《一条未走的路》pptx课件（7页）.pptx

一条未走的路 弗罗斯特 20 一月 2021 1 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 语文出版社九年级下册第 4 课 泉港民族中学 庄梅霞 他 在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“ 交替性的诗人 ”，与 艾略特 同为 美国现代 诗歌的两大中心。 弗罗斯特（ 1874-1963 ） 美国诗人 ，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是 “新英格兰的农民诗人” 。其代表作有诗集 《 少年的意志 》《 白桦树 》 等。 作者简介 20 一月 2021 2 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 伫立（思索） 决定（选择） 选择之后的怅惘 多年后的回顾、叹息 请用简洁的语言概括每小节的意思 20 一月 2021 3 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 1. 诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽静”的路，可为什么把诗题取为“未选择的路”？ 诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。 讨论探究 20 一月 2021 4 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 2 、  诗人想告诉我们什么人生哲理？ 讨论探究 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 20 一月 2021 5 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 人生之路 象征手法 3 、 《 未选择的路 》 中，“路”包含了什么深刻的含义？这是一种怎样的表现手法？ 讨论探究 20 一月 2021 6 《 一条未走的路 》 泉港民族中学 主题思想 这首诗借自然界的道路来写人生之路，告诉我们：在人的一生中，会面临许多选择，而你的选择，往往会决定你的一生，所以我们要慎重选择自己的人生之路。 20 一月 2021 7 《 一条未走的路 》 泉港民族中学