2018岳麓版高中历史必修一第19课俄国十月社会主义革命.ppt

第 19 课　俄国十月社会主义革命 课前预习 素养落实 史料探究 随堂训练 素养落实 价值立意 · 素养提升 【 主题立意 】 俄国十月社会主义革命是马克思主义的第一次成功实践 , 它建立了世界上第一个社会主义国家 , 标志着社会主义从理想变为现实。 【 学习目标 】 (1) 通过对相关史料的探究 , 理解俄国十月革命的历史进程、特点及影响 , 培养学生的史料实证素养。通过分析俄国十月革命发生的历史必然性与偶然性 , 培养唯物史观及合理解释历史问题的素养。 (2) 通过回顾社会主义由理论到实践的发展历程 , 概括国际工人运动的发展规律 , 体会理论与实践相互推动、相辅相成的关系。培养唯物史观 , 感悟社会主义运动的兴起、发展是历史发展的时代趋势之一。 课前预习 课前自学 · 释疑解惑 知识梳理 一、革命前的沙皇俄国 1. 政治方面 : 1861 年改革不彻底 , 保留了 制度。 2. 经济方面 : 1861 年改革虽然为资本主义发展创造了条件 , 推进了工业化 , 但 问题未得到真正解决 , 存在着大量的农奴制残余 , 使俄国在西方列强中处于落后地位。 3. 国际方面 : 第一次世界大战充分暴露了沙皇俄国的落后与腐朽 , 加深了人民群众的痛苦和不满 , 社会矛盾尖锐。 二、彼得格勒武装起义 1. 二月革命 : 推翻了罗曼诺夫王朝的统治 , 出现了两个政权并存的局面 : 资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。 沙皇专制 土地 2.《 四月提纲 》 (1) 背景 : 临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会发展 , 继续进行战争。 (2) 内容 ①指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权 , 将资产阶级民主革命过渡到 . 革命。 ②通过 政权去实行土地改革。 ③退出战争。 (3) 意义 : 为俄国指明了方向 , 成为布尔什维克党的纲领 , 逐渐得到人民的支持拥护。 3. 十月革命 (1) 背景 : 1917 年 7 月 , 临时政府使用武力镇压革命 , 即“七月事件” , 布尔什维克党确定了 的方针。 社 会主义 无产阶级 武装起义 (2) 条件 : 越来越多的地方苏维埃政权的领导权转移到布尔什维克党手中。 (3) 过程 : 1917 年 11 月 6 日 ( 俄历 10 月 24 日 ) 午夜 , 的武装工人、士兵发动起义 , 推翻了临时政府 , 取得了起义的胜利。 三、第一个社会主义国家的建立 1. 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 —— 建立中央政权 (1) 内容 ①宣布一切权力转归工兵代表苏维埃。 ②通过了 《 和平法令 》 和 《 》 。 ③选举、批准了新政府 —— 的组成。 (2) 意义 : 世界上第一个社会主义国家诞生。 2. 建立地方政权 : 到 1918 年春 , 全国各地普遍建立起苏维埃政权 , 新型的社会主义政治体制在苏俄初步确立。 彼得格勒 土地法令 人民委员会 3. 政体特点 (1) 与行政权力统一 , 代表由人民民主选出。 (2) 全俄苏维埃代表大会是最高权力机构 , 人民委员会拥有立法权。 4. 十月革命的意义 (1) 是人类历史上第一次获得胜利的 革命。 (2) 使俄国建立起新型的无产阶级专政 , 开辟出社会主义发展的道路。 (3) 给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的 道路。 (4) 开创了社会主义现代化的新模式。 立法 社会主义 【 概念解读 】 十月革命道路 : 十月革命走的是由中心城市武装起义向全国扩展的革命道路。十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。它打破了马克思主义的传统观念 , 在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利。 资产阶级临时政府 : 二月革命后 , 资产阶级成立了临时政府。临时政府对外不能结束战争 , 满足人民和平的愿望 ; 对内无法有效控制局势满足人民对土地和面包的需要 , 最终被布尔什维克党领导的十月革命推翻。 工兵代表苏维埃 : “苏维埃”意为“会议” ,1917 年二月革命后 , 它成为与资产阶级临时政府对立的第二个政府。十月革命胜利后 , 它成了全国各级国家机关。 【 特别提示 】 最初 《 四月提纲 》 设想的是通过和平方式使政权转到无产阶级手中。但资产阶级临时政府对革命群众的镇压使和平过渡方式已不可能实现 , 布尔什维克党最终确立了武装起义的方针。这反映了布尔什维克党的成熟。 【 走出误区 】 俄国的二月革命不是社会主义革命 , 而是资产阶级民主革命。