二年级语文5好奇 我的影子课件.ppt

我的影子 资料宝袋 光线总是沿着直线的方向前进，如果在传播过程中遇到不透明的物体，光线就没办法穿透它再前进，这时在物体的后面光照不到的地方就会形成一个阴影，这就是影子。 影子的形成 预习检查 2. 你从文中找到哪些反义词？ 1. 晚上“我”发现影子有怎样的特点？ 字词乐园 会写字 影 晚 灯 主 yǐng wǎn dēng zhǔ 跟 gēn 字词乐园 会写字 左 zuǒ 右 yòu 迷 mí 字词乐园 会认字 散 步 挥 蹦 sàn bù huī bèng 字词乐园 会认字 嘿 矮 趣 藏 hēi ǎi qù cáng 散 sàn （散步） sǎn （散文） 我一边和妈妈散（ sàn ）步，一边背诵优美的散（ sǎn ）文。 字词乐园 课文详解 我的影子 一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。 课文详解 我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳，它也蹦蹦跳跳。 走着走着，嘿，我的影子变成 《 白雪公主 》 里的小矮人了！走着走着， 课文详解 啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！ 影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑 课文详解 在我的左边，一会儿又转到我的右边去了。它好像在和我捉迷藏。 一路上，影子总是跟着我，可是它为什么会变来变去呢？ 课文详解 想一想，影子有哪些特点？ 1. “我”做什么，它就做什么。 2. 长度变来变去。 3. 一会儿在左，一会儿在右，一会儿在前，一会儿在后。 课文详解 有了什么，才有影子？ 灯光！ 图解结构 我的影子 位置：前、后、左、右到处转 动作：“我”做什么它就做什么 形状：有时变长，有时变短 留心观察善于思考 概括主题 本文围绕形和影子、光源和影子、动作和影子几个方面写“我”观察到的现象，“我”的想象以及“我”的思考，一个活泼、好奇的小孩子形象跃然纸上。 拓展提升 关于影子的诗 花 影 （宋）苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 拓展提升 关于影子的诗 影子谜语 1. 你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。 2. 我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形。 心灵感悟 自然界里有许许多多有趣的现象，只要我们留心观察、勤于思考，就一定会有所发现 。 随堂练习 比一比，再组词。 影（ ）主（ ） 左（ ）迷（ ） 景（ ）注（ ） 右（ ）米（ ）