【人教版】高中政治必修三：4.9.2《建设社会主义精神文明》ppt课件.ppt

第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 文化生活 二、建设社会主义精神文明 建设 中国特色社会主义文化 、 发展先进文化 和 建设社会主义精神文明 的关系： （ 1 ）联系： 三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展当代中国的先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。 （ 2 ）区别： 侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。 二、建设社会主义精神文明 1 、根本目标：培育“四有”公民 3 、建设和谐文化，培育文明风尚 2 、发展教育、科学和文化事业 提高两个素质、培育“四有”公民 原因、要求 原因、要求 看漫画议一议： 你对这类人的行为有什么看法？在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？对这些现象 , 你有何感受 ? 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 明礼·一言一行不逾矩 （ 1 ）建设社会主义精神文明的必要性 1 、根本目标：培育“四有”公民 ◆ 社会主义社会全面发展、全面进步的 必然要求； ◆ 是全面建设小康社会的重要目标； ◆ 是综合国力的重要标志； ◆ 为经济发展和社会进步提供精神动力 和智力支持。 社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系： 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。 物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础； 政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障； 精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、方向指导。 三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。 理解： 1 、根本目标：培育“四有”公民 （ 2 ） 社会主义精神文明建设的根本任务 —— 发展先进文化的根本目标 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 “大眼睛” “大鼻涕” 小光头 1992 年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。 希望工程三个标志性照片 92 年至今，希望工程共捐助了 275 万名贫困学生，援建了 11888 所希望小学，收到海内外累计捐款 27.3 亿元。 2 、发展教育、科学和文化事业 （ 1 ）发展教育事业 原因 —— 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。 要求 —— 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （ 2 ）发展科学事业 2 、发展教育、科学和文化事业 原因 —— 科学技术是第一生产力。 要求 —— 大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。 探究： 观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。 1 、你是如何看待这两种观点的 ? 2 、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？ 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力，建设社会主义物质文明的强大动力。 （ 3 ）发展文化事业 2 、发展教育、科学和文化事业 原因 —— 是社会主义文化建设的重要组成部分。 要求 —— 扶持公益性文化事业 —— 保障人民基本文化权益的主要途径。 发展文化产业、繁荣文化市场、增强国际竞争力 鼓励文化创新。 营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 3 、建设和谐文化，培育文明风尚 原因 —— 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。 要求 —— ◆ 开展群众性精神文明创建活动； ◆ 完善社会志愿服务体系； ◆ 形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、 见义勇为的社会风尚。 人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。 讲文明树新风的 各种创建活动 创先争优等 各种活动 “希望工程” “送温暖” “幸福工程” “春蕾计划” “扶残助残” “手拉手” 爱心活动 人民群众参与精神文明创建活动 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。 启示和要求：