寿之庙
阅读课文
P110
,请回答:
须弥福寿是什么意思?
乾隆帝为什么要给班禅六世修此庙?
这种汉藏合璧寺庙的出现说明了什么?
巩固西北边疆
回部
天山以南的广大地区
维吾尔等族人民
信仰伊斯兰教
伊西洱库尔淖尔之战
回部大小和卓之一的
霍集占
欲在南疆称汗。
1759
年,
乾隆
帝派军平叛。清军追击霍集占至帕米尔高原的
伊西洱库尔淖尔
,降服
12000
人。
《
平定回部得胜图
》
局部
。
全图
16
幅画,作者为意大利籍的清廷画家
郎世宁
;每幅画上都有乾隆帝题诗,并盖有御印。
大小和卓“疟用其民,厚敛淫刑”
乾隆帝下令:此次进兵,只为擒拿大小和卓,维吾尔等族人民皆为无罪之人
村民扶老携幼,迎接清军,争献牛酒果品
清军击溃大小和卓后,维吾尔族首领鄂对等追上叛军在阵前树旗招降,一时“降者蔽山而下,声如奔雷”
清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利?战争的胜利有何意义?
材料分析
伊犁将军府旧址
清朝在新疆设立的最高长官称
伊犁将军
,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个
新疆地区
伊犁将军府城楼:惠远城钟鼓楼
议一议
伊犁将军的设置有何作用?
清朝的疆域
西跨葱岭
西北达巴尔喀什湖
北接西伯利亚
东北至外兴安岭和库页岛
东临太平洋
南至南海诸岛
东南到台湾及其附属岛屿
清
亚洲最大的国家
拓展实践
演一演
请分别扮演
顺治
、
康熙
、
雍正
、
乾隆
皇帝,夸耀一下各自在统一多民族国家巩固过程中的功绩,比比谁的功劳大
?
拓展实践
请你结合
《
中国历史
》
七年级上下两册有关
民族
问题的内容,查找资料总结:“
统一多民族的中国是怎样形成和发展的
”,并结合现实谈谈你的
感想
。将你的探究写成一篇历史小论文,以小组为单位出一期展板吧。