2016人教版四下第四单元小数的意义（例1）课件.ppt

课件 PPT 1 小数的意义 1 ．知识目标：使学生知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系。 2 ．能力目标： 使学生明确小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义。 3 ．情感目标： 在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 课件 PPT 教学重点： 使学生通过分数与小数的联系从而理解小数的意义。 教学难点：使学生真正理解小数的意义。 课件 PPT 你能提出什么问题？ 课件 PPT 读作：零点二五 读作：零点三六五 丹顶鹤鸟蛋重0.25千克 信天翁鸟蛋重0.365千克 0 .8 读作：零点八 5.63 读作：五点六三 12.378 读作：十二点三七八 小数的读法： 整数部分按整数的读法来读；小数点读 作点；小数部分依次读出每个数字即可（注 意：小数部分有几个0就读几个零） 。 整 数 部 分 小 数 点 小 数 部 分 0 . 25 0 . 365 课件 PPT 鸵鸟蛋重一点六五千克 鸡蛋重零点零六千克 一点六五 写作： 零点零六 写作： 一点七七 二十三点八 五点五零四 写作：1.77 写作：23.8 写作：5.504 小数的写法： 整数部分按照整数的写法来写；小数点写 在个位的右下角；小数部分依次写出每一个 数字即可。 1.65 0.06 课件 PPT 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用 小数 来表示。 课件 PPT 1 把 1 米平均分成 10 份，你能用分数或小数表示出其中的 1 份吗？ 1dm 10 1 m 0.1m 课件 PPT 1dm 10 1 m 0.1m 分母是 10 的分数可以写成一位小数，就是几个 0.1 。 ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m 课件 PPT 0.6 0.7 10 7 分数： 小数： 10 6 课件 PPT 分母是 100 的分数可以写成两位小数，就是几个 0.01 。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.01m 100 1 m 课件 PPT 0.32 100 32 分数： 小数： 课件 PPT 分母是 1000 的分数可以写成三位小数，就是几个 0.001 。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.001m 1000 1 m 课件 PPT … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一（个） 1 个一是 10 个（ ）； 1 个十分之一是 10 个（ ）； 1 个百分之一是 10 个（ ）； …… 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 …… 分别写作 0.1 、 0.01 、 0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是 10 。 十分之一 百分之一 千分之一 … . 课件 PPT 分数 ：（ ）米 （ ）米 （ ）米 小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 幼儿身高 8 分米 桌子高 85 厘米 小蚂蚁身长 4 毫米 课件 PPT 不要想错了单位间的进率！ 0.85 0.004 0.8 小数的意义 把整数 1 平均分成 10 份、 100 份、 1000 份 …… 得到的十分之几、百分之几、千分之几 …… 可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 …… 课件 PPT 1 、 课件 PPT 课件 PPT 同学们，通过今天的学习你有什么收获吗？ 课件 PPT 课堂小结 1 ．知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系。 2 ． 知道小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义。 课件 PPT 谢谢