一年级数学2.3 认识0和10课件.ppt

第 2 单元 10 以内数的认识 3 认识 0 和 10 学习目标 2. 能认、读、写 10, 会用 10 以内的数表示物体的个数。 1. 认识数字“ 0 ” , 理解“ 0 ”的含义 , 了解生活中什么地方用到“ 0 ”， 会读写 0 。 3. 会按照先后顺序数出 10 以内的数。 数一数，再按从小到大的顺序排列。 复习导入 5 4 2 2 ＜ 4 ＜ 5 情景导入 1 鸟窝里有几只小鸟 ? 0 表示一个也没有。 0 读作： 零 4 　 3 0 　 2 　 探索新知 0 表示起点。 0 还表示什么呢？ 探索新知 0 就像一个拉长的圆 , 书写时按照从上到下、从左到右的顺序写 , 起笔处和收笔处要相连 , 并且要书写圆滑 , 不能有棱角。 怎样写 0 呢？ 情景导入 2 数一数。 10 个小朋友。 10 个气球。 探索新知 10 像油条加鸡蛋。 典题精讲 1. 数一数，比一比。 典题精讲 解题思路： 先数一数左边有几朵花，填在左边的方框里，再数一数右边有几朵花，填在右边的方框里，再比较两数的大小，把“＞”“＜”或“ = ”填在中间的圆圈里。 典题精讲 正确解答： 7 10 ＜ 易错提醒 图中有十根小棒，我们可以用数字 01 表示。 错误解答 解答：√ 判断： 错解分析： 易错提醒 十用数字表示是“ 10 ”，“ 1 ”写在左边，“ 0 ”写在右边，所以本题的答案是错误的。 易错提醒 错误解答 正确 解答 解答： √ 解答： × 图中有十根小棒，我们可以用数字 01 表示。 判断： 学以致用 1. 连一连。 学以致用 2. 数一数，填一填。 0 1 2 3 4 6 7 8 9 10 5 学以致用 3. 看图写出桃子的个数。 4 0 学以致用 一共 有（ ）个水果，一共有（ ）个蔬菜。 4. 数一数。 10 0 学以致用 5. 填一填。 9 3 5 7 1 2 4 6 8 10 8 7 6 5 4 3 2 9 1 课堂小结 你学会了哪些知识？ 1.0 表示一个也没有 , 还能表示起点等。 2. 数数时 , 数完 9 就数 10 。 10 个物体用数 字 10 表示。