（语文版2017春初中七年级语文下册同步课件15.珍奇的动物.ppt

15 珍奇的动物 —— 针鼹 情景引入 2000 年悉尼奥运会吉祥物 针鼹 ，针鼹科动物的统称，又称 刺食蚁兽 。外形似刺猬，身上即有毛又有棘刺，喙长、尾很短，体长大约 40 ～ 50 厘米。多夜间活动 ，穴居，以白蚁、蚁类和其他虫类为食。现仅分布于 澳大利亚及新几内亚 。 针鼹是世界 现存 两种 最原始 的，既是哺乳动物又是卵生动物的 动物 （另一个是鸭嘴兽）之一，存在至今至少 八千万年 。目前针鼹已是 濒临绝种 的动物。 简介针鼹 自主预习 作者简介 王晓雨 ，男，本名 王平 ，笔名雨来， 澳大利亚华人 作家。祖籍义乌。 1954 年 3 月生于 上海 、曾于 《 人民文学 》《 电影新作 》《 萌芽 》 等杂志发表过小说、电影和剧本， 1988 年定居澳洲墨尔本， 1997 年担任 《 大众时报 》 主编， 1999 年 《 守墓人 》 获得澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名， 2000 年出版 《 澳洲动物写真 》 ， 2001 年出版 《 墨尔本：一百个华人故事 》《 黄河的忧伤 》 （ 与悉尼作家田地合作 ），获得明月报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现任 墨尔本 作家协会 副主席 、 大洋洲文联出席 、 澳大利亚浙江侨民联合会常务副会长 。 针 鼹 洞 穴 蜥蜴 喙 尖 空 凹 粘稠 蛰 伏 孵 化 吮 吸   1. 正音。 （ yǎn ） （ xī yì ） （ xué ） （ nián chóu ）   （ zhé ） （ fū ） （ shǔn ） （ huì ） （ āo ） 字词积累 2. 解释。 吉祥物： 招摇过市： 果腹： 蛰伏： 吮吸： 某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选用动物图案或模型。 故意在公共场合张大声势，引人注意。这里是诙谐的说法。 吃饱肚子。 动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。 用嘴唇在乳头或小孔处吸取 。 珍奇的稀有动物 —— 针鼹 1. 从题目看本文的说明的事物是什么？ 2. 这种动物有什么特点？ 针鼹。   珍奇、稀有。 理解题目 1. 快速默读课文。 2. 思考：作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的 ? 所谓“ 特征 ”，就是 这一事物区别于那一事物的征象、标志 。 珍奇。 理清脉络 3. 讨论、划分部分并概括内容。 第一部分（ 1 ） ： 由悉尼奥运会引出说明对象，突出针鼹的珍奇和稀有。 第二部分（ 2 ～ 5 ）： 介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第三部分（ 6 ～ 9 ）： 写针鼹的生活习性。 第四部分（ 10 ）： 写针鼹奇特的生殖方式。 1. 我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从课文中找出有关的句子。 从这些词句中我们可以知道针鼹是一种 珍稀 的动物。 “ 许多人不知道它的名字，只知道 ……” “ 五分硬币上刻有它的形象” “ 在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹” 合作探究 2. 作者抓住了针鼹的哪些特征进行说明的？ 从 形态特点 、 生活习性 、 繁殖特点 三个方面具体说明。 第 2 ～ 5 自然段，介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第 6 ～ 9 自然段，写针鼹的生活习性。 第 10 自然段写针鼹的繁殖特点。 