麦子黄了1.ppt

小麦 青青的豆荚 自由轻声读课文，学习生字、新词，说说自己读课文的感受。 jiá yì gěng lián kuà chì zhǐ liě kuàng xiāo fān chě jīn guō chán fá 荚 溢 埂 镰 挎 赤 趾 咧 旷 削 翻 扯 禁 锅 馋 乏 学习生字 读一读： 洋溢 田埂 镰刀 挎着 赤脚 脚趾 咧开 嘴巴 乏力 娴静 诱惑 蹒跚 麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。 和风：和煦的风，和暖的风。 空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物。 娴静：文静、稳重。 课文这里指谁文静稳重？是什么写法？为什么这样写？ （运用拟人手法，写出了麦子和豆荚在五月的和风中快乐成长，也代表丰收的喜悦，实际是人们心情愉快。） 麦子和豆荚为什么吸引着我们？吸引我们干什么？从课文里找出来读一读。 那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着 …… 　　　 五月的风 （ ） ，赤脚走在 （ ） 、（ ）的泥土上，（ ）有泥土从脚趾缝儿里（ ） ，（ ）。 在括号里填上动词： （ ）柳条 （ ）竹笛 （ ）竹管 （ ）鞭子 折 削 吹 挥 蹒跚：走路迟缓、摇晃的样 子。 撒着欢儿：形容十分高兴。 竹笛一吹，鞭子一挥，鸭子蹒跚地迈开步子，羊儿撒着欢儿向前跑。 不知是谁想了个好办法，把竹篮挂在小山羊的角上，山羊走哇走，竹篮晃啊晃，我们看了真欢喜！ 我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺丝、青蛙最多；把羊牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩。 我们自己做饭吃：摘豆荚、掰竹笋、捉泥鳅 ······ 吃饱了，我们也乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。 让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。你想怎么画？你能画出了什么图案？ （ 1 ）用“小心翼翼”“禁不住”造句。 （ 2 ）以“难忘的野炊”为题，把课文的有关 内容改写成一篇小作文。　 再见！