2019年部编版九年级语文下册7溜索课件
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资料简介
7 溜 索 情 景 导 入 怒江 大峡谷,是世界上最长、最神秘、最美丽险奇和最原始古朴的大峡谷。两岸是万丈悬崖,中间是奔腾而下、怒吼咆哮的怒江激流,这天险,只有雄鹰才能飞越,寻常人看一眼就胆战心惊。然而,在这难以架桥,无法横渡的地方,勤劳勇敢、粗犷豪放的怒江两岸人民,却凭借一条竹索轻松划江而过,乱云飞渡仍从容,今天,我们就来体会一下溜索那种“命悬一线”的刺激。 课时目标 1. 整体理解文章内容,学习本文独具匠心的构思谋篇手法,了解正面描写与侧面描写的方法及作用。(重点) 2. 体会本文精练巧妙的语言、遣词造句的准确。理解作者笔下的人物形象特点。(重点) 3. 感受文中人物的精神面貌,学习他们在自然面前乐观向上,勇于挑战的信心和勇气 。 作者档案 阿 城,原名钟阿城, 1949 年出生于北京,作家、编剧。 1984 年,出版个人首部短篇小说《棋王》。 1985 年,担任电影《大明星》的编剧,从而开启了他的编剧生涯。 1986 年,凭借电影《芙蓉镇》入围第 7 届金鸡奖最佳编剧奖。 1991 年,担任剧情电影《棋王》的编剧。 2010 年,出版散文《好说歹说》。 2016 年,出版作品集 《阿城文集》 文题解说 “ 溜索”是一种原始的渡河工具,本文以“溜索”为题,记叙的是一次惊险的通过“溜索”渡河的全过程。 写作背景 本 文选自阿城小说集《遍地风流》。溜索是一种原始渡河工具。地处西南的怒江大峡谷,山川险峻、谷深壑长、岩壁陡削,江河纵横、水流湍急、落差极大,在科技不发达的时代,难以架设桥梁,更难以行舟摆渡,居住在怒江大峡谷中的各族百姓,依靠溜索来往和运送物资,充分显示了当地人民的智慧和勇敢。本文记叙的就是一次惊险的溜索渡河的经历 。 生难字词 磕碰( kē ) 滇 西( diān ) 蓦地 ( mò ) 拐弯 ( guǎi ) 锱铢( zī zhū ) 一缕( lǚ ) 拽 起( zhuài )   咧嘴   ( liě ) 战战兢兢 ( jīng ) 唿哨 ( shào ) 脑髓( suǐ ) 黏 汗( nián ) 包扎( zā ) 盘桓 ( huán ) 课文解析 整体感知 这 篇小说按 时间顺序 ,记叙了一群马帮汉子通过怒江溜索的过程,主要内容可分为“过溜索前”,“过溜索”和“过溜索后 ” 。 其中 ,过溜索前主要描写突出 怒江溜索的险峻 ;过溜索的过程主要突出 首领和汉子们的从容自信 , 技术娴熟 ;过溜索后则主要写了 首领的豪迈气概 。 课文解析 精研细读 文章 开头一段在写法上有什么特点?其作用是什么? 文章 开头就设置了悬念,“不信这声音就是怒江”,什么样的声音?为什么不信?为什么马“迟疑”,牛们“也慢下来”?作者的每一句话都会引发读者的疑问,从而激发阅读的兴趣。 课文解析 精研细读 作者在文中为什么多次写到了牛的情况 ? 溜索前牛“早卧在地下”,两眼失神、浑身发抖,这些描写生动地体现出牛此时的惊恐失态之状。从侧面烘托出怒江峡谷的高峻、险恶。溜索过程中,牛“叫不出声”、屎尿失禁,而汉子们则不慌不忙。牛的失态反衬出汉子们的沉着、果断。牛溜完索便迫切地想离开,而首领始终气定神闲,更加突出领队的冷静、沉着地性格 。 课文解析 精研细读 文 中的首领是一个什么样的人?从哪些表现可以看出 ? 请举出两例说明。 文 中的首领是一个 身手非凡 、 关爱他人、胸有成竹的 领袖 形象 。① 快到怒江峡谷时,首领“只懒懒说”“稳稳坐在马上”“笑一笑”。表现出首领从容不迫、胸有成竹的性格;②溜索前下马用手“敲一敲那索”,“哑声问”余下的汉子们是否可还歇,带“我”溜索时提醒我不要看下面,这些细节体现出首领细心、认真、负责及关爱他人的 品格。 课文解析 精研细读 文章 最后为什么要写首领和两个汉子撒尿的情景? 这一情节与前文内容写过溜索后的感受“腿子抖得站不住,”“小肚子胀得紧,像有尿,却不敢撒,生怕走了气再也立不住了。”还有牛马们过溜索之后的状况“卧在地下,皮肉乱抖,半个钟头立不起来。”形成了鲜明的对比,显示了首领和汉子们在天险面前的从容,体现了他们技高胆大,粗犷豪迈的英雄气概 。 课文解析 拓展延伸 文章 对首领及汉子们过溜索的细致刻画,表现了作者对他们发自内心的敬佩和赞叹。请你根据根据课文内容,为这些默默无闻的马帮汉子写一段颁奖词 。 课文解析 拓展延伸 示例 :这是一个大自然创造的绝境,这是一个只有雄鹰才能飞越的天险,然而,他们在首领的带领下,从容飞渡,用勇气和信心战胜了它。这不是一次简单的跨越,而是人类勇于挑战的见证。他们虽是一群名不见经传的平凡百姓,但他们那种英勇无畏的精神,乐观豪迈的态度值得我们赞叹。 主题概括 本文 描述了一个马帮在怒江峡谷过溜索的经过,赞美了在天险面前临危惧、从容镇定、团结协作渡过天险的马帮汉子,表现了人在自然面前要乐观向上,接受挑战的信心。 结构图示 课堂小结 1. 下列加点字注音及词语书写无误的一项是( ) A. 蓦地( mò ) 一缕( l ǐ u ) 战战兢兢 B. 驮子 ( tuó ) 拽住( zhuài ) 锱铢必较 C. 瞟见( piǎo ) 咧嘴   ( liě ) 鼓乐喧天 D. 脑髓( suǐ ) 唿哨( shào ) 千军 之力 随堂测试 2. 下列句子没有运用比喻的修辞的一项是( ) A. 铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。 B. 万丈下的怒江,倒像是一股尿,细细流着。 C . 慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。 D. 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴 。 随堂测试 3. 请从修辞的角度赏析下面句子。 铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。 随堂测试 参考答案: 1.C ( A. “一缕”的“缕”应读 lǚ , B. “驮子”的“驮”应读 duò , D. “千军之力”的“军”应为“钧”。) 2.C 3. 运用比喻的手法,将马帮行进的状态喻为“极稠的粥”的流动,新颖别致 , 生动形象地写出了马帮行动的迟缓。

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