2018年人教版九上化学4.1爱护水资源ppt课件.ppt

课题 1 爱护水资源 化学 九年级上册 人教 第四单元 自然界的水 1. 相关资料的收集整理及探究活动的开展； 2. 充分调动学生的积极性。 教学难点 含义 : 象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。 一、课程导入 缺水造成的土地 沙漠化、树木枯死 学生阅读教材，并完成下列测试内容： 1. 地球的表面积约有多少被水覆盖着？（ ） A.51% B.61% C.71% D.81% 2. 地球上最大的储水库是什么？（ ） A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流 3. 淡水约占全球总水储量的多少？（ ） A.2.23% B.2.33% C.2.43% D.2.53% 二、自学过程 4. 海水中含有的化学元素大约有多少种 ? （ ） Ａ .50 多 Ｂ .60 多 Ｃ .70 多 Ｄ .80 多 5. 中国水资源总量居世界第几位 ? （ ） Ａ . 第二 Ｂ . 第四 Ｃ . 第六 Ｄ . 第八 6. 世界人均水量最多的国家是（ ） Ａ . 印尼 Ｂ . 巴西 Ｃ . 美国 Ｄ . 中国 7. 中国人均水量约占世界均值的多少 ? （ ） Ａ .1 ／ 2 Ｂ .1 ／ 3 Ｃ .1 ／ 4 Ｄ .1 ／ 5 8. 我国人均水量最多的省是（ ） Ａ . 内蒙古 Ｂ . 海南 Ｃ . 西藏 Ｄ . 青海 9. 世界水日是几月几日？（ ） Ａ .3 月 22 日 Ｂ .4 月 22 日 Ｃ .6 月 4 日 Ｄ .7 月 4 日 10. 我国人均水量最少的省是（ ） Ａ . 湖北 Ｂ . 内蒙古 Ｃ . 河北 Ｄ . 天津 11. 世界上有多少人口处于缺水状态（ ） Ａ .1 亿 Ｂ .3 亿 Ｃ .5 亿 Ｄ .7 亿 12. 南水北调工程将使我国北方 44 座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（ ） Ａ . 珠江 Ｂ . 长江 Ｃ . 黄河 Ｄ . 金沙江 1. 洗头、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头？ 2. 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头？ 3. 洗碗筷时是不是不间断地冲洗？ 4. 洗菜、淘米、洗衣服的水是不是用来浇花、拖地、冲 厕所？ 5. 是不是用流动的水为西瓜降温？ 6. 是不是一两件衣服就用洗衣机洗？ 三、分组讨论“我家的用水情况” （一）人类拥有的水资源 1. 地球表面约 71% 被水覆盖──“水球” 2. 海洋水： ①作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有 80 多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。） ②探究方向：淡化海水。 3. 由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。 四、师生互动，小结下列知识 地球表面约 71% 被水覆盖──“水球” （二）爱护水资源 1. 节约用水： 使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活 用水。 2. 防止水体污染： （ 1 ）水体污染是指什么？ （ 2 ）水体污染源： ①工业污染：工厂的“三废” ( 废气、废渣、废液 ) 倒入江河、 地下，污染江河地下水。 ②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的 污染。 ④其他污染： A. 病原微生物污染 B. 需氧有机物污染 C. 富营养化污染（赤潮） D. 恶臭物污染 E. 地下水硬度升高 F. 重金属离子污染（水俣病） J. 石油泄露造成的海水污染 H. 热污染 I. 放射性水污染 (3) 水体污染的危害： 影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。 水体污染来源示意图： （三）、课堂练习 1. 下列关于水的叙述正确的是（ ） A 、水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B 、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C 、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D 、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 2. 科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ） A. 水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水 B. 由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少 C. 淡水资源不充足，且分布不均匀 D. 水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕 3. 请你们谈谈自己的节水经验，在爱护水资源方面，你做的有哪些不妥的地方吗？ 谢谢！