外形 形体较小 浑身长刺 爪子 嘴 舌头 ( 长 300 ～ 450 毫米 宽不到 70 毫米 ) ( 深褐色、粗硬、尖锐 ) ( 善于掘土 ) ( 管状的长嘴 ) ( 一尺多长的舌头 ) 白天活动 卷入口腔 卵生 ( 蛋约 15 毫米 , 表面像皮革 ) 养育后代 : 捕食习惯 : 用长鼻嘴猛袭蚁巢 伸出有黏液的舌头粘住食物 哺乳 晚上睡觉冬季蛰伏能游泳 以食蚁为主 生活习性 3. 作者在说明这些内容的时候，主要运用了哪些说明方法，请举例说明。 主要运用了 作比较 、 列数字 和 打比方 的说明方法。 课文第 2 ～ 4 段，主要用了比较法。作者把 针鼹 和 刺猬 进行了比较。 就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出事物特点的方法。 作比较： 相同点： 不同点： 不同点的比较， 鲜明地突出 了针鼹神奇的 特点 ，有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神奇”这一特点，作者还用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比，使其外部特点更加 鲜明突出 。 体形小，浑身是刺，并以刺作为保护自己的盾牌。 对敌方式不同，刺猬 消极待敌 ，针鼹有掘洞逃跑的“ 绝活 ” —— 爪子锐利，掘洞速度快，逃跑迅速。 就是运用数字来说明事物的特点，使说明的事物的特点更加精确具体。 运用数字，一般有两种， 确数 和 约数 。 课文第 6 ～ 9 段写针鼹的生活习性时，作者先是用 约数 来说明它觅食的生理习性。 舌头“伸出嘴外 一尺多 ”，“一天可吃 上万只 蚂蚁和白蚁”。 接着用 确数 写它白天活动“ 18 小时 ”，冬季蛰伏“ 28 周 ”，“ 8 月至 10 月 …… 袭击大型蚁穴”。 这样说明，使说明的对象特点更加 精确可信 ，增加了说明的 科学性 。 列数字： 4. 作者在说明这些内容的时候，主要运用了哪些说明方法，请举例说明。 再读课文，说说课文在写法上有哪些特点？ 1. 紧紧抓住了被说明事物的特点，突出其“珍奇”。 2. 条理清楚，分别从不同的角度作详细的介绍。 3. 恰当地运用作比较、打比方等说明方法，使得读者对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。 4. 语言简洁、生动。 写法探究 珍奇的稀有动物 —— 针鼹 说明对象 特征 特征具体表现 主要说明方法 针鼹 珍奇 形态特点 （ 2 ～ 5 段） 生活习性 （ 6 ～ 9 段） 繁殖特点 （ 10 段） 作比较 列数字 打比方 说明顺序： 逻辑顺序 （ 由概括到具体 ）。 课堂小结 针鼹 是 2000 年悉尼奥运会 吉祥物 ，你还知道 哪些动物 曾做过大型运动会的吉祥物？    课外拓展 1980 年 莫斯科 夏季奥运会吉祥物 —— 一只名叫 misha ( 米莎 ) 的 俄罗斯熊 。   1996 年 美国 亚特兰大夏季奥运会吉祥物 Izzy 伊奇 。 1984 年 美国 洛杉矶奥运会吉祥物 sam 鹰 。   中国 北京 2008 奥运吉祥物 —— 福娃 。 野生动植物生存现状令人担忧 ! 《 国家重点保护植物名录 》 公布的珍稀濒危野生植物高达 354 种 ， 《 国家重点保护动物名录 》 公布的珍稀濒危野生动物高达 405 种 。珍稀濒危野生植物有至少 200 种 已基本绝迹。我国的野生动物资源同样呈下降趋势 ，有许多种类已处于灭绝或濒危状态 。 如犀牛 、 高鼻羚羊 、 新疆虎 、 野马 、 豚鹿 、 叶猴 、 冠麻鸭 等 10 多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹 。另外 大熊猫 、 华南虎 、 金丝猴 、等二十多种珍稀动物濒临灭绝。 仅用了 50 年 ，商业捕鱼就把全球海洋里 90% 的 金枪鱼 等捕捞干净了。大型海鱼只剩 10% ！海洋的生态系统遭到了一场 浩劫 。 课外拓展 正在沙漠化的山地！ 正在遭受砍伐的森林 被割去独角的犀牛！ 已经被砍伐殆尽的森林 严重污染了的河流 …… 布满陷阱的天空 …… 死去了的珍稀动物 …… 割下的藏羚羊头颅 …… 教师寄语 谈谈你从以上事实中得到的启示！ 爱护自然环境，关爱野生动植物，保护我们人类赖以生存的环境！ 关爱地球！ 珍爱生命！ 再见！