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寓言二则
人教版二年级下册
新课
导入
古时候,有个人为了禾苗长得快,居然自己动手往上拔
……
还有一个人,羊丢了后,没有修补羊圈,第二天,羊又丢了,后来,修了羊圈,再没丢过羊
……
同学们怎样看待这两个人的行为呢?他们的结局又是怎样的呢?让我们一起去课文中看看吧!
资料宝袋
寓言,用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。
寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中,经常采用寓言阐明道理,保存了许多当时流行的优秀寓言。如:《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等,其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
寓 言
字词乐园
—
会写字
吃
jīn
笔顺
:
组词
:筋疲力尽 筋骨 筋道 弓筋
巧记:竹子下面大力推月亮。
书写提示:竹字头要写得扁平,下面的部分要注意
左右匀称。
叫
pí
笔顺
:
组词
:筋疲力尽 疲劳 疲沓 疲惫
巧记:病(疒)中有皮袄。
书写提示:半包围结构,书写的时候注意病字框要
尽可能盖住下面。
疲
筋
字谜
记忆法:
“疲”根据字形编字谜进行记忆。
识字小方法
造句:干完这些活,我累得筋疲力尽。
造句:干完这些活,我累得筋疲力尽。
字词乐园
—
会写字
吃
wáng
笔顺
:
组词
:亡羊补牢 亡命天涯
巧记:锋芒斩掉草。
书写提示:整体笔画舒展,横画要长。
叫
láo
笔顺
:
组词
:亡羊补牢 牢固 太牢 坐牢
巧记:屋子下面一头牛。
书写提示:宀稍小,最后一笔竖在竖中线上。
拆字记忆法:
“亡”“牢”都可以利用拆字记忆法
。
识字小方法
牢
亡
造句:亡羊补牢是一个寓言故事。
造句:草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像
无畏的战士。
字词乐园
—
会写字
吃
笔顺
:
组词
:钻进去 钻心 钻孔 钻洞
巧记:占了金子的便宜。
书写提示:左右等宽,撇画舒展,“占”上部稍长,
“口”要小。
叫
quàn
笔顺
:
组词
:劝告 劝说 劝勉 劝业
巧记:又要出力。
书写提示:左窄右宽,“皮”的撇画舒展。
拆字记忆法:
“钻”“劝”都可以利用拆字记忆法
。
识字小方法
劝
钻
造句:猫咪可以从这个洞钻进去。
造句:我们要耐心听从老人家的劝告。
zuān
字词乐园
—
会写字
吃
笔顺
:
组词
:丢掉 丢失 丢弃 丢车保帅
巧记:去字头上戴帽子。
书写提示:第四笔横长托上盖下,竖在竖中线上。
叫
gào
笔顺
:
组词
:劝告 告知 告状 告发
巧记:一口咬掉牛尾巴。
书写提示:上部撇画舒展,最后一笔横稍长。
熟字比较识记:
“丢
—
去”,“去”字上面加“丿”就是“丢”
。
识字小方法
告
丢
造句:垃圾不能随手丢掉。
造句:我们要耐心听从老人家的劝告。
diū
易错提示:
三声
。
zé
组词
:总则 法则
以身作则
易错提示:
二声。
则
yù
组词
:寓言 寓意
易错提示:
四声。
寓
cǐ
组词
:从此 此后
易错提示:
三声
。
jiāo
组词
:焦急 焦躁
易错提示:
一
声。
jié
组词
:一截 拦截
截取
易错提示:
二声
chuǎn
焦
此
截
喘
组词
:喘气 喘息
字词乐园
—
会认字
juàn
组词
:羊圈 牛圈
鸡圈
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“
u”
。
圈
juàn
字词乐园
—
会认字
组词
:
叼着 叼住
叼走
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“
i”
。
叼
坊
huǐ
组词
:
后悔 懊悔
悔改
易错提示:
三声
悔
diāo
组词
:街坊 牌坊
坊间
易错提示:
后鼻音,不要读成前鼻音。
fāng
字词乐园
—
近义词、反义词、多音字
近义词
反义词
多音字
揠苗助长~
拔苗助长
巴望~
盼望
焦急~
着急
急忙~
连忙
后悔~
懊恼
焦急~
着急
枯~
荣
后悔~
无悔
尽
j
ì
n
(尽头)
)
j
ǐ
n
(尽管)
尽(
j
ǐ
n
)管这里处于干旱地区,但这条路的尽(
j
ì
n
)头却有一片茂盛的果林。
累
lěi (
累积
)
l
è
i
(劳累)
知识要不断累(
lěi
)积,我们学习起来就不会受累(
l
è
i
)。
词语解释
揠苗助长:
“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔
禾苗来帮助它们生长。
造句:揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
焦急:
着急。
造句:这孩子每晚发烧,这使他父母非常焦急。
自言自语:
自己一个人低声嘀咕。
造句:那个人很奇怪,总是自言自语。
筋疲力尽:
精神疲惫,力气用尽。形容精神和身体极度疲
劳。
造句:跑完了
800
米,同学们个个筋疲力尽了。
亡羊补牢:
亡,丢失。牢,指养牲畜的圈。“亡羊补牢”
