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人教版(三年级起点 ) 五年级下册 Part A Let's spell Unit 4 When is Easter? Let's spell 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's spell Look and read. Practice Warm-up/Revision Ch--- /tʃ/ ch icken Ch ina tea ch er lun ch Look and read. sh--- /ʃ/ fi sh sh orts sh eep sh irt th--- / θ / th ink and th ank Presentation Watch and learn Watch and learn th--- / θ / th ree ma th s th in Watch and learn th--- / ð / th ese th ose fa th er 1. 字母 组合 th 发 / θ / 的音。 音标特征 : 舌尖齿背摩擦清辅音。 发音要诀 : 舌尖轻触上齿背 , 气流由舌齿间窄缝泄出 , 摩擦成音。声带不振动 , 属于清辅音。 代表单词 : th ink 　 tee th 　 th in 　 th ank 小结 2. 字母 组合 th 发 /ð/ 的音。 音标特征 : 舌尖齿背摩擦浊辅音 。 发音要诀 : 舌尖轻触上齿背 , 气流由舌齿间窄缝泄出 , 摩擦成音。声带振动 , 属于浊辅音。 代表单词 : th is 　 th at 　 th ese 　 th ose 　 th en 　 th an Let's spell 点击“ Let's spell ”， 跟我一起读吧！ 视 频 Read,listen and chant mother maths father thin brother fifth this birthday there three that third Listen,circle and say. Thursday/Monday is his eleventh/third/fourth birthday. That is her brother/grandfather/father. His mother/brother is a maths/Chinese teacher. 1. Thursday is his eleventh birthday 2. _________________________________ 3. __________________________________ Choose, write and say. That is her brother. His mother is a Chinese teacher. Test ( ) 1.A. th in B. fif th C. bro th er ( ) 2. A. th ing B. wea th er C. th ose ( ) 3. A. th irty B. mo th er C. ma th s ( ) 4. A. th em B. th ere C. four th 找出每组中画线部分发音不同的一项。 C A B C Sum-up 1. 字母 组合 th 发 / θ / 的音。 音标特征 : 舌尖齿背摩擦清辅音。 发音要诀 : 舌尖轻触上齿背 , 气流由舌齿间窄缝泄出 , 摩擦成音。声带不振动 , 属于清辅音。 代表单词 : th ink 　 tee th 　 th in 　 th ank 2. 字母 组合 th 发 /ð/ 的音。 音标特征 : 舌尖齿背摩擦浊辅音 。 发音要诀 : 舌尖轻触上齿背 , 气流由舌齿间窄缝泄出 , 摩擦成音。声带振动 , 属于浊辅音。 代表单词 : th is 　 th at 　 th ese 　 th ose 　 th en 　 th an 和同伴一起听读 “Let’s spell” 部分内容。 Homework Thank you!