同学们好
第四课
《
第一次“握手”
》
第三节 怪吗？不怪！
教学目标：
培养学生接受不同的能力
教学重点：
学会接受不同也是交往的奥秘之一
教学难点：
学会接受不同也是交往的奥秘之一
教学目标
“交往”
的
交往技巧
微笑
——
爱的微笑像一把
神奇的钥匙
，可以打开心灵的迷 宫。
幽默
——
幽默是一种机智和友善，可以轻易的使人际关系
润滑
起来。
宽容
——
宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不 任性的健康心理
。
交往需要技巧，但更需要真心付出，
真心待人乃是人际交往的最大技巧。
知识回顾
每个人都是不同的，每个人都有自己的 个性。这个道理似乎人人都懂，但在实际生活中，遇到言行举止与我们差异很大的人，我们很可能会因为这个人的“怪异”而对他敬而远之。
“交往”提醒你，当你远离“怪人”的时候，你也许正失去一个机会、一个朋友。
怪吗？不怪！
阅读角
请同学们阅读书本P43
《寂寞的花裙子》，
思考并回答文章后的问题。
1
、能主动微笑着与同学交往；
2
、能宽容别人的过失；
3
、积极参加体育项
目，为班级增添了荣誉。
李娟“怪”在何处？
李娟“不怪”在何处？
1
、她天天穿着花裙子，似乎只有两条。
2
、同学们都躲着她，不想和她玩。
3
、天天没完没了的借东西，还整天不还。
生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥妙之一。
接受比排斥更容易。接受是获得，而排斥是失去。
试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。
怪吗？不怪！
如果别人觉得你怪怪的，你该怎么办？
你周围的人是否有一些你不理解的、让你觉得怪怪的行为？如果有，设身处地的想一想，他这样做的原因可能是什么？
1
、
自我反省
如果自己的行为合理，要向别人解释，让别人理解自己；如果不合理，则要改正自己的行为，使别人接受自己。
2
、
展示自己的优点
使别人欣赏自己。
有。原因是多方面
的，如性格、家庭
条件、身体隐疾等。让我们学会爱和宽容
君子和而不同
“
君子和而不同，小人同而不和”这句话出自孔子所著的
《
论语
·
子路
》
“
和”就是让相互有差异、矛盾、对立的事物相融合，达到一种动态的平 衡
——
和谐。
“同”则是排斥差异、矛盾、对 立的事物，把相同的事物叠加起来
。
人与人的交往贵在
求同存异
。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视、排斥他人，他只是和你不同而已，你要
尊重
这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味的迁就别人，从而丢掉自己的
个性
。
感悟
“君子和而不同”的含义
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，
性格孤僻，讷于言语
。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前说：“杨戏对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有
各自的脾气秉性
。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
名人小故事
宰相
撑
船
肚里
能
名
言
欣
赏
谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！
——
谚语
没有无刺的玫瑰，没有毫无瑕疵的朋友
——
（日）谚语
若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。
——
（法）拉布吕耶尔
谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
——
（波斯）萨迪
欣赏时刻
阅读书本
P47
，然后请同学们
分为四人小组进行情景表演，
用心去体会和感受不同的意义。
不同，是为了相爱
接受比排斥容易。接受是获得，而排斥是失去。当你接受一个人时，便学会了一种人生态度；当你接受一件事时，便能更丰富自我的人生。
试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。
这篇短文告诉我们：
全课总结 第四课 第一次“握手”
第一次“握手
”
怪吗？不怪
交往的心里话
回忆那一刻
学会接受不同的人
交往的技巧
第一次与同学交往的情景
1
、生活中，没有完全相同的两个人，学会接受（ ），也是交往的秘诀之一。
A
、别人
B
、自己
C
、他人
D
、不同
2
、面对和我们不同的人，我们最先有的态度，通常都是
（ ）
A
、接受
B
、排斥
C
、理解
D
、倾听
课堂练习
D
A
3
、杨志最近遇到了一件烦心事：他与小明原来是一对好朋友，但在一件小事上两人的看法不一致，他对小明耿耿于怀，并有意疏远了他，后来证明是自己错了。这件事说明 （ ）
A
、小明作为朋友应该顺着杨志的看法才对
B
、小明是一个很不善于与他人交往的人
C
、每个人都是不同的，都有自己的个性
D
、杨志是一个凡事能坚持原则的人
课堂练习
C
4
、 “君子和而不同。小人同而不和”这启示我们在交友时应
（ ）
A
、注重礼仪，和善谦逊
B
、宽容他人，尊重差异
C
、坦诚大方，平等友善
D
、坚持原则，诚实守信
课堂练习
B
课后作业：
课后作业：
简答：如何理解“君子和而不同，小人同而不和”
？
同学们 再见
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