2016北师大版四下6.2 栽蒜苗（一）课件.ppt

第六单元 数据的表示和分析 2 栽蒜苗（一） 学习目标 1. 理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2. 会将实验中所得的数据用条形统计图表示。 情境导入 栽蒜苗 我们大家经过十多天的精心呵护，认真记录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗一天天地长高，大家心里肯定高兴极了。 我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共记录了 15 天，第十五天蒜苗高 15 厘米。 我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长得速度比前面快，而最后两天长得最快。 情境导入 探究新知 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。 探究新知 将组内同学记录的蒜苗 14 天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗 14 天后的高度统计表 姓名 蒜苗高 / 厘米 探究新知 小组蒜苗 14 天后的高度统计图 探究新知 绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 从上图中你发现了什么？ 典题精讲 你能根据上表中的数据制作统计图吗？ 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 选择你喜欢的方式，完成下图。 典题精讲 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 典题精讲 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 易错提醒 1. 你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ 完成下面的条形统计图。说一说，你用 1 格表示多 少人？ 易错提醒 2.2012 年某城市 3 月至 8 月月平均降水情况如下表。 选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的 1 个 代表多 少毫米的降水量？ ⑵完成左图。 易错提醒 3. 先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？ 易错提醒 4. 生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页 4 图 1 中制成统计图。 学以致用 统计图中， 1 格表示（    ）票，得票最多的城市是（      ），与得票最少的城市相差（      ）票，共有（      ）名代表投票。 根据统计图填空。 5 上海 34 84 学以致用 这张统计图中每一格表示（         ）辆汽车，产量最少是（    ）月份，是（     ）辆；产量最多是（    ）月份，是（     ）辆；最多与最少的月份产量相差（     ）辆汽车，下半年一共生产了（          ）汽车。 300 七 900 十 2100 1200 8700 学以致用 （ 1 ）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的 4 倍，喜欢吃白菜的有多少人？ （ 2 ）完成统计图。 （ 3 ）你还能提出什么数学问题？ 下面是二（ 1 ）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 课堂小结 2. 能绘制“ 1 格表示多少个单位”的条形统计图，并能根据统计图对数据进行简单的分析。 1. 能结合数据的特点，掌握用“ 1 格表示多少个单位”的数据处理方法。 谢谢