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义务教育教科书 科学 一年级 下册 谁轻谁重 聚 焦 我们如何知道物体的轻重呢？ 看一看我们观察过的这些物体，我们怎样知道它们的轻重呢？ 要求：用不同的方法，将下列物品按照轻重排序。 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 1. 预测。 2. 掂一掂。 3. 称一称。 想一想，怎样称量呢？ 制作天平的材料 结果 结果 结果 结果 1、预测 2、掂一掂 3、称一称 物体 预测 掂一掂 称一称 5 2 3 4 1 仔细观察这 5 个物体，你发现了什么？ 木块和塑料块的大小一样，两个橡皮的材质和形状相同但大小不同，乒乓球是空心的且比木块大。 一、猜一猜 你能按轻重给它们排序吗 ? 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 用数字表示轻重，数字越小，表示越轻，即学生认为最轻的物体，就用 1 表示，认为第二轻的，用 2 表示，最重的，用 5 表示。 相同大小的木块和塑料块，你是怎么预测的？ 相同材料的小橡皮和大橡皮，你是怎么预测的？ 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 二、掂一掂 像这样掂一掂，再来排一排顺序吧！ （用相同的方式记录） 我们可以用生活中常用的方法来判断物体的轻重，比如，掂量和称量。 比一比谁重 菠萝比梨重 梨和桃一样重 三、称一称 用什么样的物体作为标准物的呢？ 比较重的？玻璃球 比较大的？乒乓球 应该选择比较轻的、小的，容易放在盘子里的物体作为标准物。 小而轻 想一想，为什么用回形针呢？ 更加精确 实验物品 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 回形针个数 轻重序号 根据你称重的结果，再来排列一下吧！ 1、预测 2、掂一掂 3、称一称 物体 预测 掂一掂 称一称 5 2 3 4 1 5 5 1 1 2 3 3 2 4 4 研讨： 1 ． 三次排序的结果是怎样的？ 2 ．哪种方法更准确？说说你的看法。 小结：今天，你们学到了什么？ 休息一会