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我和应用文有个约会 课件制作：南沙区岭东职校罗瑜 导入新课 应用文是人们在日常生活、工作和学习中应用是很广泛的， 本节课，让我们一起来学习应用文 启事、通知、计划、请假条 。下面由四个优秀小组展示他们的学习心得。 小组出场顺序及评分表 评分项目 组别 展示 （ 10 分） 最好声音 （谁解说最好） 判断题 （ 4 分） 修改 （ 6 分） 写作 （ 10 分） 总分 名次 等次 启事组 7.6 刘亚 7 阳粤 通知组 7.2 罗舒豪 7 冯梓健 计划组 6.8 韦志豪 7.4 张锦浩 请假组 8.02 刘明洋 8.20 张杰 说明： 1. 老师指导评分 2. 采用小组间评价，交错评分。 一、 小组展示—— 温故知新 本环节属展示，由两位同学主持。 由四个优秀小组分别展示本组所选应用文的有关知识。 二 小组展示——判断 要求根据所学知识判断对错。每个小组回答两题，在一分钟内把“  ”或“  ” 写在专用纸上，并向主持出示。每题 2 分，共 4 分。 判断（ 4 分，在题后（）打  题） 1. 启事有些内容则不应写具体明确，如 “招领启事” 中有关失物的详情，以防冒领。 （  ） 2. 请假条的称谓可要可不要，但祝颂语必须有。 （  ） 3. 启事标题：第一行居中写明“ XX 启事”。 （  ） 4. 通知标题的格式与写法：第一行居中写明“通知”或“关于 XX 的通知”。 （  ） 5. 计划标题由单位名称、适用时期、主要内容和文种构成。 （  ） 6. 学生请假条的时间有必要准确到第几节课。 （  ） 7. 通知署名写在正文右下方，日期写在署名下边。 （  ） 8. 计划大体上分为标题、正文、落款三部分。 （  ） 三、 小组展示——修改 1. 选取两篇应用文，要求学生根据要求修改。 2. 评价（各组长根据学生修改情况，给各个组按最高 6 分打分）。 通 知 全体师生： 因场地湿滑， 今天课间操暂停。请互相知照。特此通知。 祝大家开心进步！ 2007 年 5 月 15 日 汉东职校 通 知 全体师生： 因场地湿滑， 今天课间操暂停。请互相知照。特此通知。 汉东职校 2007 年 5 月 15 日 请假条 尊敬的李老师 : 您好。 因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天。请您批准。 学生：张小光 2007 年 5 月 15 日 请假条 尊敬的李老师 : 您好。因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（ 5 月 16——17 ）。请您批准。 学生：张小光 2007 年 5 月 15 日 四、 小组展示——写作 选取一篇应用文素材， 按要求作文（任选一题） 10 分 评价（根据学生修改情况，给各个组按最高 10 分打分）。 上 第一节体育课时，梁同学在操场捡到人民币 120 元，请你代汉东职校广播室写一则失物招领启事。  暑假即将来临，请你写一份暑假学习计划 。 失物招领启事 今天第一节课，梁同学在操场捡到人民币若干元，请失主到广播室认领。 学校广播室 2017 年 5 月 15 日 暑假 学习计划 为了 拓宽知识面，按时学习生活，过一个快乐充实有意义的 暑 假， 特 制定 学习计划 。 每天有效学习时间最好保持在 5-6 个小时。 结合自己各科学习成绩和实际情况制订， 例如：早上 2 个半小时， 下 午 2 个半小时，晚上 1 个小时。 每天坚持体育锻炼 1-2 个小时。 习惯比聪明更重要 ! 我会 按照计划，每天坚持，相信假期一定会有意想不到的收获。 李晓明 2017 年 5 月 15 日 五 总结 应用文是人们在日常生活、工作和学习中应用是很广泛的， 本节课，我们通过小组展示，学习训练，熟悉了 启事、通知、计划、请假条 等四种一般应用文的写作，但还不够，我们学过的，还有 书信、公文、契约、启事、会议记录 等，所以知识无止境的。为了便于记忆，通过列表总结规律。 项目 种类 标题 称呼 问候语 正文 祝语 署名 日期 启事 + 标题    通知 （ + ）     计划 + 标题    请假条      注：下表中打“  ” ，表示“有”， “ + 标题” ，表示内容加题目，（ + ）表示可以增加可以不增加。 请大家收集好所学过的应用文，按表格做好归类，并总结规律。 五、作业布置