它只是推翻了沙皇统治 , 是十月革命的开端和准备。十月革命推翻了资产阶级临时政府 , 建立了社会主义国家 , 属于社会主义革命。性质不同是二者最大的差别。 探究主题 1 　十月革命的背景 材料一 　 多年来 , 关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为 , 十月革命是一个“偶然事件” , 是列宁和布尔什维克党发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家 , 因而不具备发生革命的物质条件。 材料二 　 列宁晚年在总结十月革命意义的时候说 : “毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量 , 使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。” 史料探究 主题探究 · 明确重点 【 问题 】 材料一和材料二都对俄国十月革命发生的背景作了叙述 , 你同意哪一种观点 ? 结合史实论证你的观点。 【 解读 】 本题旨在培养学生的史料实证及唯物史观素养。历史事件、历史现象的发生是必然性与偶然性的结合 , 本题两则材料各执一论 , 第一种观点持论不够客观 , 第二种观点论述时要注意史论结合。 【 结论 】 同意材料二的观点 , 俄国十月革命的发生有其历史必然性。革命前的俄国资本主义有了一定程度的发展 , 为无产阶级社会主义革命准备了条件 , 但经济落后导致俄国各种社会矛盾尖锐 ; 一战激化了各种矛盾 , 再加上成熟的布尔什维克党的领导 , 使俄国十月革命具备了成熟的历史条件。 【 深化拓展 】 俄国十月革命的背景条件 客观 俄国资本主义有了一定程度的发展 , 具备了社会主义革命的特质基础 ; 俄国发展落后 , 各种社会矛盾尖锐 , 使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节 ; 一战使各种矛盾进一步激化 , 为革命创造了有利的时机 主观 俄国无产阶级相对集中 , 有很强的革命性和战斗力 ; 俄国的无产阶级政党较为成熟 ; 有强有力的同盟军 —— 农民 ; 有成熟的革命理论 —— 列宁主义 探究主题 2 　俄国十月革命的进程、特点 材料一 　 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡 , 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够 , 政权落到了资产阶级手中 , 第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 ——《 四月提纲 》 【 问题 】 材料一中“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各指什么性质的革命 ? 各自的主要任务是什么 ? 【 解读 】 根据材料中“第一阶段 …… 政权落到了资产阶级手中” , “第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中” , 结合十月革命的过程作答。 【 结论 】 革命的第一阶段是资产阶级民主革命 , 任务是推翻沙皇专制制度 ; 革命的第二阶段是社会主义革命 , 任务是推翻资产阶级临时政府。 材料二 　 现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能 , 因为政权事实上已转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的资产阶级专政才是正确的口号 …… ——《1917 年 8 月俄国社会民主工党 ( 布 ) 第六次代表大会关于政治形势的决议 》 【 问题 】 据材料二分析 ,1917 年 8 月前后 , 布尔什维克党夺取政权的方式有哪两种 ? 最终选择的是哪一种方式 ? 为什么“和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能” ? 【 解读 】 根据材料中“和平发展”和“彻底消灭”归纳夺取政权的两种方式 ; 结合十月革命的史实回答最后两小问。 【 结论 】 和平发展与暴力夺权 ; 暴力夺权。“七月流血事件”发生 , 资产阶级临时政府使用武力镇压革命 , 和平夺权已不可能。 【 深化拓展 】 十月革命的特点 (1) 从理论角度看 , 列宁继承和发展了马克思主义 , 创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说 , 并通过十月革命的实践得以实现 , 使俄国在资本主义的包围之下 , 在经济相对落后的情况下取得了革命胜利。 (2) 从革命道路看 , 十月革命走的是中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。 (3) 从革命的阶段性看 , 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连 ( 即二月革命和十月革命 ), 形成了急剧发展的两个性质不同的革命。 (4) 从革命实现的方式看 , 由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。 探究主题 3 　十月革命的结果、意义 材料一 　 代表大会决定 : 全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃 …… ——《 告工人、士兵和农民书 》 推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约 , 就是立即缔结没有兼并 …… 没有赔款的和约。 ——《 和平法令 》 立刻废除地主土地所有制 , 不付任何赎金。 ——《 土地法令 》 【 解读 】 据材料可知 , 十月革命后 , 政治上 , 工兵农代表苏维埃的成立满足了人民当家作主的愿望 ; 外交上 ,《 和平法令 》 满足了人民的和平要求 ; 经济上 , 消灭地主土地所有制 , 满足了农民的土地要求。由此可知 , 新政权代表了广大人民的利益 , 是社会主义政权。 【 结论 】 新政权代表了广大人民的利益 , 是社会主义政权。 【 问题 】 据材料一 , 你认为新型政权的性质如何 ? 材料二 　“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”它突破了西方资本主义三百年来一统天下的巨大危机 ; 它用三十年时间完成了西方用两百年才完成的工业化 , 把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了一个超级大国 …… 【 问题 】 据材料二概括十月革命的影响。 【 解读 】 据材料关键信息“理论”“突破”“工业化” , 从思想、政治、经济三大方面进行提炼概括即可。 【 结论 】 使马克思主义由理想变为现实 , 建立了人类历史上第一个社会主义国家 ; 打破了资产阶级一统天下的格局 , 人类历史进入了两种制度并存竞争的时期 ; 为俄国工业化强国的建立提供了政治前提。 【 深化拓展 】 用不同的史观解读俄国十月社会主义革命的历史地位 (1) 革命史观 : 推翻资产阶级的统治 , 建立了无产阶级专政 , 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 (2) 全球史观 ( 整体史观 ): 革命的胜利 , 给各殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路 , 对人类社会发展产生了深远的影响。 (3) 文明史观 : 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 , 建立了一种崭新的社会制度。 (4) 现代化 ( 近代化 ) 史观 : 十月革命使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治 , 开辟了社会主义现代化的道路。 探究主题 4 　国际社会主义运动发展的趋势 材料一 　 仔细观察下列一组关于国际社会主义运动发展的图片 【 问题 】 据材料一图文材料指出国际社会主义运动的发展趋势。 【 解读 】 据四幅图片材料可归纳概括出国际社会主义运动的发展趋势。 【 结论 】 趋势 : 由空想到科学 ; 由理论到实践 ; 由理想到现实。 材料二 　 共产主义革命将在一切文明国家里 , 即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。 —— 恩格斯 《 共产主义原理 》 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的 …… 社会主义不能在所有国家内同时获得胜利 , 它将首先在一个或几个国家中获得胜利。 —— 列宁 《 无产阶级革命的军事纲领 》 【 问题 】 依据材料二结合所学知识说明马克思主义和工人运动之间的关系。 【 解读 】 据材料二恩格斯、列宁言论可知十月革命发展了马克思主义 , 结合所学知识可概括出马克思主义和工人运动之间相互促进的关系。 【 结论 】 关系 : 相互促进 ; 马克思主义指导工人运动发展 , 工人运动丰富发展马克思主义。 【 深化拓展 】 俄国十月革命与巴黎公社革命的不同 (1) 从指导思想和领导力量看 : 十月革命是在马克思主义革命政党领导下进行的 ; 巴黎公社革命既没有形成统一的政党 , 也没有完全接受马克思主义的指导。 (2) 从革命性质看 : 十月革命是一场社会主义革命 , 全部土地和自然资源收归国有 , 企业和银行也被没收和接管 ; 巴黎公社虽然是无产阶级政权 , 但措施大多是民主革命性质 , 以维护巴黎公社的自由为目标。 (3) 从工农联盟看 : 十月革命中的无产阶级和农民结成联盟 , 农民积极参加了革命和政权建设 ; 巴黎公社因为对工农联盟认识不足和措施不力 , 没有得到农民的支持。 随堂训练 即学即练 · 学以致用 编者选题表 知识点 题号 易 中 革命前的沙皇俄国 1 彼得格勒武装起义 2 、 3 第一个社会主义国家的建立 4 5 综合 6 一、选择题 1.20 世纪初 , 俄国已具备了进行社会主义革命的客观物质条件 , 这种“客观物质条件”主要是指 ( 　　 ) A. 社会矛盾的激化 B. 无产阶级力量的壮大 C. 垄断资本主义的发展 D. 人民革命运动的不断发展 解析 :C 题干要求的是“客观物质条件” ,A 项是革命发生的原因 ;B 项是阶级基础 ;D 项属于主观条件。只有 C 项是客观物质条件。 2.《 全球通史 》 载 : “腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱 , 直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致“机构倒塌下来”的历史事件是 ( 　　 ) 　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A. 第一次世界大战 B. 俄国十月革命 C. 俄国二月革命　 D. “四月提纲”的发表 解析 :C 　 根据材料中“腐朽的沙皇专制政权”“机构倒塌下来” , 并结合所学知识可知 , 推翻沙皇专制政权的是二月革命。 3. (2017· 广东广州期末 ) 1917 年加米涅夫说 : “我认为列宁同志是不对的 , 他说资产阶级民主革命已经结束 …… 说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”该言论的直接背景是 ( 　　 ) A. 二月革命的结束 B.《 四月提纲 》 的发表 C. 十月革命的胜利 D. 苏维埃体制的建立 解析 :B 　 根据题干中“资产阶级民主革命已经结束”“资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性”可知 , 在二月革命推翻沙皇统治后 , 列宁在 《 四月提纲 》 中提出将革命从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。 4. 二月革命发生时 , 布尔什维克的力量和影响还比较小 , 但到十月革命时它已得到了民众广泛的支持 , 主要是因为布尔什维克党 ( 　　 ) A. 推翻沙皇专制统治的政治目标深得民心 B. 是一个无产阶级革命政党 C. 掌握了国家政权和军事力量 D. “和平”“面包”的口号深得人心 解析 :D 　材料强调十月革命时布尔什维克得到了广泛的支持 , 这主要是因为二月革命后资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争 , 违背了广大人民要求“和平”“面包”的愿望 , 而布尔什维克党提出的“和平”“面包” 口号深得人心 ,D 项正确。 5. (2017· 山东济南期末 ) 有人指出 : “十月革命借助战争完成了一次历史性转换 : 俄国不再是西欧资本主义的仿效者 , 而是世界历史的引领者。”这说明十月革命 ( 　　 ) A. 指导了亚非拉地区的民族解放运动 B. 创造了现代化的新道路 C. 为国际无产阶级树立了斗争的榜样 D. 否定了西方的民主政治 解析 :B 　材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者 , 而是世界历史的引领者”说明俄国创造了现代化的新道路 —— 社会主义道路 , 故 B 项正确。 二、非选择题 6. 阅读下列材料 : 材料一 　 “一个幽灵 , 共产主义的幽灵 , 在欧洲徘徊。” 马克思、恩格斯在 19 世纪中期写下了这句名言 , 创立了一种新的社会主义理论。从此 , 在科学理论的指导下 , 社会主义运动蓬勃发展。 材料二 　 俄国“阿芙乐尔”号巡洋舰图和井冈山会师图 解析 : 本题主要考查马克思主义诞生的标志及实践的过程。第 (1) 问 , 比较简单 , 可直接按教材知识回答。第 (2) 问 , 第一小问结合所学即可回答 ; 第二小问需要比较中俄革命道路的不同 , 注意从两国的国情分析。 请回答 : (1) 据材料一“一种新的社会主义理论”是指什么理论 ? 其诞生的标志是什么 ? (2) 材料二所反映的重大事件是对材料一的理论的创新和发展。仅就革命道路而言你有什么认识 ? 答案 : (1) 马克思主义。 《 共产党宣言 》 的发表。 (2) 俄国通过城市武装暴动取得革命胜利 ; 中国通过农村包围城市 , 最后夺取全国政权。说明只有将马克思主义同本国具体实际相结合 , 才能取得革命的 胜利。 点击进入 课时作业 谢谢观赏！