指丢失了羊羔再去修补羊圈。
造句:这次没考好,要找出原因吸取教训,亡
羊补牢还为时不晚。
词语解释
窟窿:
洞;孔。
造句:我的鞋底磨了个窟窿。
街坊:
同街巷的邻居。
造句:我们周围的街坊都知道这件事。
后悔:
为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
造句:我真后悔做错了事。
接受:
采纳。
造句:请你接受我的道歉。
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
课文朗读
边听边想:课文主要写了什么?
课文早知道
课文早知道
《
亡羊补牢
》
讲述了从前有一个人养了几只羊,羊丢了两次后才修补羊圈的故事。
《
揠苗助长
》
讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高,结果禾苗都枯死了。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。
试一试
先读词语,再读句子。
朗读指导
《
揠苗助长
》
中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样?他的心情怎样?
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
“巴望” “天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。
长得太慢了 着急
重难点点拨
《
揠苗助长
》
中种田人想到了什么办法?结果怎样?
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳下山,弄得筋疲力尽。
我知道“急忙”写出了种田人想到了解决问题的办法,急于把它付诸实践。
“从中午一直忙到太阳落山”说明了种田人忙的时间很长,“筋疲力尽”写出了种田人拔完禾苗后疲倦的样子。
把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗全枯死了。
重难点点拨
《
亡羊补牢
》
中的放羊人羊丢了,他是怎么做的?结果怎样?
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
没有听取街坊的意见,没有补羊圈,第二天羊被狼又叼走了。
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
重难点点拨
《
亡羊补牢
》
中的放羊人后来又是怎么做的?结果怎样?
“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误,而且非常认真地弥补和纠正了错误。
“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果,点明了知错就改,就不算晚的道理。
听取了街坊的意见,修补了羊圈,再也没丢过羊。
他很后悔,不该不听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
重难点点拨
词语积累
寓言故事的成语:
揠苗助长 亡羊补牢
守株待兔 叶公好龙 狐假虎威
拓展:
新词:
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失
好句:
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
词语积累
课堂小结
这两则寓言故事内容通俗易懂,结构简明清晰,但寓意却深刻理智。告诉我们:不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事情弄糟;无论做错什么事,只要善于听取别人善意的劝告,及时改正还不算晚。
我还积累了很多词语。
板书设计
揠苗助长
办法
——
往高里拔
巴望
——
禾苗长得快
结果
——
禾苗枯死了
急于求成
反而坏事
板书设计
亡羊补牢
经过
起因
——
圈破丢羊
不听劝告
再次丢羊
结果
——
修补羊圈
亡羊补牢
为时不晚
拓展延伸
掩耳盗铃
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷慌了,心想这下糟了,这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
课堂作业
1.
辨字组词。
守( ) 丢( )
牢( ) 去( )
此( ) 钻( )
比( ) 站( )
进去
丢下
守护
坐牢
从此
比较
钻研
站立
课堂作业
2.
照样子,写词语。
自言自语
____________
转来转去
____________
又肥又大
____________
3.
我能写出加点词的近义词。
他在田边焦急地转来转去。( )
他巴望自己田里的禾苗长得快些。( )
禾苗好像一点儿也没有长高。( )
﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
又大又圆
一心一意
不声不响
﹒﹒
着急
盼望
似乎
﹒﹒
学
完课文,一起来听写吧。
点我,点我!
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