新苏少版二年级美术上册第七课相同图样排排队课件.ppt

苏少版小学美术配套教学课件 　 二 年级上册 相同图样排排队 南京市琅琊路小学　黄黎敏 苏少版小学美术二年级上册第 7 课 相同图样排排队 画家笔下的曼妙风景 —— 卢梭 —— 丛林系列 莫奈 —— 干草垛系列 画家笔下的婆娑植株 —— 凡 • 高 —— 向日葵 柯罗 —— 茂特芳丹的回忆 画家笔下的灵动生命 —— 齐白石 —— 虾 黄 胄 —— 驴 徐悲鸿 —— 马 陈大羽 —— 鸡 画家笔下的精致生活 —— 比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？ 比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？ 具体形象 抽象图样 图样的特点： 简洁性 概括性 装饰性 图样 相同 排排队 让我们从古老的神话故事说起吧 —— 女娲抟土造人 秩序美 节奏美 韵律美 舞蹈纹彩陶盆 鱼纹彩陶盆 半山菱格纹彩陶罐 大汶口 文化彩陶盆 2800 年古希腊陶瓶 瓷碗（龙纹） 司母戊大方鼎（饕餮纹） 白玉链瓶（如意纹） 　　这些陶器或饰品在外观装饰上，有什么共同的特点？ 一个图样向左右或上下两个方向有规律的重复排列，伸展呈带状的连续图案叫做 “ 带状图案 ” ，也称 “ 二方连续纹样 ” 。 四人一小组合作学习 　　（ 1 ）在 “ ” 纸的其中一个格子里画一个你喜欢的图样。 　　（ 2 ）完成后交给下一位同学，请他按照你画的图样样式再画一个，然后交给下一位同学，依次类推。 1. 练笔： 四人一小组合作学习 2. 交流： （ 1 ）我画的图样是 …… （ 2 ）我的图样是左右横着排的 …… （或上下竖着排的） 你还会怎样给图样排排队呢 ? 试一试 , 看看现在你的身边有 什么，就用它们排一排 ! 这些主意你想到了吗 ? 　 想一想： 　　 还可以用怎样的艺术方法 予以表现呢？ 还有 …… 剪刻 拓印 绘画 编织 穿编 想一想，还可以怎样排队？ …… 顺序排列 相对排列 上下排列 倒置排列 作业要求： 　　 1. 选择自己喜欢的动物、植物、日用品或几何形 等为素材，将它设计成图样。 　　 2. 运用擅长的艺术表现方式，如绘画、剪纸、拓印、粘贴、雕刻、串编等，创作一件“排排队”的艺术作品。 　　 3. 可独立创作，也可以以小组形式开展活动。 向同学介绍自己的作品 —— 　说说自己的设计思路 　谈谈自己的创作方法 生活中， 　你看过相同图样排排队吗？ 鬼 斧 神 工 工 匠 心 独 具 民族风情 衣 食 住 行 肩并肩、手拉手是我们万众一心、团结一致的写照： 重复就是一种美 让我们的童年 绽放出一朵又一朵美丽的花！ 让我们的生活 浸润出一片又一片绿色的叶 !