部编版人教版七年级下第二单元知识梳理pptx课件.ppt

第二单元梳理 一、课文内容梳理 5.《 黄河颂 》 是著名音乐作品 《 黄河大合唱 》 第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。 6. 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。红军翻过的第一座难走的山就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。 7.《 土地的誓言 》 是作家端木蕻良在 20 世纪 40 年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。 2-1-c-n-j-y 8.《 木兰诗 》 是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎 。 5 ．黄河颂 1. 烽 fēng 火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。 2. 气魄 pò ：魄力；气势。 3. 体魄：体格和精力。 4. 巅：山顶。 5. 澎 péng 湃 pài ：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 6. 掀起：揭起，往上涌起。 7. 宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。 8. 狂澜 lán ：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 ( 谰　斓 ) 9 屏障：像屏风那样遮挡着的东西 ( 多指山岭、岛屿等 ) 。 10. 哺 bǔ 育：喂养，培养。 11. 九曲连环：曲折，回环，多弯 道。 12. 发扬滋 zī 长 zhǎng 惊 惶（ ） 、 苛（ ） 捐杂税、打 颤 （ ）、 骨碌（ ） 酣（ ） 然入梦 、 蜷（ ） 、 缀 （ ）、 矗（ ） 、 澎湃（ ） 、 落（ ） 得很远了、 huáng kē zhàn gū lu hān quán péngpài zhuì chù là 6 老山界 7 ．土地的誓言 1. 蕻 hóng( 端木蕻良 ) 2. 蕻 hòng( 菜蕻 ) 3. 碾 niǎn 谷　 ( 辗 zhǎn 转 ) 4. 挚 zhì 痛：诚恳而深切。 5. 泛滥：动词，汹涌。 6. 呻 shēn 吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。 7. 嗥 háo 鸣： ( 野兽 ) 大声嚎叫。 8. 斑 bān 斓 lán ：灿烂多彩。 9. 谰 lán 语：没有根据的话。 10. 怪诞 dàn ：奇怪，古怪。 11. 亘 gèn 古：远古。 12. 默契 qì ：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 13. 丰饶：形容词，富饶。 ( 求饶　挠 ) 14. 白桦 huà 树　 ( 喧哗 huá) 15. 镐 gǎo 头：刨土用的工具。 ( 蒿 hāo 　篙 gāo) 16. 田垄 lǒng ：田埂；田地中种植农作物的垄。 17. 蚱 zhà 蜢 měng ：昆虫，像蝗虫，是害虫。 18. 污 wū 秽 huì ：肮脏的东西。 木兰诗 唧唧① 复 唧唧，木兰② 当 ③ 户 织。不闻④ 机 杼声，⑤ 唯 闻女叹息。 ①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。 问女何所思，问女何所① 忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见② 军帖 (tiě) ，③可汗大④ 点兵 ①忆：思念。②军帖：军中的文告。③ 可汗 ：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。④点兵， 征兵。 ② 军书 ③ 十二 卷，卷卷有爷名。阿④ 爷 无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ②军书：军中的文书，这里指征兵的名册。③十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。 东① 市 买骏马，西市买鞍② 鞯 (ān_jiān) ，南市买③ 辔 (pèi) 头 ，北市买长鞭。 ①市：集市。②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 ① 旦 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，② 但 闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头， ①旦：早晨。②但：只。 不闻爷娘唤女声，但闻① 燕山 胡骑 (jì) 鸣② 啾啾 。 ①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫的声音。 万里赴① 戎机 ，关山② 度 若飞。③ 朔气 传④ 金柝 (tuò) ，寒光照⑤ 铁衣 。将军百战死，壮士十年归。 ①戎机：战事。②度：越过。③朔气：北方的寒气。朔，北方。④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。 归来见天子，天子坐① 明堂 。②策勋十二转，赏赐百千③强。 ①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。② 策勋 ：记功。③ 强 ：有余。 可汗问所① 欲 ，木兰不② 用 尚书郎，③ 愿驰 ④ 千里足 ，送儿还故乡。 ①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里马。 爷娘闻女来，出郭相① 扶将 (jiāng) ；阿姊 (zǐ) 闻妹来，当户理② 红妆 ； ①扶将：扶持。②红妆：指女子的艳丽装束。 小弟闻姊来，磨刀① 霍霍 向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，② 著 (zhuó) 我旧时③ 裳 。 ①霍霍：磨刀的声音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。 当窗理① 云鬓 (bìn) ，对镜② 帖 ③ 花黄 。出门看④ 火伴 ，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ①云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种面部装饰物。④火伴：同伍的士兵。 雄兔脚① 扑朔 ，雌兔眼② 迷离 ；双兔③ 傍地走 ，④ 安 能辨我是雄雌？ ①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼。③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么。 ( 二 ) 重点句子翻译 ( 特别注意括号内的字词 ) 1 ．不闻机杼声。 ( 机杼声 ) 不 能听到织布机发出的声音。 2 ．但闻黄河流水鸣溅溅。 ( 流水鸣溅溅 ) 只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。 3 ．但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ( 胡骑鸣啾啾 ) 只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 4 ．万里赴戎机，关山度若飞。 远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。 5 ．将军百战死，壮士十年归。 将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士 ( 得胜 ) 归来 。 6 ．策勋十二转，赏赐百千强。 ( 木兰 ) 记最大的功，被赏赐很多的财物。 7 ．愿驰千里足，送儿还故乡。 希望驰骋千里马， ( 借助它的脚力 ) 送我回故乡。 8 ．爷娘闻女来，出郭相扶将。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外 ( 迎接她 ) 。 9 ．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。 10 ．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。 ( 三 ) 揣摩语言 1 ．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。” 四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。 2 ．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。” 这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。 3 ．“万里赴戎机，关山度若飞。” 概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。 4 ．“朔气传金柝，寒光照铁衣。” 描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。 5 ．“将军百战死，壮士十年归。” 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。 ( 四 ) 课文分析 1 ．整体把握。 主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。 歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。 “唧唧复唧唧，木兰当户织” —— 勤劳 。“愿为市鞍马，从此替爷征” —— 孝敬父母，深明大义 。“将军百战死，壮士十年归” —— 坚毅勇敢，报效国家 。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡” —— 淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活 。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎” —— 机敏 。 2 ．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？ ① 木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。 3 ．“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？ 可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。 4 ．表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？ 原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。 5 ．文中用了两个“旦辞 …… 暮宿 ( 至 )…… 不闻 …… 但闻 ……” 的重复句式，这样写的好处是什么？ 以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围 。 6 ．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？ 衬托了木兰的思亲之情。 7 ．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？ 万里赴戎机，关山度若飞 。 8 ．描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？ 朔气传金柝，寒光照铁衣。 9 ．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？ 将军百战死，壮士十年归。 10 ．侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？ 策勋十二转，赏赐百千强。 11 ．“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？ 还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。 12 ．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？ 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 13 ．“开我 …… 坐我 …… 脱我 …… 著我 ……” 这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？ 对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。 14 ．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 15 ．全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？ 使用隐喻作结。 __ 这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。 16 ．为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？ 作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。 17 ．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。 穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。